教師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨，你知道多少做個有魅力的漢語教師演講稿?下面小編為你整理了幾篇做個有魅力的漢語教師演講稿，希望對你有幫助。

做個有魅力的漢語教師演講稿一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!“在電視臺，女人當(dāng)男人用，男人當(dāng)超人用!”這是很多老電視人在新人進(jìn)入電視工作之前說的話，但是我偏偏“不信邪”，一下就扎身到這紅紅火火的電視事業(yè)當(dāng)中了。

可以不用工作嗎?我想這是很多人有事沒事都會想的問題，這樣說吧：上帝在創(chuàng)造世界時只工作了六天，然后給自己放了一天假。上帝都要工作，更何況人呢?也許除了含著金鑰匙生下來的少爺小姐們可以逃脫傳統(tǒng)意義上的工作，而大多數(shù)人一生下來，就注定了將來要走上工作的道路。幸運(yùn)一點(diǎn)的，選擇一份自己喜愛的工作，便是選擇了一份人生。然而人生不如意事常八九，不是每個人都能那么好運(yùn)的。很簡單的例子，喜歡攝影的人，不一定能成為攝影師;喜歡寫文章的人，不一定能成為作家。就像我們《美食娛樂面對面》的制片人 陳曉龍先生一樣，美術(shù)出身，但現(xiàn)在儼然已經(jīng)成為一位非常優(yōu)秀的電視人了。事情往往如此，總是偏離我們一開始設(shè)定的想像。說實(shí)話，在加入到5頻道這個大集體之前和我最初的想法真的有很大的差別，多年來，夢寐以求的主持人的愿望在這里得以實(shí)現(xiàn)，本以為主持人就是主持人，不需要做什么主持以外的工作，但是人生就是充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的——從來沒有想過自己會通宵加班，我做了;從來沒有想過自己會剪輯片子，我也做了，在與5頻道一起成長的過程中，我一直以一種很特殊的身份在工作著，也許在待遇上不及老員工們優(yōu)厚，經(jīng)驗上沒有前輩們豐富，但是我的工作熱情并沒有因此而減少，反而與日俱增，為了自己的一個片子，我可以熬更守夜的上載，剪輯，審查，下載;為了配好每一段音，我可以反復(fù)的琢磨揣測;為了錄好每一個節(jié)目;即使再苦再累也覺得是值得的;為了做好每一場直播，就算再艱難，也要把最好的節(jié)目帶給觀眾?？啵鄱荚谄渲?，但，這就是我的工作，是一份值得我去做的工作，我沒有任何借口不把它做好。工作是一個包涵了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。生活中積極的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力。而消極被動的人，卻將這些值得你去感到快樂的東西深深地埋藏起來，他們所擁有的只是逃避、指責(zé)和抱怨。人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱，那是因為你自己的內(nèi)心，是你放不下。

老人們常說：你們年輕人，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒什么!沒錯，年輕就要學(xué)會吃苦，就要學(xué)會受累，更重要的是，要學(xué)會在苦累中找尋屬于自己的那份快樂。我們年輕!年輕是什么?年輕是一種資本，是預(yù)留伏線的前兆;是一種狀態(tài)，是波瀾不驚的痛并快樂著;是一種放肆，是想說就說想做就做的大膽肆意，我們年輕不怕輸，不在乎從頭再來過，我們無所顧忌，無往不勝，要做就要轟轟烈烈，在時代的年輪上鐫刻下自己的名字!故，我工作，我快樂!

工作，是我們每個人都要面對的事情，很簡單!每天是24個小時，基本上有8-10個小時是在工作，那怎么才能夠讓這幾個小時變得像智聯(lián)招聘的廣告一樣“我工作，我快樂”呢?很多人為自己不斷制定一個個目標(biāo)，有困難要上，沒有困難制造困難也要上，以此來顯示自己多么的勇于接受挑戰(zhàn)，而私下里卻抱怨工作有多累有多苦。這不是我想要的，我一直在想，如何才能夠快樂的工作呢?工作很大一部分的直接原因是為了生活，來滿足你衣食住行所需要的種種條件，其實(shí)工作本身也是為了讓生活更加充實(shí)，同時也更加快樂!快樂終究是屬于自己的，即便接觸的工作真的違背了自己的意愿，薪水也不是很高，但是如果為此而天天繃著一張苦瓜臉，好像全世界都欠了你似的，與同事相處不愉快，對待工作只求完成任務(wù)，對待上司如同秋風(fēng)掃落葉一般。如果真是這樣，還不如立馬走人別工作算了，首先是自己不開心，其次按這種態(tài)度發(fā)展下去，工作永遠(yuǎn)沒有進(jìn)展，就算單位不炒你，你也永遠(yuǎn)沒有長進(jìn)，即使工作個三五年，依然是三五年前的自己。這樣工作有何意義?如果非要追尋人活著的意義，不就是為了能開心地過完自己的人生么?

