小學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人自我介紹
當(dāng)來到一個(gè)陌生環(huán)境中,時(shí)常要進(jìn)行自我介紹,自我介紹是我們重新認(rèn)識自己的開始。那要怎么寫好自我介紹呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生優(yōu)秀個(gè)人自我介紹實(shí)用五篇。希望可以幫助大家。
小學(xué)生個(gè)人自我介紹篇1
我，屈臻，今年11歲，是個(gè)獨(dú)生子，爸媽的掌上明珠。可以說是含著嘴里怕化了，捧著手里怕摔了。我長得并沒有自我介紹什么特別之處，雖有一雙大眼睛，卻不怎么明亮;身材雖然韻稱卻有點(diǎn)瘦小，為這事我媽可沒少傷腦筋;衣著也不怎么考究。一句話，普普通通。
爸爸說我粗心，媽媽也說我粗心，可我并不認(rèn)可。有一次我寫完了作業(yè)要出去玩，媽媽問：“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了”我隨口答道?！皺z查檢查”，“我可以保證全對”。但是檢查結(jié)果卻是，我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”;還有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲业氖譄o意中擋著了一個(gè)選項(xiàng)而導(dǎo)致出錯(cuò)，扣了一分，從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊，就甭提了，我悔我的粗心，于是我下定決心，無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。
我還是個(gè)小說迷，因?yàn)槲姨貏e喜愛看小說和雜志?；氐郊遥瑹o論是白天還是晚上，總捧著課外書看。記得有一次，那是一個(gè)暑假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說，“屈臻，該睡覺了?！痹趮寢尩脑偃叽傧?，我無可奈何的躺進(jìn)了被窩，可心里還在想著小說里的故事情節(jié)。我情不自禁地又悄悄把書拿進(jìn)了被窩，看了個(gè)通宵達(dá)旦。
這就是我，一個(gè)愛看書，又粗心的普通男孩。
小學(xué)生個(gè)人自我介紹篇2
我叫黃鈺軒，今年11歲。我長著一張國字臉，頭大大的，所以我的同學(xué)都叫我“大頭兒子”。我在江西省贛州市全南縣第二小學(xué)讀六年級。
我的興趣愛好有很多，比如說打籃球、打網(wǎng)球、看漫畫、做菜等;但是我最愛的還是吃。作為一個(gè)資深的吃貨，既要會吃，也要會做。我最喜歡吃回鍋肉、紅燒肉、炒雞蛋、煎荷包蛋、麻辣小龍蝦、烤串、烤雞翅……這些。只要有食材，有材料，我統(tǒng)統(tǒng)都可以做出來。只有這樣才算一個(gè)資深的吃貨!
當(dāng)然，我也是有比較多缺點(diǎn)的。比如在手機(jī)充電時(shí)玩手機(jī)，吃完東西把包裝袋隨手一丟，不整理房間等。但最為嚴(yán)重的是不整理房間，平常我的書桌都是“干干凈凈”的，床也是“干干凈凈”的，就算整理了，不出一天，就會變回原來的“干干凈凈”。因此我媽表示很無奈。
但是，我還是有優(yōu)點(diǎn)的!我最會的是打籃球、游泳、打網(wǎng)球和騎自行車。打籃球和打網(wǎng)球的技術(shù)我雖然不算高手，但是我游泳和騎自行車的技術(shù)絕對厲害!在游泳池游幾個(gè)來回不在話下!騎自行車我敢放手騎十幾分鐘!我有這樣的技術(shù)，試問，誰敢和我大戰(zhàn)三百回合!哈!哈!哈!
我的理想就是考上高級的軍校，畢業(yè)后去參軍!
小學(xué)生個(gè)人自我介紹篇3
打開柜子，我看到了一個(gè)個(gè)款式不同，顏色各異的書包，我得它們抽出來，攤開，凝視著它們，仿佛凝視著上面蘊(yùn)含的回憶。
第一個(gè)粉色的書包上印著迪士尼公主的圖像，裝載著小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮現(xiàn)了小時(shí)候。那時(shí)，準(zhǔn)備上小學(xué)，媽媽帶我去買書包。當(dāng)時(shí)跟在媽媽的身后，嬉戲打鬧。一會兒翻一翻這家的本子，一會兒玩一玩那家的玩具，活像一個(gè)剛進(jìn)城的小猴子，甚至總問媽媽一些十分天真的問題?？偹愕搅速u書包的店，我一眼就看中了這個(gè)書包，叫嚷著讓媽媽給我買，那時(shí)候還真是無知呢--我心想。
