當來到一個陌生的地方時，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。什么樣的個人自我介紹的范文怎么寫才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些個人自我介紹的范文怎么寫，方便大家學習。

個人自我介紹的范文怎么寫篇1

Hello!大家好，我叫王曉，此刻在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學五年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，但是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說能夠是能夠，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。但是，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！?/p>

要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。但是，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

個人自我介紹的范文怎么寫篇2

彎月牙似的眉毛下長著兩只水靈靈的眼睛，里面鑲著兩個像黑寶石一樣小小的眼珠。鼻子頂上尖尖的，臉蛋紅通通的，笑起來會現(xiàn)出兩個小酒窩，你知道他是誰嗎?就是我——單霄龍，一個既有缺點，又有優(yōu)點的小男孩。我的缺點是：我喜歡戲弄別人。上體育課做課間操時，我們跟隨胡老師來到了操場上的某一個位置，等我們坐下后，胡老師就開始講起話來。雖然我一身不吭，但我卻在戲弄黃彥：一會兒撓他癢癢;一會兒拿地上的小石頭輕輕砸他的衣服;一會兒用我的冷手摸他的熱背;一會兒用臟手摸他的臉……最嚴重的是在他跑步時，我還鉤他腳!幸好他沒有被鉤倒。但是他沒有生氣報復我，讓我感到很后悔，明白了自己不能戲弄別人，要是遇到報復心很強的人，我們就會發(fā)生肢體沖突，產(chǎn)生很嚴重的后果，同時也深刻的認識到戲弄別人是十分不對的。

我的優(yōu)點是：我喜歡看書。當我正在“啃書”時，我便會想：“書里的知識我何時才能取完?”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千金栗。每當我翻開書時，就覺得知識的大門在向我敞開。書是良師益友，讓我們知道對與錯。每次當媽媽催我不要看書，該睡覺時，我就偷偷少睡一會兒，把那睡覺的一部分時間變成看書。每當走進知識的世界，我就覺得地球變成了一個小村莊，書里告訴我做人的道理，有不少好詞佳句，對學習非常有用。“唉——”我不禁感嘆，“書里的知識就像浩瀚無邊的海洋，我乘船遨游著;書里的知識猶如廣闊無邊的宇宙，我駕駛宇宙飛船在里面飛翔著，獲得了非常珍貴的寶藏——知識”。這就是我，一個既有點小調(diào)皮，有特別愛看書的小男孩。

個人自我介紹的范文怎么寫篇3

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是一名剛剛從浙江理工大學計算機應用專業(yè)畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向領(lǐng)導作一下自我推薦現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一個計算機應用的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在學習生活中，我所學習的內(nèi)容包括了計算機軟件和硬件等許多方面。通過對這些知識的學習，

我對這一領(lǐng)域及相關(guān)的知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是當今社會都必須的，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)實踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學校工作中，加強鍛煉處世能力。通過三年的學習，我正確樹立了自己的人生觀、價值觀，我期待在不久的將來能為社會做出自己應有的貢獻!篇五：介紹信范本篇一：單位介紹信范文證明茲有我單位前往貴處，全權(quán)處理事宜，請予接洽為盼!

個人自我介紹的范文怎么寫篇4

女孩子都喜愛音樂。而我則不同，我最喜歡的是體育，其實我也喜歡唱歌，但是我卻有著男孩子一樣的粗粗的嗓音，唱出來的歌臭死了。我可不會自不量力，經(jīng)常在家里把門窗緊閉后在放聲歌唱。我同男孩一樣，天生好動。在家里做作業(yè)時，我總是不能靜下心來，仔細的'做，每次都是一邊吃東西一邊做，為此，還少不了挨罵呢。

