工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇1

在麥麥提·吐魯普的致富路上，尤良英是他的帶頭人;而在達里格村村民的心中，這個曾經(jīng)一貧如洗的中年漢子，也漸漸成了大伙兒的致富帶頭人。尤良英和麥麥提·吐魯普，都用行動書寫著"先富帶后富、共同致富"的人間美麗故事。

"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼",孟子這種推己及人的思想極其符合人的心理活動軌跡。尤良英對貧困有著刻骨銘心的記憶。早先，她也是作為一個貧困者存在的，曾熬過很多年的苦日子。尤良英深知貧困的熬人，所以當她了解到麥麥提·吐魯普貧寒的家境后，對他的艱難感同身受，愿意出錢、出力、傳授技術(shù)，幫助這位維吾爾族兄弟走出貧困、奔赴小康。

大家富才是真的富，麥麥提·吐魯普的可貴也在這里。在自家日子紅火起來，有了紅棗園、開了農(nóng)家樂，已不差錢的時候，他每年還是帶幾百人去團場務(wù)工。這既可以增加鄉(xiāng)親們的收入，也可以讓其他維吾爾族兄弟走出去學(xué)習(xí)技術(shù)、轉(zhuǎn)變觀念，過上富裕生活。改革開放后，黨和國家工作重心轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)上來，實現(xiàn)共同富裕是人們的理想。按照鄧

讓一部分地區(qū)一部分人先富起來，再由先富帶動后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。所以，尤良英既是民族團結(jié)的模范，也是先富帶后富的模范，其所踐行的，既是古老民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又體現(xiàn)出社會主義制度設(shè)計的題中應(yīng)有之義，她是兵團干部職工的杰出代表。

致富的路需要闖，致富需要帶頭人，需要更多人參與。尤良英這位致富路上的帶頭人，近日給達里格村帶來了一個好消息：一師十三團技術(shù)人員就要到村里來了，給大家講農(nóng)業(yè)技術(shù)，讓維吾爾族兄弟的日子富裕起來。有報道說，十三團黨委已經(jīng)作出決定，通過尤良英牽線，與達里格村結(jié)成對子，在農(nóng)業(yè)科技、民生建設(shè)等方面，全面幫扶達里格村。有了該團的幫助，相信達里格村會很快改變面貌。尤良英的事跡平凡而偉大，兵團人的情懷樸實而真摯，共同富裕的夢想，必將照進更多地方、更多人的現(xiàn)實。

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇2

雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中。“一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事?！崩卒h同志幾十年如一日，不論在什么條件下，都在不斷地為人民做好事，他的生命雖然短暫，但卻為共產(chǎn)黨人的精神家園堅守了一輩子。作為一名新時代的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該像他那樣，用一生的忠誠和執(zhí)著，堅守住一名黨員大公無私、艱苦奮斗的精神陣地，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，始終忠于黨和人民的事業(yè)。要學(xué)在前面、做在前面，做繼承與發(fā)揚雷鋒精神的積極實踐者，始終保持對崗位的熱愛，對工作的執(zhí)著，多感恩、多奉獻，做到不為名所累，不為利所縛，不為欲所惑，做到德在人先，利居人后。雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是永恒的。我們不僅要在“學(xué)

雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。更希望我們的社會“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”，被愛心所包圍。在以后的工作生活中，我一定做到學(xué)習(xí)雷鋒，做文明_人!

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇3

羽毛球是一項老少皆宜的運動。別看它小，運動中卻可以調(diào)動人體各個器官，提高人的注意力、敏捷度，提高身體素質(zhì)。

去年，我雖然是一個班干部，但是卻總是人心中的大胖子，也總被同學(xué)們拿來開玩笑。每次上樓梯都氣喘吁吁。爸爸媽媽實在看不下去了，就給我報了羽毛球訓(xùn)練班，鍛煉身體，減掉小“將軍肚”。

