寫心得的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有助于及時改進(jìn)和提高自己的能力。寫好頂崗實習(xí)收獲與體會和心得不是那么簡單，下面給大家分享頂崗實習(xí)收獲與體會和心得，供大家參考。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇1

今天我們請到了鄧?yán)蠋熃o我們講述他在教師這個職業(yè)路上的成長經(jīng)歷，是我們廣大實習(xí)生們聽了他的講話后心里有了很大的震撼，同時我們實習(xí)生相當(dāng)大的鼓勵，這也是我們更加堅信我們選擇頂崗實習(xí)作為我們以后更好地開展教師工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時在頂崗實習(xí)中我們有接觸了很多優(yōu)秀老師，我們通過聽他們講述的課程來進(jìn)一步完善自己課程中存在的不足，跟好的完善自己。我們還要請這些名師走進(jìn)我們實習(xí)生的課堂，聽我們的課程，并且給與我們最寶貴的意見和建議，使得我們在成長的更快，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)中少走了很多彎路。

鄧?yán)蠋熅晚攳弻嵙?xí)的學(xué)生現(xiàn)在在教學(xué)中存在的問題，以及今后我們走上工作崗位，作為一個大學(xué)畢業(yè)生到老師應(yīng)該注意的一些問題給予我們深刻的講解，是我們能夠在這段時間內(nèi)更好地為自己充電。所以鄧?yán)蠋熯@些問題給我們五點建議：

第一、作為大學(xué)生首先我們應(yīng)該面對現(xiàn)實，既然選擇了師范就好好在老師這條路上走下去，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是為自己以后的學(xué)生負(fù)責(zé)，不要因為自己不熱愛這個行業(yè)，在工作的時候沒有主動性，導(dǎo)致在工作的時候不能熱愛本職工作，失去老師的職業(yè)操守。

第二、作為實習(xí)老師還是做老師的人來說，我們要盡快實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，作為教師轉(zhuǎn)換這個角色的時間不宜過長，要盡快的轉(zhuǎn)變盡快的適應(yīng)，而且作為老師要有發(fā)自內(nèi)心的教師自豪感，通過自己的自豪感去感染自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的主動性性。角色轉(zhuǎn)換好了我們才能在乎每一個學(xué)生，才能注重每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，將自己的教學(xué)目標(biāo)貫徹的更加深入，這樣我們也能夠更好地維護(hù)教室的沒一個環(huán)節(jié)，這樣我們的教學(xué)才會更加有意義。

第三、鄧?yán)蠋熤赋鲎鳛橐粋€老師應(yīng)該是“博善眾家之長”的：老師在學(xué)生心目中是一個神圣的職業(yè)，因此學(xué)生會拿著許多自己難懂或者自己感興趣的問題來趙老師探討，這個時候老師應(yīng)該根據(jù)自己應(yīng)有的知識給與學(xué)生滿意的解答，作為一個老師掌握的知識博，比較雜。俗話說：“三人行必有我?guī)熝伞彼悦慨?dāng)自己有時間的時候多跟學(xué)生探討，和學(xué)生一塊交流這也是一個很容易和學(xué)生拉近關(guān)系的好方法，同時還可以增強自己的一些知識面。還應(yīng)該在多學(xué)科之間應(yīng)該多交流，這樣可以多知識層面的思考和考略問題，可以換個角度去思考問題。

第四、培養(yǎng)和學(xué)生之間的感情，并且要大量積累一些學(xué)生感興趣的話題，和學(xué)生做到無話不談，并且能使學(xué)生從內(nèi)心中對你產(chǎn)生認(rèn)同感，認(rèn)為老師知道的知識多，并且能和自己談到一塊，這樣的老師肯定會受到學(xué)生的歡迎。

第五、無論是在生活還是教育教學(xué)中一定要樹立自己的人格魅力，用自己的人格魅力來感染自己的學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱度。

聽了鄧?yán)蠋煹闹v話是我內(nèi)心舅舅不能平靜，想想我的這段頂崗實習(xí)路，我走到得確實很少所以，我感覺很慚愧，但也是我慶幸的是我從今天開始有足夠的時間來為自己大氣，培養(yǎng)自己各方面的不足。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇2

進(jìn)入實習(xí)學(xué)校之后，我們每個人都有一個新的小世界。這個小世界有學(xué)生的調(diào)皮、有老師的指導(dǎo)、學(xué)校的會議還有自己上課的風(fēng)采。世界雖小，事情卻雜亂。如何讓自己的小世界井井有條、多姿多彩呢?我的妙招是——彈鋼琴。

一名優(yōu)秀的教師眼觀六路，耳聽八方。面對各種雜亂的`工作，__提倡要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，并形象地稱之為“彈鋼琴”。彈鋼琴的精髓——彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。在我們實習(xí)生活中借鑒應(yīng)用__的“彈鋼琴”，小世界靜待花開。