我的目光回收，轉(zhuǎn)向旁邊這個(gè)書包：它是純黑的，沒有任何花紋，款式，氣質(zhì)都告訴著大家它是男式純黑雙肩包。它裝載著叛逆、豪邁，令我的思維回到稍大一點(diǎn)兒的時(shí)候，那時(shí)，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎來勢洶洶，令我變得豪邁，認(rèn)為自己是女中豪杰。成天同男生勾肩搭背，上球場，打游戲，還記得那次有個(gè)男生嘲笑我的朋友，被我聽見，豪邁的基因在血液里蠢蠢欲動，憤怒揮拳，那名男生臉上就出現(xiàn)了拳印。
我有些羞澀地笑了，目光轉(zhuǎn)向下一個(gè)書包：那是一個(gè)女孩之間常能見到的款式，上間印著我喜歡的動漫人物。——這還是我三個(gè)月前剛買的呢，現(xiàn)在的我不再像小時(shí)候那樣幼椎，也沒了稍大時(shí)那些所謂的豪近，更學(xué)會了“矜持”怎么寫?，F(xiàn)在的我不斷地接觸新的事物，閱讀新的書籍，吸收新的文化，揉合起來，逐漸形成了自己的理念和價(jià)值觀，這些引發(fā)我更深入地思考一些以前從未想過的問題。我明白，這就是成長。
收拾好這些書包，我特地留了一個(gè)位置，等待著下一個(gè)書包的到來。
小學(xué)生個(gè)人自我介紹篇4
我乘船從水流的源頭出發(fā)，看著一路上水勢的變化，我仿佛看到了自己的成長變化。
剛開始，水從山頂上的源頭緩緩流出，在山上匯成小溪，溪水清澈見底，一路歡歌。
這好像是我的童年，一段純真無邢的歲月。我和小伙伴在淺淺的溪邊玩耍，水中的魚、小細(xì)石都清晰可見，一如孩子的內(nèi)心，一舉一動可以知道他的心思。我們打鬧著，笑聲當(dāng)水聲融在一起，響遍童年的天。
就這樣，溪流挾著歡聲笑語，一路奔向了平原，變成了河。兩岸寬了，流速慢了，河道彎了，河水深了。
一如我的初中歲月，內(nèi)心敏感而深邃的歲月。我時(shí)刻緊繃著神經(jīng)，我會在意別人的目光，別人的評價(jià)。哪怕是一個(gè)動作，一個(gè)微表情，我都會揣測很久，我會把自己偽裝起來，不肯輕易流露自己的想法，把真實(shí)的自己深深埋藏起來。于是我就變得表面平靜而內(nèi)心暗流涌動，就如這條大河一樣，深不見底。
但是由于河道寬，河面能夠映照出夕陽與月光。每個(gè)晴朗的傍晚，夕陽的余暉照在粼粼的水面上，條條平平無奇的河便成了金色的綢帶。每個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，潔白的月光在水面上一泄千里，浮光躍金，靜影沉壁。那河便成了如水般月光的一都分。金色的夕陽，潔白的月，成了我憂愁的初中生活的慰藉。
初中生活已結(jié)束，我已駛向另一全新的河道。我向遠(yuǎn)方眺望，前方波濤洶涌，那必將是一段充滿豪情壯志的歲月，我將奔流不息直至遠(yuǎn)方的大海。
回望曾經(jīng)渡過的溪流，河流，這恰恰是成長的水路。一路上有歡歌有憂愁，有艱難有失敗，但從未斷流。因?yàn)槲視３Ｍ蜻h(yuǎn)方，仿佛看見了大海，那里是我的目的地。
小學(xué)生個(gè)人自我介紹篇5
溪水緩緩淌過，我逆流而上想要找到淡水的源頭，我回頭一看一列整齊的腳印，在大地上烙下了我成長的記憶。
在尋找源頭的路上并不是那么容易。
第六排腳印小小的，但十分干凈利落，那正是我，剛上小學(xué)時(shí)自信的我。邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了小學(xué)的校門，未退的稚氣并不影響我自信的微笑，那時(shí)的我在憧憬著接下來的六年，我將在學(xué)校大放異彩?；孟胫磺杏忠磺校钤谧约旱臑跬邪罾?，隨著圓舞曲跳起了華爾茲，一切是那么愜意，美好。
我繼續(xù)向前走，隨著緩緩流淌得溪水我走到了第十一排腳印。
那個(gè)時(shí)候腳印很淺很淺，我走得十分膽怯，我變得自卑了。小學(xué)即將畢業(yè)，所有人都在為著好初中奔波。一開始我總認(rèn)為自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀，一定可以考出好成績。幻想總是美好的。一時(shí)間我感到無地自容，總覺得身邊人在看我的時(shí)候總帶著一種蔑視，我漸漸低下了頭。不去看他們的眼光，但同時(shí)我也忘記了，這樣子的話就沒辦法抬起頭追著初升的太陽奔跑了。
現(xiàn)在，我再次低頭往下看。我又走了幾步，這是第十四排腳印，跟第六排腳印一樣干凈凈利著，不同的是這排腳印大了許多也更深了。我期盼已久的初中生活也就剩下短短十幾個(gè)月了。這次我又重拾起了信心，本以為要這樣碌碌無為下去的我，竟然能得到眾多老師的贊揚(yáng)和認(rèn)可。這種感覺似乎讓我回到了剛進(jìn)小學(xué)的那段時(shí)光，我就是自己生命中的焦點(diǎn)，我就是獨(dú)一無二的。
原來星星并不是消失不見了，而是躲進(jìn)了云層里，多等等總有一刻它會重新出現(xiàn)的。
成長就像盲盒一樣，我們無法預(yù)知打開后是不是自己想要的結(jié)果。但在這過程中，你總會感到樂趣滿。既然現(xiàn)在已是這樣了，那就不問過去，只為將來吧。
溪流從不干涸，尋源不止步。