很多朋友問我，你那么年輕，現(xiàn)在做的那么拼命，你快樂嗎?我的回答是肯定的，快樂!而且很快樂!就像我前面說的一樣，年輕就要學(xué)會吃苦，就要學(xué)會受累，更重要的是，要學(xué)會在苦累中找尋屬于自己的那份快樂。工作首先需要熱情和實(shí)際行動，需要努力和勤奮，還需要一種積極努力自動自發(fā)的精神，如果一個人擁有了對待工作的這種正確的態(tài)度，那么就會從工作中尋找到更多的知識，就能獲得工作所給予的更多獎賞，才不會感到工作是一種負(fù)擔(dān)，不用整天的去逃避，相反會感到工作是一件非?？鞓返氖虑椤?/p>

人生最有意義的就是工作，就我而言，與同事相處是一種緣分，與觀眾相識是一種樂趣，在5頻道的近兩年時間里，我收獲了這種緣分，感受了這種樂趣，而《美食娛樂面對面》正是我收獲與感動的源泉。在這個大家庭中，我們可以通過工作來學(xué)習(xí)，可以通過工作來獲取更多經(jīng)驗、知識和信心，在這里，每個人都很平等，如果你對工作投入的熱情越多，信心就越大，當(dāng)然工作的效率就會越高，當(dāng)你帶有這樣的熱情去工作的時候你就會覺得工作是一種樂趣，是為了自己更加快樂。當(dāng)你在樂趣中工作，如愿以償?shù)臅r候，就該愛你所選，不輕言變動，如果你覺得壓力越來越大，情緒越來越緊張，在工作時感覺不到樂趣，沒有喜悅的滿足感時，這時候也會有人來告訴你應(yīng)該適當(dāng)?shù)厝フ{(diào)整一下自己的心情了。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看見了這樣一篇文章，里面的一段話使我對快樂的理解變的簡單了，同時也讓我受益匪淺，它說到：活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。來說一個故事吧：曾有一個人很讓人不解，他總是能瘋狂地加班，總是為了一個字是否妥帖而計較得讓人抓狂，無論是什么樣的工作，總是有無限的熱情，就像永動機(jī)一樣，有使不完的精力，耗不盡的激情，而他卻長年樂此不疲。然而結(jié)果是，他終于得到了夢想的生活，房子車子一一到手，也不過只花了三五年時間。當(dāng)然，不能說他的快樂動力便是來自金錢，但如果冠冕堂皇地只唱高調(diào)，說什么一身的銅臭味，在這個市場經(jīng)濟(jì)的年代里，未免太過矯情。物質(zhì)追求與精神追求沒有高低貴賤之分，只不過是快樂的兩種表現(xiàn)形式而已。事實(shí)上，這個人并不是為了某個目的而假裝出來的激情與快樂，他是真正把快樂根植到了生活工作的每一處。

一個人工作不僅僅是為了滿足生活生存的需要，同時也是實(shí)現(xiàn)個人人生價值的需要。一個人活著總不能無所事事地終老一生，應(yīng)該試著將自己的愛好與所從事的工作結(jié)合起來，無論做什么，都要樂在其中，而且要真心的熱愛自己所做的事。人常說，感情是培養(yǎng)出來的，快樂也是自己創(chuàng)造出來的，無論如何，這世界上不會每一件事情都能順應(yīng)自己的意愿，也不是每一份工作一開始就會適合你，無論你是為了物質(zhì)追求，還是為了讓工作開展的更為順利一些，請讓自己快樂一點(diǎn)，把工作當(dāng)作一種享受，至少你的人生會開心不少!

謝謝大家!

做個有魅力的漢語教師演講稿二

尊敬的各位老師們：

隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育也隨即跟著發(fā)展起來，家長對幼兒園的要求也越來越高，教師是一個作為啟蒙老師的我們應(yīng)該怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢?

首先要熱愛自己的工作，只有喜歡才能積極主動開心的工作，根據(jù)崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的本職工作：在面對孩子時有一顆摯愛之心，真心的去愛孩子、耐心的去呵護(hù)每個孩子、關(guān)注每一個孩子的成長，用愛的語言和愛的行動來換起孩子們的求知欲望、調(diào)動起他們活動的積極性，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、成長

作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進(jìn)幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作,應(yīng)努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持。”

作為一名合格的幼兒教師引導(dǎo)幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。

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