初中生有意思的自我介紹作文
自我介紹是社會(huì)交往中常見的禮儀活動(dòng)之一，那你知道有意思的自我介紹怎么寫嗎?快來(lái)看看有意思的自我介紹范文吧!下面就是小編給大家?guī)?lái)的有意思的自我介紹，希望能幫助到大家!
有意思的自我介紹1
每個(gè)人都有著自己的特長(zhǎng)，有的人善于朗誦、有的人善于書法、有的人善于繪畫、有的人善于模仿……而我的特長(zhǎng)是拉二胡。
有一次寒假，我去濮陽(yáng)哥哥家玩兒，正好聽到他用二胡拉曲子。只聽那聲音悅耳動(dòng)聽，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符，好像變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又好像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽?；氐郊?，我就迫不及待的說：“我也要學(xué)二胡!”
正好學(xué)校里也有二胡興趣小組，從此，我就開始了學(xué)習(xí)二胡的生活。不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了差不多半年了，快到六·一了，趙老師說：“我們二胡要和葫蘆絲、吉他、鋼琴等樂器在六·一節(jié)時(shí)表演節(jié)目。”聽到這句話，我心里想：太好了，我終于有展示的機(jī)會(huì)了!趙老師又說：“我們表演的曲子是《軍港之夜》?！薄败姼壑?我不會(huì)啊?！蔽覍?duì)趙老師說。趙老師對(duì)我說：“沒關(guān)系，離六·一還有一個(gè)月的時(shí)間呢，我把譜寫給你們，你們自己練，不會(huì)的就問我?！薄昂玫??！蔽液推渌麑W(xué)二胡的同學(xué)異口同聲說。
其實(shí)拉曲子不難，可趙老師說：“六·一表演的時(shí)候不能看譜子，所以你們要把譜子背下來(lái)。”一聽到這個(gè)消息時(shí)，我和其他學(xué)二胡的同學(xué)一同說：“啊!”從此，晚上我一回到家，就在那練啊練啊，練了20多天，終于，功夫不負(fù)有心人，我背下來(lái)譜了!回到學(xué)校，我就迫不及待的對(duì)趙老師說：“
趙老師，我背下來(lái)譜了，我好期待六·一節(jié)的到來(lái)啊!”
六·一節(jié)終于到了!第一個(gè)節(jié)目就是我們器樂合奏《軍港之夜》。只聽見主持人說：“首先讓我們學(xué)校器樂合奏的同學(xué)們表演《軍港之夜》?！鄙吓_(tái)時(shí)，我的心情又興奮又緊張，排好座位之后，趙老師就說：“同學(xué)們，發(fā)揮出我們最大的水平，讓全校的師生都看見，好嗎?”我們一起說;“好!”
音樂開始了，我們隨著那個(gè)節(jié)奏，漸漸進(jìn)入意境，我好像看到我國(guó)遼闊的大海，海面上陳列著戰(zhàn)艦，海軍戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜的為保衛(wèi)我們的海洋而巡邏……我為我國(guó)強(qiáng)大的海軍而感到驕傲和自豪，我的手指感到無(wú)比的流利，動(dòng)作輕盈嫻熟，渾身有用不完的勁頭。我們的節(jié)目剛演奏結(jié)束，臺(tái)下就響起了師生們熱烈的掌聲。
所有節(jié)目表演完后，我們就回教室了，這時(shí)，不知趙老師什么時(shí)候進(jìn)門了，忽然走到我們面前，說：“拉得不錯(cuò)，下次表演節(jié)目還找你們?！甭犃诉@句話，我的心里就像吃了蜜一樣甜!
有意思的自我介紹2
我愛上書法還得感謝這位“兵馬俑”呢，大家一定會(huì)說“兵馬俑”不是西安出土的文物嗎，怎么會(huì)書法呢?在這里的“兵馬俑”是我們?nèi)曳Q呼爸爸的外號(hào)。
“兵馬俑”對(duì)我要求特別嚴(yán)，尤其是書法。記得從二年級(jí)開始,“兵馬俑”就要我每天練一個(gè)多小時(shí)書法，而且每個(gè)字都要認(rèn)真地寫，不可以偷懶。剛開始覺得新鮮、有趣，可時(shí)間一長(zhǎng)就對(duì)枯燥乏味的書法感到厭倦，產(chǎn)生抵抗情緒，完全是三分鐘的熱情，練習(xí)也沒有以前那么認(rèn)真了，“兵馬俑”發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我想，毛筆字現(xiàn)在都不用了，練那么多干什么，“兵馬俑”真是的?
直到有一天，我看見“兵馬俑”拿著一本寫滿古代文字的字帖，在桃核上對(duì)準(zhǔn)字帖臨摹，我在旁邊聚精會(huì)神地看著。突然，“兵馬俑”邊刻邊說：“我知道你不想寫毛筆字，但是，讓你學(xué)是為了讓你知道字在今后的工作中多么重要，像我這樣，在桃核上雕刻字的時(shí)候，還的臨摹字帖，多麻煩啊!我正因?yàn)闆]有學(xué)好書法而后悔，所以，我想讓你學(xué)好書法，不管你以后走不走這一行，但總要懂一點(diǎn)，會(huì)欣賞別人的作品，找出自己的不足。同時(shí)，寫毛筆字還能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性，閑暇之余，練練書法，也是一種修身養(yǎng)性的好方法。”
聽了“兵馬俑”的話，我深受啟發(fā)，開始認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，不再有貪玩的心?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我在去年學(xué)校舉辦的“寫字比賽”中獲得了年級(jí)組一等獎(jiǎng)，我感到很高興，付出的一切終于有回報(bào)了，心里比吃了蜜還甜。
如今，書法課堂已經(jīng)開到了學(xué)校，我也越來(lái)越喜歡書法這門藝術(shù)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要我持之以恒的練下去，我的字一定會(huì)讓“兵馬俑”贊不絕口的!