我們的教練姓劉，是獲得過全省冠軍的退役專業(yè)羽毛球運動員。一到羽毛球館，我就被教練和選手們的動作深深吸引住了。哇!漂亮的救球，帥氣的扣殺，激烈的對戰(zhàn)，讓我看的眼花繚亂。我著急的對教練說：“我想學(xué)這個、這個、那個、那個，真帥啊!”可教練卻說：“不要急，先從基礎(chǔ)動作學(xué)起，第一節(jié)課是揮拍，先提肘，再揮拍……”我學(xué)著劉教練的動作做了幾百下。回家后爸爸又按教練要求在房頂掛了一根布條，讓我繼續(xù)抽打布條練習(xí)揮拍。

可是第二天一起床，糟了，我感到腰酸背痛，胳膊都抬不起來。我哭著對爸爸媽媽喊道：“羽毛球太無聊了，一直揮拍，弄得我腰酸背痛，我不學(xué)了!”爸爸說：“不能半途而廢，你第一次練，肌肉就會痛，明天就好了，不信走著瞧。”

果然，正如爸爸說的那樣，第三天身體沒有第二天難受了。我開始融入這個訓(xùn)練班，和大家一起做熱身活動，做游戲，跟著嚴肅又和藹的劉教練學(xué)習(xí)步伐、發(fā)球、挑球、刺球、殺球等動作，開始和老同學(xué)對打。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一學(xué)期上完了，我的身體素質(zhì)也變好了，敏捷度大大提高。比如，我們學(xué)校每天的晨跑，以前我總是最后一個完成，現(xiàn)在不僅能跟上大隊伍，有時還能成為領(lǐng)跑的。還有一次爬山比賽，我竟然得到了全班第五名。

直到今天，我已經(jīng)練了一年多羽毛球。我的身體素質(zhì)越來越好，從一個小胖子華麗轉(zhuǎn)身成了“肌肉男”。我也變得自信了，上體育課時我再也不會輸給別人，也敢積極參加一些活動了。

感謝羽毛球!

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇4

一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去了，期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己在這學(xué)期的表現(xiàn)還是很不錯的，希望自己在之后的時間中能夠繼續(xù)的保持下去。我想要對自己這一個學(xué)期的表現(xiàn)做一個總結(jié)，讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現(xiàn)，把握住高中的這幾年的時間，讓自己能夠有更好的學(xué)習(xí)成績。

在本學(xué)期一開始的時候我就給自己做好了一個學(xué)習(xí)的計劃，我之前是沒有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣的，但這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)做學(xué)習(xí)計劃能夠讓我節(jié)約很多的時間，也能夠讓我有一個學(xué)習(xí)的目標。我這個學(xué)期都是根據(jù)我制定的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)的，雖然這個學(xué)習(xí)計劃現(xiàn)在還有很多的缺點，但我覺得它對我的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。這學(xué)期也給自己設(shè)定了一個進步的目標，從這一次期末考試的情況來看自己是完成了這個目標的，在下個學(xué)期會延續(xù)這樣的一個習(xí)慣，在開學(xué)初的時候給自己制定一個學(xué)習(xí)的計劃，按照計劃來學(xué)習(xí)。

這學(xué)期上課的時候我都是非常的認真的在聽老師講課的，在上課的時候認真的做好筆記，老師布置的作業(yè)也認真的去完成。這個學(xué)期我其實是非常的努力的，所以在這一次的期末考試中我進步了不少。我覺得努力還是能夠看到成果的，雖然在努力的過程中覺得比較的累，但看到自己能夠有進步心里也是很開心的，在之后的學(xué)期里我也會繼續(xù)保持我這樣的一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力去提高自己的成績。作為高中生，在現(xiàn)在這個階段除了努力的學(xué)習(xí)之外我也不知道自己的時間能夠用來做什么，所以還不如把時間都花在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠有進步，這樣我自己高興，父母也會因為我的進步而感到高興。

但自己這個學(xué)期也還是有表現(xiàn)得不好的地方的，在學(xué)習(xí)上也還有著一些不好的習(xí)慣，但好在自己也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題，在之后就會花時間去改掉自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠更高效率的去學(xué)習(xí)。在假期的時候我覺得自己也是不能太放松的，在完成假期作業(yè)之外也應(yīng)該要再花一點時間學(xué)習(xí)，若是在假期太過放松的話自己這個學(xué)期的努力可能就白費了。

