在日常生活和工作中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。到底應如何擬定制度呢？小編精心整理的幼兒園員工手冊手冊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園員工手冊手冊（篇1）

一、新生入園和新工作人員到崗均要經(jīng)體檢合格后方可入園，不招收患有先天心臟病、癲癇、高燒抽搐等有事故風險疾病的幼兒。

二、幼兒及工作人員每年全面體檢一次。每學期測量身高體重、測視力、驗血色素各一次，對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析。

三、堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離報告，采取相應防治措施，防止疾病擴散。

四、制定合理的一日作息時間。兩餐間隔不少于3小時，每日戶外時間不少于3小時。

五、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進行檢查和分析，提出保健措施。

六、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營養(yǎng)攝取量，每月召開膳食委員會。

七、每天保證充足溫度適中的開水，每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。

八、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣，對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢，為幼兒的成長奠定良好基礎。

九、做好環(huán)境衛(wèi)生、日常用品、玩具、清洗消毒工作，保證空氣流通。

幼兒園員工手冊手冊（篇2）

一、工作人員參加托幼工作前，必須參加體檢。

二、每年對工作人員、兒童體檢一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時矯治。

三、發(fā)現(xiàn)兒童疾病，要采取預防措施，早起隔離、治療，以免流行傳染。

四、兒童生活用品要達到一人一巾、一杯，教育幼兒床單、被褥要勤洗勤曬，不喝生水，衣服要保持整潔。

五、堅持消毒制度，活動室要每天殺菌一次，水杯、毛巾每周消毒一次。

六、建立健全室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，搞好室內(nèi)外綠化、美化，使幼兒有個舒適的環(huán)境。

幼兒園員工手冊手冊（篇3）

1、每天晚上要認真清理教室。每周五大掃除1次,徹底搞好班上和包干區(qū)的'衛(wèi)生。每天都要對幼兒生活的環(huán)境進行消毒。

2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘,書籍陽光下曬1小時。

3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通,每日早晨、下午起床后開窗換氣。

4、班上活動室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

5、桌椅柜每天擦1-2次,電風扇每周擦1次。

6、班上睡室每天擦地1-2次,每天擦地1次。

7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次~2次,春秋天每周洗澡1次,女孩子頭發(fā)每周洗1次,男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次,每兩周剪腳趾甲1次。

8、枕巾每周洗1次,毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次,冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室,每次30~40分鐘,(幼兒不在場時)。

10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

幼兒園員工手冊手冊（篇4）

1、教師要做好班級幼兒安全教育和管理工作。

2、教師要重視在日常生活中對幼兒進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其他安全意外事故的安全。

3、教師要經(jīng)常檢查班內(nèi)玩具、物品是否擺放合理，電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告有關部門維修，并告之幼兒注意安全。

4、教師要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極、有效的預防措施，要教育幼兒注意安全。

5、堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰，杜絕因上述情況造成事故。

6、教師要每天登記幼兒的出勤情況，及時與無故未到園的.幼兒家長取得聯(lián)系。

7、教師要做好第二次晨檢，嚴禁幼兒攜帶不安全物品進入幼兒園。

8、建立健全接送卡制度，未持幼兒接送卡的人員及中小學生一律不準接幼兒。

9、發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時聯(lián)系家長并采取有效措施安置病兒，發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病及時報告，并配合保健護士做好消毒隔離工作。

10、如果發(fā)生事故必須馬上采取相應的急救措施并及時上報。

幼兒園員工手冊手冊（篇5）

1、班長是班級安全管理負責人，班級教師、保育員是安全管理人員。

2、班長負責定期檢查班級設施設備情況，如有安全隱患馬上以口頭和書面形式報告園有關管理人員。

3、當班教師必須在一日活動中將幼兒的安全放在首位，在教育活動計劃中能有計劃地對幼兒進行安全教育，保證各項活動組織有序。

4、當班教師必須嚴格執(zhí)行幼兒園《接送卡使用制度》。

5、在組織幼兒一日活動中，當班保教人員不得擅離職守。

6、幼兒一日活動中，如果發(fā)生安全意外，當班教師必須立即報告園領導、保健室，不得私自處理。

7、如果保教人員違反我園安全管理制度，致使幼兒發(fā)生意外，則依據(jù)我園有關制度予以嚴懲。

幼兒園員工手冊手冊（篇6）

1.班主任保育員三位一體管理班級制度

1.1落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。

1.2保育員必須對班級保教工作全面參與的要求，如通過每月2次三位一體商量會議制度，參與上階段班級情況分析和下階段保教目標制定。

1.3班主任與保育員班級工作配合默契度納入考核標準。

2.爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體制度

要爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，除了評估幼兒身心發(fā)展水平外，還需滿足以下要點：

2.1班主任、保育員共同制定班級工作計劃、總結。班主任在學期開始和學期結束時都要制定班級工作計劃和班級工作總結。樹立任課教師的威信。

2.2在每一個學期開始時班主任要通過教研會議匯報本學期教學重點。

2.3及時向家長反饋幼兒的信息。

2.4認真聽取聽課教師的意見、建議。

2.5培養(yǎng)幼兒對幼兒園、教師的情感。

2.6肯定保育員對班級所做的貢獻。

2.7評選每學期一次，評量最高的班級獲得榮譽。

3.班主任交接班制度

3.1上下午班、午睡班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時交換情況，研究解決問題的辦法。

3.2要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負責。因此，交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3.3交班記錄內(nèi)容如下：