有意思的自我介紹3
我們每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡彈鋼琴，有的人喜歡拉小提琴，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡踢足球，而我的愛好卻是素描。
6歲那年，我像著了魔似的迷上了素描，爸爸媽媽把我送進(jìn)了素描班里。剛來(lái)，我什么也不會(huì)，老師讓我從橫豎開始練習(xí)，練習(xí)了之后，我就開始畫了，老師給了我一張圖，讓我模仿著畫，我先畫了一個(gè)輪廓，然后照著圖形的淡和深畫了上去，畫完之后，我怎么看怎么不像，畫的太死，我特別著急，這時(shí)老師來(lái)了，一邊幫我改畫一邊對(duì)我說：“畫畫不要著急，要慢慢來(lái)，畫之前，要把形找好，然后開始上色，要感覺一下每個(gè)面之間的關(guān)系，反光做好，并且要注意線條，要一根一根的，不要擠在一起?！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且把老師的話銘記在我的心中，回憶著老師的話我畫了一遍，真神了，我畫的已經(jīng)比以前那張畫好多了，老師看了也表?yè)P(yáng)了我，我沒有因此而驕傲，而是繼續(xù)努力畫畫。
在課堂上我認(rèn)真聽講，學(xué)畫，回到家里我繼續(xù)練習(xí)，我常常從書上找出一些圖案來(lái)畫，每天只要一有時(shí)間我就在那里畫素描，畫了一張又一張，直到滿意為止。
只學(xué)了不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就脫穎而出了，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，偶爾也會(huì)被老師批評(píng)，當(dāng)然，離不開還不到兩個(gè)月的刻苦和努力。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小畫家了，我的畫還經(jīng)常被老師拿去給同學(xué)們展覽。我知道，如果沒有老師那些話語(yǔ)，沒有平時(shí)刻苦練習(xí)。我就不能畫的這么好，我一定時(shí)刻銘記著老師對(duì)我說過的那些話，繼續(xù)用心學(xué)畫畫，畫畫已經(jīng)成了我最好的伙伴。
有意思的自我介紹4
我的特長(zhǎng)是游泳，因?yàn)槲覐男【拖矚g水。
我從6歲就開始學(xué)游泳了。以前，我是個(gè)旱鴨子，經(jīng)常套著游泳圈都會(huì)沉下去。于是，我決定一定要學(xué)會(huì)游泳。媽媽看我有誠(chéng)心，就給我報(bào)了一個(gè)游泳班。一開始，我以為學(xué)游泳很容易，可是過了幾天，我就開始不適應(yīng)了，每天都要在冰冷刺骨的水里呆上兩個(gè)多小時(shí)，動(dòng)作一不到位就要被批評(píng)，而且，如果不想游，就會(huì)被教練用竹竿推下水或是把人抱起來(lái)丟進(jìn)水里。這還讓我鬧出了不少笑話。
記得有一次，媽媽帶我去學(xué)游泳，我因?yàn)榈谝淮畏砰_泳圈游泳，特別緊張，動(dòng)作又不規(guī)范，剛游到中間就沉了下去，被嗆了好幾口水后，我就爬到岸上不敢下水。教練生氣了，抓起我就往水里丟，我在水里掙扎著，哇哇亂叫。這一舉動(dòng)使得全館的人都用異樣的眼光看著我。
功夫不負(fù)有心人，不知過了多久，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，我的游泳技術(shù)有了很大的提高，以前我連5米都游不到，現(xiàn)在竟然能圍著游泳池游一圈，這讓我又對(duì)游泳又產(chǎn)生了興趣。
現(xiàn)在，一到雙休日或節(jié)假日，我都會(huì)讓媽媽帶我去游泳。我的下一個(gè)目標(biāo)就是：學(xué)會(huì)自由泳?？晌艺J(rèn)為，“溫故而知新”是最重要的。所以，我一定會(huì)在游泳池里抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下我所學(xué)到的技術(shù)。
這，就是我，一個(gè)喜歡游泳的小男孩。
有意思的自我介紹5
一個(gè)人的特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，我便愛看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說出自己的愛好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕!而我，什么都不會(huì)!終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來(lái)，頭腦一片混亂···“老師，他會(huì)打羽毛球!”不知誰(shuí)喊了一聲。老師便溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來(lái)老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，他還鼓勵(lì)我多打，多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)!我終于有了自己的閃光點(diǎn)了。
我愛上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“他”而瘋狂。
每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。
每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。
每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。
了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開心。
如綠葉依附樹木，如陽(yáng)光眷念湖面，我愛做運(yùn)動(dòng)，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
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