初中生個(gè)人的自我介紹簡短
確定自我介紹的具體內(nèi)容,應(yīng)兼顧實(shí)際需要、所處場(chǎng)景,并應(yīng)具有鮮明的針對(duì)性,切不可“千人一面”,一概而論。寫好初中生個(gè)人的自我介紹簡短要注意什么?小編給大家分享初中生個(gè)人的自我介紹簡短,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生個(gè)人的自我介紹簡短篇1
瞧,這就是我
我是一個(gè)活潑開朗的小女生,我喜歡交很多朋友!不論男女、貧富、丑美,但是我教的朋友大多是男的,女的就一兩個(gè)。我喜歡和男生叫朋友是因?yàn)槟猩艽蠓?,跟他們說什么他們也不會(huì)說出去的,而那些女生就不一樣,一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我不說出去,但最終卻終是說出去了!而且還在一起議論,就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調(diào),可是男生都很大方的唱出來了,女生說什么也不唱,不好意思!
我就急了然后我就舉手跟老師說:“老師我唱!”然后我就和那個(gè)男同學(xué)一起唱了!那些女上在下面議論著!有什么不好意思的,看我多看得開啊!不是我自夸,要是世界上多一些我這樣的人,那世界上就沒有爭執(zhí)了,有一句話說得好,笑一笑十年少,愁一愁白了頭。
不要什么事都想得那么復(fù)雜,就我們班的女生那樣,那我們班永遠(yuǎn)也團(tuán)結(jié)不了!做一些生活中我們想做但不好意思做的事,讓生活充滿趣味吧!
初中生個(gè)人的自我介紹簡短篇2
Hello!大家好,我叫__,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口中學(xué)初一學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng),從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動(dòng)物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”??龋憧蓜e笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾。”
要說我不愛的,就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績自然不好了。三年級(jí)時(shí),壘球扔個(gè)四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個(gè)缺點(diǎn),以后我要改。我這個(gè)人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
初中生個(gè)人的自我介紹簡短篇3
我叫余欣怡,今年12歲,是一個(gè)剛升入初一的女生。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,雖然不是特別有神,不過是雙眼皮啊,高高的鼻梁,嘴唇稍微有點(diǎn)兒厚。
我比較喜歡讀書和聽音樂。周末和假期沒事時(shí)我會(huì)坐在家里美美地看上半天。上三、四年級(jí)時(shí)我喜歡看楊紅櫻阿姨的作品,《淘氣包馬小跳》、《小女生金貝貝》、《女生賈梅》等看了好多遍。隨著年齡的增長這些書成了我的故人,不過它們現(xiàn)在成了妹妹的最愛。五、六年級(jí)時(shí)曹文軒的兒童文學(xué)作品《青銅葵花》、《草房子》、古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》開始走進(jìn)了我的生活,在文學(xué)和古典名著中暢游,那種感覺真是一個(gè)字——爽。除了看書,閑暇時(shí)我還喜歡聽音樂,放學(xué)時(shí)也會(huì)哼上幾句,也算是TFboys、鹿晗的小粉絲。
我還是一個(gè)愛干凈的女孩,平常在家我的房間都是我自己打掃的,媽媽??湮椅锲窋[放整齊,有時(shí)我還幫媽媽打掃衛(wèi)生呢。記得有一次,妹妹在我房間里寫作業(yè),她把我剛收拾干凈的房間搞得又臟又亂,我發(fā)現(xiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,沖著她大吼,因?yàn)槲矣憛拕e人弄臟我的房間,當(dāng)時(shí)我真想給她一巴掌,我的手剛抬起來,她見勢(shì)不妙,立馬跑到自己自己房間把門反鎖起來,我的手只好放了下來。這件事雖然過去了很久,但直到現(xiàn)在我還有些生氣呢!
我的字寫的也可以,這還要感謝龐曉梅老師對(duì)我的鼓勵(lì)和指導(dǎo),在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力練習(xí),力爭寫得更美觀。
以上算是我的優(yōu)點(diǎn)吧,“人無完人,金無足赤”,我也有缺點(diǎn),我有些膽小,上課不敢積極展示,語言表達(dá)能力也不好。記得上五年級(jí)時(shí),一節(jié)語文觀摩課上,我舉手發(fā)言了,老師提問了我,我回答的很流利,但是聲音有點(diǎn)小,我的臉都憋得通紅呢。晚上睡覺由于膽小,我經(jīng)常把頭蒙進(jìn)被子里,媽媽半夜過來給我蓋被子發(fā)現(xiàn)了,就告訴我這樣睡的害處,并鼓勵(lì)我要勇敢些,聽了媽媽的話我決定戰(zhàn)勝自己。在媽媽的鼓勵(lì)和自己的努力下,現(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞毛病。以后,我會(huì)不斷努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),力爭讓自己變得更優(yōu)秀。
這就是我,一個(gè)愛讀書的我,一個(gè)愛聽音樂的我,一個(gè)愛干凈的我,一個(gè)膽小的我。
初中生個(gè)人的自我介紹簡短篇4
我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩,個(gè)子很小,但我的心卻是個(gè)“小大人”,我很注意自己的著裝,我也很會(huì)自理。
我是一個(gè)愛獨(dú)立的小女孩,總是希望生活中沒有大人的管束,能夠自由安排,自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在這個(gè)平凡的家中過得很好,有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān),我的爸媽對(duì)我也很好。
媽媽說我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì),我就覺得媽媽傷到了我的自尊,就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下,我也會(huì)掉下眼淚,因?yàn)槲沂且粋€(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。
因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶,不喜歡吃青菜,所以我現(xiàn)在才長不高。我經(jīng)常為自己而長不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭,不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想:希望自己能夠在初中長很高,這是我唯一的愿望。
我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量,對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過,我們就像是三姐妹,形影不離,就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫掉了,結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議,我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我,一個(gè)渴望長高的小女孩!
初中生個(gè)人的自我介紹簡短篇5
尊敬的老師:
您好!
我的名字是__,來自__中學(xué)。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在貴校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。
我的初中是在__中學(xué)就讀的。學(xué)習(xí)期間,我注重德智體均衡發(fā)展,培養(yǎng)自學(xué)能力,主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),曾獲得__獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)。我認(rèn)為,體育鍛煉不僅能讓人有一個(gè)強(qiáng)健的體魄還能令人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是未來學(xué)習(xí)和工作不可缺少的。
通過老師辛勤培養(yǎng)和個(gè)人的不懈努力,我順利進(jìn)入__中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),并于__年取得__省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)和__市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
我性格開朗,學(xué)習(xí)刻苦,對(duì)自然科學(xué)興趣濃厚,尤其酷愛數(shù)理。我興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。
希望能夠進(jìn)入自己心儀的高校繼續(xù)深造,尤其是貴校。我設(shè)想進(jìn)入大學(xué)后致力于前沿自然科學(xué)理論研究及實(shí)際運(yùn)用,專攻機(jī)械電子工程學(xué)科,立志研制開發(fā)出更加節(jié)能環(huán)保,安全可靠,高度智能化的機(jī)電產(chǎn)品。故申請(qǐng)參加貴校舉辦的自主招生考試,并熱切盼望能為貴校錄取。