這個學(xué)期在各方面都是有著進步的，也取得了不錯的成績。希望在假期的時候也能夠保持著這樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，在開學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習(xí)當中，讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進步。

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇5

以北斗精神精準錨定共產(chǎn)黨員時空基準

“北斗”自古以來就是人們用作定方向、定季節(jié)、定時辰的標尺。如今，北斗收官之星成功升空，意味著一個新的大航海時代拉開了序幕，將引領(lǐng)我們的夢想和腳步走向更遠的前方。作為新時代的黨員干部當從北斗升空的精神中汲取養(yǎng)分，加強全方位建設(shè)，錨定自身的時空基準。

在憶初心、忠職守中錨定思想基準。偉大的事業(yè)始于偉大的夢想。北斗系統(tǒng)從無到有、從弱到強，歷經(jīng)26年，是一代代北斗人接續(xù)奮斗的結(jié)果，是數(shù)十年的風雨兼程、耕耘不輟。作為新時代的黨員干部，應(yīng)當始終牢記為民造福是共產(chǎn)黨人不變的初心，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好最廣大人民的根本利益是我們一切工作奮斗的目標和使命，唯有秉持為民初心、忠于責任職守，方能在思想上保持戰(zhàn)略定力，承載組織交予的重任。

在擔使命、勇?lián)斨绣^定行動基準。偉大的工程必定經(jīng)過偉大的斗爭。從及時完成與國際電聯(lián)簽訂“七年之限”的對賭協(xié)議保住軌道頻率資源到有效解決了自主發(fā)展、高密度組網(wǎng)、高可靠運行、產(chǎn)業(yè)化運用以及國際合作面臨的技術(shù)難題，北斗人只用了20年就創(chuàng)造了導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)全球組網(wǎng)最短用時的記錄。作為新時代的黨員干部，應(yīng)當始終把責任放在心中、扛在肩上，始終保持努力奮斗的勁頭和銳意進取的激情，勇于挑起最重的擔子，真正為組織分憂、為領(lǐng)導(dǎo)分擔、為同事解難，以苦干實干的精神推動工作不斷進步。

在講奉獻、樹情懷中錨定創(chuàng)業(yè)基準?！靶l(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用只受想象力的限制?！北倍废到y(tǒng)的目標是要服務(wù)全球、造福人類，既是中國的北斗更是世界的北斗。為了保障服務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性，北斗人以無止境的創(chuàng)新精神、為民情懷攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，實現(xiàn)了一個又一個宏偉的目標。作為新時代的黨員干部，應(yīng)當立意高遠、淡泊明志，撲下身子謀發(fā)展，甩開膀子干實事，在干事創(chuàng)業(yè)中奉獻青春智慧，在實干為民中涵養(yǎng)人民情懷。以高尚的道德情操和興趣愛好，樹立黨員干部的良好形象。

“河漢縱且橫，北斗橫復(fù)直?！比祟悏粝胱分鸬侥睦铮拖Ｍ麜r空定位到哪里;人類腳步邁進到哪里，就希望導(dǎo)航指引到哪里。今年是“十三五”規(guī)劃收官之年，更是全面建成小康決戰(zhàn)決勝的之年，前方的征途是星辰大海，黨員干部唯有以北斗精神為坐標指引，錨定基準，才能在新征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠，書寫奮斗路上的新華章。

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇6

你們會打羽毛球嗎?打羽毛球一項非常不錯的運動。

今天早上，我和媽媽去打羽毛球。我們拿著球和球拍來到了樓下，找了一塊空曠的地方，就開始了。

“嗖”，媽媽把球發(fā)了過來，我還沒看清楚球呢，就從我的頭頂飛過去了。媽媽對我說：“打羽毛球的時候要一心一意，看好球!”“哦，我知道了?！蔽疫吇卮疬厯烨颉５轿野l(fā)球了，我一連發(fā)了好幾次都沒成功，球都從球拍旁邊漏掉了。我不耐煩地說：“球怎么打不到呢?”媽媽認真地教我，細心地說：“要左手拿球，右手拿拍。左手放掉球的同時，右手拿著球拍瞄準球，使勁打出去?！蔽以嚵艘幌?，誰知球往天飛了，掉下來正好砸到自己的腦袋瓜子上。媽媽哈哈大笑，說：“發(fā)球的時候，球拍和地成45度角打出去的，而且手也要很靈活?！蔽矣志毩藥状?，后來終于有點會了，后面的任務(wù)就是接好球了……