“彈鋼琴”，首先是心中有“譜”，就是要了解大局、掌握大局。心中無譜難成曲。對于老師來講，“譜”就是教材、學(xué)生、其他事情。我們要知道我們有什么事情，在實習(xí)學(xué)校我們是一名老師，在師大我們是學(xué)生，事情與我們以前相比較，增加了很多。我們?nèi)绾斡稳杏杏嗄?心中要有“譜”，未雨綢繆。爭取做到今日事今日畢，打蛇打七寸。

“彈鋼琴”要學(xué)會處理中心與其他的關(guān)系，找準(zhǔn)“主旋律”。無論什么樣的曲譜，都有它的主旋律，只有定準(zhǔn)了調(diào)，才能明確方向。我們的實習(xí)工作亦然，每天都會遇到各式各樣的問題、矛盾，但是我們要抓住工作的重點——教育質(zhì)量。

在工作中做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)——備課、授課、觀課。當(dāng)把課備好，把課上好之后，你可能會突然發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律變好很多。下午課，很多學(xué)生總是很不精神。甚至，其他老師來聽課，還有一部分同學(xué)多次都喊不起來，對于這樣的課堂，我做了深刻的反思，課堂的有趣性非常的重要，因此，我結(jié)合這個階段孩子年齡的特點和課本上的知識，做了一個視頻。他們所有人都睜大眼睛去看，害怕錯過每一個瞬間。甚至，其他班的孩子趴在窗戶上看，我看到了抓住重點的效果。在實習(xí)中我們要緊緊的抓住教育質(zhì)量的生命線，以重點突破帶動全局，以亮點特色體現(xiàn)成效。

“彈鋼琴”要善于分清輕重緩急，彈好“變奏曲”，一首琴曲，高音低音、節(jié)奏緩急都有一定的秩序規(guī)律。做教師的工作亦如此，分清事情的輕重緩急，做起事來井井有條，完成的效果也不同凡響。次序處理好了，不但能夠節(jié)約時間，提高效率，最重要的是能給自己減輕壓力。所以，我們在實習(xí)中一定要有目標(biāo)，我們見習(xí)研習(xí)是為了提升，所以我們要有自己的目標(biāo)。三個目標(biāo)有時候會像熱氣球遇上麻煩一樣到處亂撞，這時一定要善于發(fā)現(xiàn)并解決最迫切的問題，先解決最迫切的問題，對于那些零零散散的事務(wù)，我們可以先把它們按照“急重輕緩”的順序整理好，再著手處理。

在我們的小世界中多加練習(xí)，就可以彈出優(yōu)美的樂曲，期待我們的小世界鳥語花香。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇3

頂崗實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會參加工作，我于20__年12月1日在廣西硅谷建設(shè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行為期6個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，工作量也不大，但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識，也豐富的社會經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。4實習(xí)目的

通過頂崗實習(xí)，將平時學(xué)習(xí)到的理論運用到實際工作中去實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，實踐檢驗理論。充分發(fā)揚一切從實際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)，不僅要在工作當(dāng)中獲得專業(yè)知識相關(guān)的知識，擴寬自己的知識面，學(xué)習(xí)如何成為一個綜合性人才。而且學(xué)會將理論運用在實踐當(dāng)中，讓自己的知識更加牢固，調(diào)和理論與實際的關(guān)系。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在了解自己專業(yè)方面知識的同時，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)處理復(fù)雜的公司人際關(guān)系，汲取他人的優(yōu)秀成果和品質(zhì)。以期將自己培養(yǎng)成一個綜合型的人才，為未來激烈的競爭打好一個堅實的&39;基礎(chǔ)。

頂崗實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多工作要做，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，無論是心態(tài)上還是技能上?？傊@段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。

六個多月的實習(xí)中，確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為辦公室文員不是一個太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷。

實習(xí)，是自己步入社會工作的開始。在實習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進(jìn)，都會做一個對自己，對工作負(fù)責(zé)任的人。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇4

作為一名在大學(xué)里生活了數(shù)年的普通學(xué)生，我總歸是等到了頂崗實習(xí)的這一天，在以前的時候我就知道了臨近畢業(yè)的時候是一定要去參加實習(xí)的，所以我也提前做了一些準(zhǔn)備工作，例如在網(wǎng)上查閱了一些面試的機巧、看了看工作需要的要求。當(dāng)然了，我也清楚地知曉自己在專業(yè)技能這方面上沒有什么優(yōu)勢，所以我在投遞簡歷時也只是發(fā)送給了一些比較普通的單位，大點的公司我都不敢去投，因為別人根本就不會在乎你，有時候一個小小的實習(xí)崗位或許都會有十幾名甚至數(shù)十名學(xué)生去競爭，這也讓我很難得到面試的機會。為了找到一份好的實習(xí)崗位，我可真是把距離宿舍近的公司都給投遞了一遍，除非是距離太遠(yuǎn)了，不然我?guī)缀醵际呛Ｍ读艘槐?，這才讓我看到了一點成效。