不止這些，連我寫出的字都是大大的。同學們看到我的字后，總是會發(fā)出感慨：好大的字啊！不過，我蠻喜歡看我的大字，像個男孩一樣，不太喜歡看那些秀秀氣氣的小字。

個人自我介紹的范文怎么寫篇5

教學目標：

1、知識與能力：了解的`基本常識，學會在同學面前主動介紹，大膽表現(xiàn)。

2、方法與過程：在中學習。

3、情感、態(tài)度和價值觀：樂于交往，勇于表達，喜歡上語文課。

教學策略：

1、方法設(shè)計：采用活動教學，根據(jù)兩個原理、三主模式組織課堂教學，讓學生在中學習。

2、媒體設(shè)計：使用錄音機，錄下師生的及其組織形式，以備分析和評價。

3、時間設(shè)計：大約2課時完成，第2課時可從提問3+1=？導入。

教學過程：

活動主線教師主導學生主體預期效果

一、教師（按錄音機）真誠地介紹自己（姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式）專注地聽會心地笑吸引注意，做好示范。

二、怎樣介紹自己（提問）剛才老師的，大家覺得怎么樣？誰來說一說、評一評？評議老師的：1、全面（姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式）2、真誠由學生自己分析出來，培養(yǎng)聽說能力和分析能力。

三、學生要求每位同學在2分鐘內(nèi)真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望（聯(lián)系方式可以不說），可以表演一下拿手好戲，展示一下真我風采。蠢蠢欲動接二連三上臺介紹或者表演激發(fā)動機，主動介紹，大膽表現(xiàn)。

四、評選最受歡迎的（提問）3+1=？請大家把你們認識的同班同學寫在紙上，并在你喜歡的同學上打“√”，交給小組長統(tǒng)計，再由科代表唱票。（提問）現(xiàn)在3+1=？發(fā)獎，前三名各發(fā)一顆雨花石。講述雨花石的故事嘩然寫名字打“√”統(tǒng)計唱票答案豐富多彩獲獎學生領(lǐng)獎其他學生鼓掌學生鼓掌激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)民主意識，發(fā)揮激勵作用。增長見識，感染學生。

五、教師最后總結(jié)，通過這次活動，我們學會了，加深了我們的了解，增進了大家的友誼，希望我們在今后的日子里相處愉快、學習進步。學生鼓掌引起學生共鳴，喜歡上語文課。

六、布置家庭作業(yè)，我的自畫像，要求300字以上，寫在隨筆本上，自己取名字、編目錄。參考文章：《說說我自己》和《這就是我》?；丶彝瓿梢猹q未盡，課后讀寫。以聽說促進讀寫。

個人自我介紹的范文怎么寫篇6

我是來至一個六年級的學生，今年12歲，我不胖不瘦，個子不是很高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)頭發(fā)還帶著很酷的發(fā)型，同學們都說我很Men，我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上，透著一股靈氣。

我也有許多的愛好，比如：乒乓球、音樂、下棋、看書、語文……都是我的愛好，記得有一次，我的同學，他拿出一本書給我看，我說行了吧！一定又是那本看破了的書，他溫悉的說：“朋友，已經(jīng)不是那本破書了，這本書是我新買的。”我聽到了馬上槍走那本書，說：“下午我再還給你?！?/p>

下午的體育課，我也呆呆的在教室看我的書，很多同學都說：“出去玩乒乓球吧！別在這里呆了，你現(xiàn)在都成貓了等不到老鼠的?！薄柏堅诶鲜蟮亩纯诰筒灰欢ㄊ窃诘壤鲜笈丁彼麄円矡o可耐煩，他們只好下去打乒乓球了，而我卻在教室里偷著樂看書。

這下認識我了吧！告訴你我的名字：——戴博文！

個人自我介紹的范文怎么寫篇7

各位面試官，你們好，我叫__，我畢業(yè)于__師范學院幼師專業(yè)，今年__歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

我先后在__省__市__師范大學附屬幼兒園、__省__縣幼兒園和__市__街外國語學校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在__街外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關(guān)心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也深得老師領(lǐng)導的好評。在以后工作過程中，我還要不斷學習和完善自己。請領(lǐng)導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

個人自我介紹的范文怎么寫篇8

我叫___，今年27歲。20__年7月我從湖南師范學校畢業(yè)。經(jīng)人介紹，我曾在一小學擔任了兩年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。