教育行業(yè)未來最緊缺的職業(yè)

1.音體美教師

①素質(zhì)教育宏觀要求：根據(jù)素質(zhì)教育的要求，要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。各個學(xué)校每年都會招收一些音體美老師來提升學(xué)生的文體素養(yǎng)。

②2020年教育部官宣全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育、美育工作：落實(shí)德智體美勞五育并舉，同時對其中的體育和美育不僅僅從全面培養(yǎng)的角度提出了明確的要求，也對全面評價體系里面體育和美育的評價提出了更加清晰的路線圖和時間表。

③為了保障體育工作順利進(jìn)行，全面做好體育教學(xué)工作，教育部隨后頒布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》，要求各地區(qū)配齊配強(qiáng)體育教師!

2.幼兒教師

①國家官宣，擴(kuò)招幼師，多地加大幼兒園建設(shè)：重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園教師公開招聘，支持各地加強(qiáng)幼兒園編制配置，有條件的省份每年要核定一定數(shù)量的幼兒園教職工編制。此外，像山東，遼寧，河南等地區(qū)都曾發(fā)布通知要逐步建設(shè)幼兒園來促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。

②二胎政策：2015年“全面二胎”政策的實(shí)施，意味著這5年內(nèi)的適齡幼兒相比之前增加很多，但是幼師的入職數(shù)量卻嚴(yán)重不足，根本滿足不了現(xiàn)在的需求。

③報考門檻低：與小學(xué)，中學(xué)教師的報考條件相比。幼教的要求較低，一般大專以上學(xué)歷即可報名!

3.高中教師

①國家將普及高中，實(shí)現(xiàn)十二年義務(wù)教育：據(jù)教育部的改革顯示，到今年全國范圍內(nèi)高中入學(xué)率達(dá)到90%。

今年，各個地區(qū)高中的入學(xué)人數(shù)會有所增多。為了更好的實(shí)施高中教育，一些地區(qū)會加大對高中教師招聘來補(bǔ)充人才，來推動高中階段教育的普及。

②工作壓力大，需要分擔(dān)：高中老師工作任務(wù)重，壓力大。為了更好的服務(wù)學(xué)生，很多地區(qū)每年都在招收人才補(bǔ)充到高中教師隊(duì)伍當(dāng)中，來分擔(dān)大家的壓力。

③迫在眉睫，優(yōu)質(zhì)人才少：以學(xué)業(yè)為主貫穿了高中生們3年的在校生活。為了保質(zhì)保優(yōu)，招聘學(xué)校希望選拔優(yōu)質(zhì)人才，優(yōu)質(zhì)人才又比較稀缺。所以高中教師依然非常緊缺。

4.心理健康教師

近幾年，因心理疾病而自殺的案例數(shù)不勝數(shù)，其中青少年所占比例較大，如何幫助他們心理健康的成長，已經(jīng)成為社會關(guān)注焦點(diǎn)問題。為了做好學(xué)生的心理建設(shè)，做好心理疏導(dǎo)，幫助他們心理健康的成長。各級學(xué)校都希望在教導(dǎo)學(xué)生時，能更好的“對癥下藥”，每年都會招聘心理健康老師。

Ps:報考條件會有所要求：心理健康老師要求心理學(xué)相關(guān)專業(yè)，心理健康二級證書!

5.信息技術(shù)教師

當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)快速發(fā)展。人工智能，各種云端，云服務(wù)等走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的工作。許多工作黨為了順應(yīng)時代的發(fā)展，有的下班后加點(diǎn)自學(xué)，有的去技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。這也客觀的反映計(jì)算機(jī)技能在當(dāng)今社會的重要性。為了緩解如今緊張就業(yè)的局面，為了讓更多大學(xué)師在畢業(yè)后能快速適應(yīng)職場里的工作!國家及各個省市不僅在高校里開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，也開始注重從小培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)技能，所以每年都會招收計(jì)算機(jī)老師。

Ps:報考條件會有所要求：信息技術(shù)老師要求計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。

教師工作崗位職責(zé)

教師的根本任務(wù)是教書育人，為此，每一位任課教師都應(yīng)做到：努力學(xué)習(xí)，知識淵博，言傳身教，以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教好學(xué)生，健康成長。

1、要緊扣教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)良。

2、教學(xué)工作要有計(jì)劃性，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，維護(hù)好課堂紀(jì)律。

4、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。

5、結(jié)合教材，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，注意教學(xué)衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生的視力。

6、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、搞好測驗(yàn)、考試工作。做到分量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格，考試方法科學(xué)。

8、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)，批改要認(rèn)真，搞好講評，引導(dǎo)學(xué)生及時糾正錯誤，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各門功課。

9、要因材施教，對中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們學(xué)好功課，發(fā)揮特長，防止兩極分化。

10、積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學(xué)科課外活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)能力。

11、認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語，按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)總結(jié)或論文，積極參與學(xué)科教研課題研究工作。

12、教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

老師的主要工作是什么

老師的職責(zé)是教好學(xué)生，為人師表，言行舉止要作榜樣。

1、重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，重點(diǎn)突出，講究實(shí)效、注重啟發(fā)、培養(yǎng)興趣、講課用普通話。

2、輔導(dǎo)時從易到難，把握梯度，學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改、講評。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學(xué)生用不同方式對待。

4、具有良好的師德和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心; 五、做到管教管導(dǎo)、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

5、教師要面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，做到刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ);把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

6、要勤于積累自己的教學(xué)資料，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。

7、老師不僅僅是一個職業(yè)，他是人類文明的向?qū)?，他教書育人，給人啟迪，關(guān)愛學(xué)生，引領(lǐng)我們，他是我們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡娜恕?/p>

教師是什么職業(yè)

教師是從事教育教學(xué)工作的職業(yè)。

教師是人類文化科學(xué)的傳播者。教師職業(yè)的社會作用之一就在于它是人類文化科學(xué)的傳播者，主要的作用體社會的發(fā)展過程中起到了橋梁以及紐帶的作用。

教師是人類靈魂的工程師。社會的文明發(fā)展與進(jìn)步不僅僅需要文化科學(xué)，同時需要人們有正確的政治方向以及良好的思想品德。而教師起到了塑造一代新人的思想品德的重要作用，是不可或缺的社會職業(yè)之一。

教師在工作崗位上，每天都要做些什么

不同學(xué)校不同教師崗位工作內(nèi)容有些差異，但一般主要包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)以及學(xué)業(yè)成績的檢查與評定五個基本環(huán)節(jié)。

1、備課

備課是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇最適合的表達(dá)方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

2、上課

上課就是通過教師對課堂教學(xué)活動本身的導(dǎo)入、課中和結(jié)束過程的不斷調(diào)整和控制，順利實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。上課包括導(dǎo)入、課中實(shí)施教學(xué)、結(jié)束等三個環(huán)節(jié)。上課是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)。

3、作業(yè)的布置與修改

4、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式，是指在課堂教學(xué)以外的時間幫助和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

5、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定

主要有測驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、自我評價法。其中，測驗(yàn)法是學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的基本方法。測驗(yàn)有口試、筆試、操作測驗(yàn)等多種具體方法，其中筆試是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。