今天我已經(jīng)有了許多收獲。但媽媽說：“打羽毛球，不是一天就能學(xué)會的，關(guān)鍵要多練，多打打就會了?！薄澳俏覀円院缶吞焯齑蛴鹈虬伞！蔽艺f。“好的，今天就這樣吧，太陽出來了，陽光很強了，就不能打了，要不眼睛要受到傷害的?！薄拔覀兠魈煸俅虬伞！薄芭丁庇谑?，我戀戀不舍地回家了。

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇7

打羽毛球，是我最喜愛的一項運動。

今天，我和爸爸來到了羽毛球館。球館里熱火朝天，來鍛煉的人真多啊!今天我練習(xí)的項目是雙打發(fā)球法。首先，爸爸做了個示范動作。他站在發(fā)球線后，左手提起球的羽毛，然后拍輕輕一打，那球就擦著網(wǎng)邊過去了，落在了發(fā)球線后面一點。爸爸說這是最常用的發(fā)球法，力氣要掌握得非常好哦，力氣小了，不過線，要扣分，力氣大了，會給對方殺球的機會。

輪到我了，站好位置，我看了看球大概要發(fā)到什么位置，便用右手輕一揮，球過高的飛了過去。只見爸爸搖著頭說：“不行，球過高的話對方就殺球，這樣的話你就難接了，寧愿下網(wǎng)也不能過高。”聽從了爸爸的教誨，我力量放小了，可是這次卻沒打到發(fā)球線，壞了，這樣是不行的。一次，兩次……終于，我把拍面放平，力量把握準確，球發(fā)得剛剛好，我成功了!原來，打羽毛球不僅需要力量，還需要技巧。

接下來，我要學(xué)殺球，爸爸開了個高遠球給我，我看準了球，打了回去，結(jié)果用力不足，只打到了中場，被爸爸輕而易舉的反殺回來。爸爸說，殺球力氣一定要大，手腕要往下壓，要不然就會被對方造成反攻的機會。第二次，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，結(jié)果球出界外了。原來，我站在中場，用力太大，球理所當然就出界了。原來，殺球還要看位置，不是力量大就行。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和爸爸一次次的糾正，練習(xí)了一會后，爸爸說我進步很大。

學(xué)打羽毛球，不僅讓我鍛煉了身體，也讓我增長了見識，更讓我懂得了做什么事情都要有技巧，不能莽撞行事。只有掌握技術(shù)，用心練習(xí)，才能離成功更進一步，才能更上一層樓!

工作個人學(xué)習(xí)心得簡短篇8

書法不僅是中華民族的文化瑰寶， 而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采， 今天仍生機勃勃。書法藝術(shù)內(nèi)涵豐富、博大精深，蘊自然的性靈、溢美的芬 芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的 美化。書法作為青少年素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù) 素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)、審美和毅力，為將來的全面發(fā)展打 下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將個人在指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)書法中的一些體會和大家分享如下：

一、端正坐姿、熟悉筆畫。

正確的坐姿對人的一生有致關(guān)重要的影響。小孩上學(xué)后，經(jīng)常要與漢字 接觸，特別是到一年級，開始學(xué)習(xí)書寫漢字。由于他們是第一次學(xué)習(xí)書寫， 所以，我們一定要重視“第一次”教育，讓孩子一開始就養(yǎng)成正確的坐姿。

要保持坐姿正確，就要求做到“一直一正二平” ，即身體直，頭正，肩平，腿 平。寫字時，身子上半部要坐直、頭部要端正，目視前方，兩手隨意放在身 體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。