1)幼兒基本情況（人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒的照顧等）。

2)幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

3)有無事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。

4)家長工作。

3.4無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不得漏寫或補寫。

4.早晚護導制度

4.1早晚護導應準時到崗，早護導時間7:15---7:50，晚護導時間4:45開始到最后一名幼兒接走方可下班，。

4.2上午帶班老師必須與早護導老師做好交接班工作，清點人數(shù)，方可帶幼兒進班。下午帶班教師必須在下午班結束前清點本班幼兒人數(shù)送至晚護導室交給晚護導值班老師，并告知本班需要晚護導的'幼兒姓名和人數(shù)。

4.3為幼兒安排豐富多樣的活動，不讓幼兒坐等家長。

4.4家長來接幼兒時，必須做到“一問、二對、三放行”，以防冒領。對17:00以后來園接幼兒的家長,須填寫登記表,由家長簽名確認。

4.5早晚護導老師要認真填寫護導記錄，如不填寫記錄，則作未護導處理。

4.6早晚護導教師要全面關注孩子情況。如遇幼兒突發(fā)事件，應立即實施救治，同時與孩子家長取得聯(lián)系，并在第一時間報告園領導。

4.7本周做早晚護導的教師，在本周可以有1小時休息，但必須在簽到簿上寫上時間和緣由。

4.8晚護導老師不得擅自將未接走的幼兒交與門衛(wèi)，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。

幼兒園員工手冊手冊（篇7）

幼兒園班級管理制度

一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關系平等和諧。

二、認真落實《規(guī)程》，努力創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。上班時不化濃妝，不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。在園堅持使用普通話。

五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。

六、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當班時不使用通訊工具。

七、遵守園紀，團結同志，同志間友好交往，有意見通過正當渠道提出，不在背后議論。

八、愛護公物，講究衛(wèi)生，，保護園內(nèi)各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。

十、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法，積極參加社會公益活動

教師工作職責

一、根據(jù)國家規(guī)定的《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育教學工作計劃，并組織實施。

二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

三、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。

四、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的.教育環(huán)境，探討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

五、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。

六、虛心接受班園長工作指導，并定期向園長匯報，接受其檢查。

午眠值班教師職責

一、教師值班時應勤巡視、勤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，立即報園長，及時處理。

二、幼兒進午睡室之前，值班教師先認真檢查午睡室有無安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時排除。

三、根據(jù)氣候變化，注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作，及時為幼兒蓋好被子，隨時糾正幼兒不良睡姿。

四、教師值班時，要勤走動、勤巡視，不得睡覺，不聊天或做與工作無關的事情。注意對體弱幼兒和好動幼兒的管理，杜絕起床解便幼兒在外滯留、玩?，F(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)幼兒生病或其它情況立即報園長接著通知家長，并及時送醫(yī)院救治

班級幼兒安全管理制度

一、教師要做好一日活動內(nèi)對幼兒的安全管理，隨時讓幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動。

二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。

三、隨時清點幼兒人數(shù)，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發(fā)生。

四、每天堅持對室內(nèi)、外環(huán)境、設施的安全檢查，特別是戶外活動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、設施是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒活動安全。

五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。

六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發(fā)生。

七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi)；不佩戴項鏈、耳環(huán)、別針等危險物品。

八、所有電器用后，馬上切斷電源。

九、隨時對幼兒進行案例教育，講解和宣傳安全科學知識，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發(fā)現(xiàn)生病的幼兒，防止意外事故的發(fā)生。

十一、嚴格執(zhí)行認人接送制度，嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時，必須與家長進行身份核對，與家長確認后簽字才可交接。

幼兒園家園聯(lián)系制度

1、各班老師開學一周內(nèi)，必須交詳細的幼兒花名冊。如有增減，隨時上報，每月對全班幼兒家訪一次。

2、按要求做好家訪工作

1）、每期開學前，對本班幼兒進行全面家訪一次。

2）、每期上門家訪一次。

3）、根據(jù)幼兒情況，隨時與家長交接意見。

3、教師應了解本班每個幼兒健康狀況、個性特征、家庭教育環(huán)境，有針對性的開展家長工作。

4、教師應按時向家長反饋幼兒在園發(fā)展情況。

1）、全園各班間月以書面形式反饋教學內(nèi)容。

3）、新學期的第一天，對新來幼兒家長進行電話聯(lián)系，報告幼兒在園情況。

5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時上報。

6、辦好每期的家園欄。

7、幼兒園每期召開家長會，家長開放日活動一次。

8、凡幼兒重病住院治療，班級老師應上門看望。

晨檢制度

1、認真做好：

一摸：是否發(fā)燒；

二看：咽部、皮膚和精神；

三問：飲食、睡眠、大小便情況；

四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并作好記載。

2、定期和不定期向幼兒進行安全意識教育，讓幼兒學會自我保護。

3、班級教師對幼兒每天要進行3-4次晨檢，并有記錄

體弱兒管理制度

1、制定對體弱兒的管理計劃。

2、建立體弱兒個案登記表。

3、與家長取得聯(lián)系，查找原因，共同配合，促進幼兒盡快恢復健康。

4、一年進行匯總結案。

隔離制度

1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿，痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

4、對患傳染病的幼兒所在班級和與傳染病患者接觸的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應報告園領導，采取必要措施。