教育隨筆心得反思總結(jié)簡短
寫心得的過程中,需要對所學(xué)的知識、技能或者經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思,有助于提升自我修養(yǎng)和素質(zhì)。寫教育隨筆心得反思總結(jié)簡短有什么要注意的呢?這里給大家?guī)斫逃S筆心得反思總結(jié)簡短,希望對大家有所幫助。
教育隨筆心得反思總結(jié)簡短篇1
我作為一個(gè)年輕教師,參加工作十三年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下,不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高。工作這些年以來,在教育教學(xué)方面也有一些心得體會,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以身作則,樹立威信
教師要與學(xué)生平等對待,建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,教師要嚴(yán)格要求自己,自己首先做到。這樣,學(xué)生才能信服,才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,教師要以身作則,樹立威信,才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。
二、建立良好的師生關(guān)系
教育學(xué)認(rèn)為:“教學(xué)活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動,也是特定的情緒中的人際交往活動?!币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程。教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生,和諧的師生關(guān)系,是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。在工作中,我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中,我不僅是老師,更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,課堂上,在對聯(lián)知識的探索中,課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松,大家積極思考,踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,從孩子們的神華考范文wWw.Zk168.Com.Cn情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會到,良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,使學(xué)生體會到成功的喜悅,可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。
三、教學(xué)形式要多樣,激發(fā)學(xué)生興趣
在課堂教學(xué)過程中,不能老采用一種教學(xué)形式,這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,提不起學(xué)習(xí)的興趣,容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,使教學(xué)過程形象、生動。除了利用多媒體教學(xué)外,在上課時(shí),為了激發(fā)學(xué)生興趣,我會將全班分為若干組,每組有小組長,進(jìn)行比賽,比速度,比成功率,比美觀,這樣,學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,經(jīng)常變換教學(xué)形式,容易激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。
四、教師要學(xué)會傾聽
教師要學(xué)會傾聽,善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式,是接納對方、尊重、理解對方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴,就等于告訴對方你的態(tài)度,無形之中會提高對方的自尊心、自信心,加深彼此的情感交流。因?yàn)閮A聽能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要;傾聽,將使我們教師更虛懷若谷,博采眾長,銳意進(jìn)取,內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,課堂教學(xué)就有了靈性。
教育隨筆心得反思總結(jié)簡短篇2
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!崩碚撛俸?,實(shí)習(xí)不可少。
在校學(xué)習(xí)了兩年的教育理論,卻從未實(shí)際操作過。這次的實(shí)習(xí),終于為我們提供了“躬行”的寶貴機(jī)會。實(shí)習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下,我認(rèn)真細(xì)致的鉆研數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確課程的重難點(diǎn),進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識技能水平,學(xué)習(xí)興趣,方法和習(xí)慣等方面的情況。
在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我們根據(jù)教材和教案的要求,努力貫徹教學(xué)原則,結(jié)合學(xué)生的年齡和實(shí)際水平,上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中,我們認(rèn)識到:
無論手頭上有多少參考資料,備課的第一要點(diǎn)始終是熟悉教材。熟悉教材,也就是說要熟悉文本。文本里的每一句話都要琢磨透,只有老師自己把文本讀懂、讀透了,才能把文本中的知識和情感傳遞給學(xué)生。
上課時(shí),態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采用恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激情,調(diào)動課堂的氣氛,使學(xué)生在快樂的輕松的氛圍中學(xué)習(xí);內(nèi)容安排上要銜接、連貫。
在課后,我們主動,虛心地征求指導(dǎo)教師的意見以及帶隊(duì)老師聽完課后的一些意見和建議,并重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析,評議和總結(jié),對指導(dǎo)教師和帶隊(duì)老師提出的意見進(jìn)行改進(jìn),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