筆畫是漢字的基本構(gòu)件，小學(xué)階段熟悉筆畫、認識漢字是其年齡階段非 常重要的學(xué)習(xí)目標。

著名書法家啟功先生曾認為：

“現(xiàn)在小孩子功課本上寫字， 主要作用是讓他記住筆畫字形，實是認識字、記住字的部分手段。

”通過對書 法的練習(xí)，即達到了學(xué)習(xí)的目標，又增加了孩子學(xué)習(xí)的興趣。

二、熟練筆畫，提升審美。 熟練筆畫，要鑒賞一個字寫得好與否，先要看基本筆畫，好的基本筆畫 應(yīng)該是飽滿結(jié)實，圓轉(zhuǎn)處線條不塌不缺不飄，象緊繃的鋼絲。再看字的結(jié)構(gòu)， 寫字是基本筆畫的造型藝術(shù)，只有當成組的基本筆畫按照一定的規(guī)律，完美 地組合成一個整體時，漢字美才能最終地實現(xiàn)，所以觀察漢字各部分基本筆 畫的組合是鑒賞漢字好與否的第二個重要標準。如“子”的豎彎鉤，鉤要和 起筆豎在一條直線上。這樣“子”才能站得直，才能體現(xiàn)出線條充實的力度。

“虧”上面是短橫，第二橫是長橫。下面的豎折彎鉤，豎是斜短豎鉤要和斜 短豎的起筆在同一條直線上，這樣書寫才顯得穩(wěn)重開張。

“彩”右邊三撇要一 氣呵成，做到上下呼應(yīng)。

“會”的人字頭撇和捺要舒展些，把下邊“云”蓋住， 才顯得有精神。所以把握好字的機構(gòu)，就能使其變得更加美觀。

學(xué)書法的另一個顯著功能，是能夠培養(yǎng)人們的審美能力。如果說，審美 知識是審美的前提，它解決的是能不能正確審美的問題，那么審美能力就是 審美的關(guān)鍵，重點解決會不會審美的問題，它決定著審美的質(zhì)量。能力需要 知識，但知識并不等于能力。要將知識轉(zhuǎn)化為能力，還需經(jīng)過一定的訓(xùn)練和 培養(yǎng)。審美境界，與一個人的審美情趣、審美觀念有關(guān)、情趣健康，觀念正 確，審美境界才有可能上去，否則，就不會有較高的審美境界。而這些都不 是天生的，需要接受一定的后天教育。學(xué)書法便在這方面同寸顯示出它的功 能。書寫漢字，并能在這個基礎(chǔ)上在把字寫的好看。如注意組成漢字筆畫的 粗細、長短、輕重，偏旁部首的高低、大小、參差等等。對書法的學(xué)習(xí)，逐 漸把字寫好，從小養(yǎng)成辨別美丑的審美習(xí)慣和能力，對學(xué)生個人美好、健康 心理形成有一定促進作用。

三、培養(yǎng)有毅力和能吃苦的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)書法的過程并不是一帆風順、 水到渠成的， 古代曾有 “墨池” “筆冢” 范例，只有艱辛的付出，才能夠成功。寫字的進步，決非一帆風順的，每當 一個時期十分用功之后，必然遇到一個困境。自己越寫越生氣，越寫越丑， 這是個難點，須堅持奮發(fā)，闖過幾道關(guān)，方能成熟。學(xué)書法雖不能都成為書 法家，但在學(xué)的過程中能培養(yǎng)和磨練出堅強的毅力和吃苦耐勞的精神品質(zhì)， 也是終身受益的。

總之，在學(xué)習(xí)書法中可以提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，只有將素質(zhì)教育與書 法學(xué)習(xí)結(jié)合起來，才能體現(xiàn)書法學(xué)習(xí)的育人功能。離開素質(zhì)教育，書法練習(xí) 只會是“字匠”習(xí)作;離開書法學(xué)習(xí)，素質(zhì)教育必將留下一段遺憾的空白。

人的全面發(fā)展是人類努力追求的教育理想，書法學(xué)習(xí)作為教育的一個重要門 類促進著這一理想的實現(xiàn)。但愿越來越多人關(guān)注書法學(xué)習(xí)，越來越多的學(xué)生 加入到學(xué)書法中來，也愿書法學(xué)習(xí)在學(xué)生的成長過程中發(fā)揮更大的作用。