一次次的面試經(jīng)歷讓我成長了不少，也漸漸意識到了自己或許不應(yīng)該太過于挑剔了，不管怎樣至少先找一份合適的工作先做著，這樣一來總比一直閑著要強點，另外時間其實也沒有剩下多少了，得盡快把實習(xí)任務(wù)給完成先。就這樣，我加入了__公司，我在這里所從事的`工作和自己的專業(yè)其實還是有著不小差距的，所以我自己也挺擔(dān)憂自己會跟不上公司里面的節(jié)奏，好在公司里也沒有給我們這些剛進(jìn)入公司的實習(xí)生安排太多的任務(wù)，我剛開始的那幾個星期都是跟著老員工干一些小事情，等到我稍微熟悉了公司一些，我的任務(wù)和事情也開始多了起來，但還是能保證我每天能夠完成，所以我還是挺滿足這樣一種工作狀態(tài)，不會太累但又比較充實，能夠?qū)W習(xí)到一些有用的技能。

在公司里面上班和在學(xué)校里面上課有著差不多的體驗，每天都是要早點起來，然后準(zhǔn)時地趕到公司里打卡上班。等到進(jìn)入工位上之后啊，就可以準(zhǔn)備一天的工作事宜了，現(xiàn)在的工作雖然不多，但是為了創(chuàng)造更好的業(yè)績和績效，還是得花費一些心思在工作之中的。另外我在公司里也認(rèn)識了不少的同事朋友，尤其和實習(xí)生的關(guān)系特別好，因為我們相互之間的感覺就好像同學(xué)一樣，交談起來特別輕松自如，所以在工作和生活中我們都還能互幫互助，一同進(jìn)步，這也讓看似平淡的實習(xí)生活變得有意思了起來。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇5

①這次實習(xí)讓我們在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

②培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，還要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

③在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理工作場地、遵守工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

④實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的.金工實習(xí)成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。

⑤在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。2周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇6

頂崗實習(xí)真的能夠改變一個學(xué)生好多，以前大一時只是聽學(xué)姐、學(xué)長說實習(xí)前后能夠改變一個人好多，包括性格、穿著打扮、責(zé)任心等，當(dāng)你真正的進(jìn)入頂崗實習(xí)你會發(fā)現(xiàn)這句話絕對不是吹出來的，以前我們都是學(xué)生，課堂搗亂或者玩手機啥的都認(rèn)為沒多大問題，等自己真正半年實習(xí)過后坐在講臺上以一個老師的身份時，就能夠換位思考老師看到自己玩的時候是多么的讓人厭煩，其實與學(xué)生交往是有很大學(xué)問的。

如何才能使師生關(guān)系變得更加融洽呢？我認(rèn)為首先一點是尊重學(xué)生，對于任何學(xué)生不要區(qū)別對待，要更多的給予他們幫助，在我們教師的心里可以講學(xué)生分為三六九等并以不同的方法對學(xué)生因材施教，這是好的，第二是我們要給學(xué)生們更多的關(guān)注，學(xué)生上課之所以給你搗亂、或者干與課堂無關(guān)的事，究其根本是我們教師的原因，是因為我們對他們的關(guān)注不夠使他們想要得到更多的關(guān)注，那么怎么樣才能更多的關(guān)注到這些學(xué)生呢？加上那些對于英語一點興趣都沒有、對英語毫無概念的同學(xué)呢，我認(rèn)為老師要從不同層次給這些學(xué)生布置作業(yè)，哪怕一節(jié)課背下了10個單詞、理解一篇短文題、會寫一篇作文都要給予不同層次的獎勵，口頭的與物質(zhì)獎勵并用，初步給這些學(xué)生一點點的成就感，讓他們認(rèn)為老師注意到我了，并且我試著學(xué)學(xué)英語感覺沒有以往那么難的感覺，讓學(xué)生對英語的興趣慢慢的從無變有，逐步提高，只有這樣才能從跟上改變英語課堂上無人參與或不愿意參與的現(xiàn)狀。

雖然這次頂崗實習(xí)時間不是很長，和七年級7.8這兩個班相處下來，感覺還不錯不能說做的多么多么優(yōu)秀，但還能給個及格，至少我做到了讓以前一點不學(xué)的學(xué)生在我的課堂上愿意參與、愿意發(fā)言、自已想要主動學(xué)起來了，也帶著那幾個會一些英語的繼續(xù)努力、提升自己的水平，雖然人數(shù)還不是很多，我相信以后這些人一定不會后悔這段英語學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，十年后會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。

頂崗實習(xí)收獲與體會和心得篇7

為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從__年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習(xí)工作，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實習(xí)目的：

階段實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的&39;，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、對學(xué)生實行頂崗實習(xí)管理

實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以旁觀者的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3、以研究者的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。