在實(shí)習(xí)過程中,我們認(rèn)真聽取原班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,作用和重要意義,并盡快熟悉班主任的具體職責(zé),掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方式方法,培養(yǎng)熱愛學(xué)生,為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨(dú)立從事班主任工作的能力。
教育隨筆心得反思總結(jié)簡短篇3
通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學(xué)習(xí),我對20__年全國教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,更進(jìn)一步體會到:教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?!皬?qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識到:
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識,講了三句新話:強(qiáng)國必先強(qiáng)教;教育是國計(jì),更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會主義初級階段基本國情,堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。特別提到,落實(shí)國家財(cái)政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,表明了黨和國家堅(jiān)定的決心。
四、在全國教育工作會議上,“促進(jìn)公平”被確定為“國家基本教育政策”。會議明確提出,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會公平的起點(diǎn),是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會,是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,以改革促進(jìn)公平,以政策支持促進(jìn)公平,不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,不斷完善國家助學(xué)制度,切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下,共同成長與進(jìn)步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進(jìn)社會和諧的重要途徑,必須堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本,在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,德育為先。堅(jiān)持以人為本,著眼點(diǎn)在于提高國民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本,加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強(qiáng)調(diào):人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。
七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào):重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來,我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,就是全面發(fā)展,就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),杰出人才必須是全面發(fā)展的人,站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn):集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身,有全面良好的素質(zhì),這些結(jié)合使想象力更豐富,視野更開闊。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識,更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學(xué):一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家,這是我國教育的希望所在。
九、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說,想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá),增強(qiáng)他們的自信心,保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活。
教育隨筆心得反思總結(jié)簡短篇4
在市總工會的精心組織安排下,為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊湊、周密,內(nèi)容全面豐富,既有深層次的理論知識和工作思考,又有具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法,很好地拓寬了學(xué)員們的思維和眼界。本次培訓(xùn)邀請了全國總工會、浙江工會、總工會等多位領(lǐng)導(dǎo)和專家,他們學(xué)識淵博,造詣精深,授課侃侃而談。
期間,我認(rèn)真聽了全總基層部張智君副部長關(guān)于《工會基層組織選舉工作條例》的戒毒,感受頗深,受益匪淺,讓我重新對工會選舉工作有了新的認(rèn)識,增強(qiáng)了依法履行《工會法》的責(zé)任感;浙江省工會劉小潮老師《貫徹黨的群團(tuán)工作會議精神推進(jìn)基層工會規(guī)范化建設(shè)》的`授課,使我思想受到很大震動,明顯感受到自身知識的不足,思維方式陳舊,感受到了學(xué)習(xí)的重要性。
作為一名基層工會工作者,我們每天都要與企業(yè)打交道,目前,企業(yè)正面臨最困難的時(shí)期,很多職工面對自己的崗位工作,都沒有積極性,完全是當(dāng)作完成任務(wù)一樣來準(zhǔn)備;當(dāng)談到收入、福利等敏感的問題時(shí),不從自身找原因,總是習(xí)慣性的怨天尤人。想想現(xiàn)在職工的這些消極的表現(xiàn),確實(shí)很值得自己深思熟慮。我開始懂得,不管自己是在什么崗位,如果在遇到問題時(shí)只是不停的抱怨,在解決問題上只能起相反的作用,最終問題還要面對,結(jié)果自己也會工作地很辛苦。
如果用一種積極的、良好的心態(tài)去對待身邊的人和事,并且能將自己所學(xué)到的知識有效的用在工作中,不僅能在工作中生長同時(shí)也能從工作中獲得快樂,也能起事半功倍的效果?,F(xiàn)在,我也積極地調(diào)整自己的心態(tài)、思想,當(dāng)再出現(xiàn)某種消極的心態(tài)時(shí),總是不停的暗示自己,因?yàn)楣ぷ髦胁恢皇菢I(yè)務(wù)上需要不斷學(xué)習(xí),思想上也需要不斷的提升。
