如今教師和家長要進行有效溝通才能共同把學(xué)生教育好，所要教師和學(xué)生家長要多進行溝通。在以前，教師所擁有的權(quán)利可以說是和家長一樣，但是隨著社會的發(fā)展，教師要結(jié)合學(xué)生家長才能更好地進行教育學(xué)生。

溝通一：教師要及時

因為教師所面對學(xué)生的時間可能比家長還要長，或許有些學(xué)生更愿意把心事透露給老師聽，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題的時候，要及時和家長進行溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題以及改正自己的行為。

溝通二：教師要傾聽

不會有任何一位教師的教育是十全十美的，可能自己的無意之舉會給學(xué)生帶來影響，學(xué)生向家長提出對老師的意見的可能會比較多，所以老師也要聽取家長們的建議，努力改正自己在教學(xué)方面的不足。

溝通三：教師進行家訪

老師有可能就進行家訪，家訪前和家長預(yù)約好，因為進行家訪會讓家長感覺老師的誠心，也讓學(xué)生感覺老師的苦心，進行家訪的時候，老師可以多點表揚學(xué)生的優(yōu)點，同時咨詢一下家長學(xué)生在家的情況。

溝通四：教師要尊重每位家長

有些老師會有個很嚴重的錯誤，那就是以學(xué)生成績的好壞以此用不同的態(tài)度來對待家長，其實學(xué)生的好壞只能說明學(xué)生暫時不用功，如果老師對待差生都是不屑的態(tài)度，家長感覺不到尊重，回去有可能把孩子罵一餐，造成學(xué)生的心理陰影加重。

教師們運用以上四個方法可以和學(xué)生家長進行有效的溝通。