通過此次培訓(xùn)我收獲很多,一是獲得了知識。做好工會工作不僅需要過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),也需要良好的綜合素養(yǎng)。本次培訓(xùn)除了圍繞提升工會業(yè)務(wù)水平這個(gè)主題外,也注重培養(yǎng)學(xué)員的新媒體素養(yǎng)、政治敏感性、心理素質(zhì)、決策能力,使大家獲得了全方位、多層面的知識熏陶,通過參加課堂互動、分組討論、交流心得等方式,相互認(rèn)識、充分交流,共同提高。二是獲得了經(jīng)驗(yàn)。授課專家們分享了自身在工作生活實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),比如什么是互聯(lián)網(wǎng)、如何有效緩解壓力、怎樣創(chuàng)新、如何科學(xué)有效地進(jìn)行決策等等,深入淺出,通俗易懂,為今后工作提供了經(jīng)驗(yàn)做法,使我豐富了理論知識,獲取了大量信息,轉(zhuǎn)變了思想觀念,堅(jiān)定了工作信心。
我慶幸自己能夠作為一名工會干部來參加這次培訓(xùn)活動,通過工會組織這樣的培訓(xùn)機(jī)會,使我感受到一種更加愉悅而深刻的,從思想上有了新的轉(zhuǎn)變,我會努力的工作,把每一次困難當(dāng)作人生積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,我想,這就是參加這次培訓(xùn)班的意義所在吧。
教育隨筆心得反思總結(jié)簡短篇5
通過此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了計(jì)算機(jī)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也個(gè)哦我們指明了具體的一些方向,對實(shí)際的計(jì)算機(jī)工作的有了一個(gè)新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識于在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識相比,還有很大的差距,而要縮小這個(gè)差距還有很多的知識要學(xué)。我深深的感覺到自己所學(xué)知識和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,當(dāng)聽到講師在講解的過程中我才發(fā)現(xiàn)我了解的計(jì)算機(jī)內(nèi)容是那么少,平時(shí)總以為我在學(xué)校學(xué)得還不錯(cuò),現(xiàn)在才自己真正懂的知識是那么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。不過這對我來說也不是壞事,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺,可以讓自己及時(shí)補(bǔ)上這方面的知識。這讓我更深刻體會到,學(xué)習(xí)知識要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門實(shí)踐操作要求很強(qiáng)的學(xué)科,他需要理論與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí),更加要注重實(shí)踐操作,而且要把時(shí)間操作放在一個(gè)重要的位置,僅僅學(xué)習(xí)理論知識是不行的。蝸居的學(xué)校里的實(shí)訓(xùn)課和實(shí)踐實(shí)習(xí)就是一種很好的實(shí)踐形式。他能夠把理論與實(shí)踐很好的結(jié)合起來。
要持之以恒。做任何事情都要有耐心和恒心,并且以正確的態(tài)度去對待你所做的事情,因?yàn)槟阌辛苏_的態(tài)度去對待你所做的事情,你才能認(rèn)真的去做好它,及時(shí)完成它,有了耐心與恒心,無論你遇到多大的困難,你都會堅(jiān)持到底,直到成功。這是我在實(shí)習(xí)過程中的感悟。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我仿佛深入了社會,在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育隨筆心得反思總結(jié)簡短篇6
寶貝朱琳煒在幼兒園已經(jīng)度過了她正式入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,這個(gè)時(shí)候,她剛滿兩周歲。期末到了,鑒于老師對我們的信任以及朱琳煒小朋友在bb班的表現(xiàn),讓我做一些分享。其實(shí),養(yǎng)育孩子我們還是有很多的不解與困惑,許多家長也比我們更有經(jīng)驗(yàn),所以在此就厚著臉皮聊聊就好。
我想,對于孩子,所有的家長出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,就是我們愛他們,我們都希望當(dāng)一名好家長,好爸媽。以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人看法:
1、關(guān)于幫助
在教育小朋友的問題上,我經(jīng)常做一些換位思考,比如,當(dāng)我很多事情還不能自理的時(shí)候,我希望我的爸爸媽媽能夠給我什么樣的幫助,是不是幫我做完了,還要說我一下?或者只是協(xié)助我僅僅是做完這個(gè)事情,又或者只要提醒我我一下而已,并且不做過多的啰嗦,如你懂了嗎?你明白了嗎?要這樣做不要那樣做!因?yàn)橥瓿墒虑榈姆椒ㄓ星О俜N,也許我們的做法是最簡單的,但也許是孩子覺得最難理解的事情。探索是解決問題的的方法,這么小的孩子,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ笏麄冏龅臅r(shí)間與效率呢。當(dāng)然,有時(shí)候我自己也很著急,著急要孩子把事情做完,但是回頭我就后悔了,因?yàn)槲覀兗敝屗?,孩子傳遞著我們的焦慮他們也很焦慮,有時(shí)即使很快做完自己也覺得很不耐煩。所以,作為父母,請放慢我們的腳步,與孩子一起成長。
2、關(guān)于獨(dú)立
在我與朱琳煒小朋友相處的過程中,我一直把她當(dāng)成是一個(gè)大孩子,遇到問題會尋求她的意見,再和她分享我心里的感受,再問她要怎么做,有時(shí)明明知道她的那個(gè)決定是錯(cuò)的,我也會和她說,那我們試試吧?她每次就會__顛__顛的說好,做完以后,我再和她說試試媽媽辦法如何,這是她就會很樂意接受我們的做法,而不會覺得我們的專制和不講道理。當(dāng)我們不把她當(dāng)成什么都不懂的小孩子看待的時(shí)候,她不知覺也就變成了一個(gè)小大人。
3、關(guān)于選擇
現(xiàn)在的小朋友很多都有自己的想法,可是因?yàn)樾∮终f不出來,又不愿意讓你安排。或者是你讓她停下自己手中的事情,讓她聽你的,她通常又不愿意。這個(gè)時(shí)候,有可能他就突然很生氣,或者惱火,然后不聽我們的,我們心情也很不好,還覺得作為家長的我們自己的孩子都不聽自己的,很沒有面子,這時(shí)選擇題就顯得非常重要了。蹲下來,看著她,告訴他,現(xiàn)在要做什么了,她面臨的有兩個(gè)選擇,一個(gè)是繼續(xù)做她先前的事情,然后結(jié)果是什么,另外一個(gè)是和我們?nèi)プ鍪裁?,結(jié)果是什么,當(dāng)然后者的結(jié)果肯定是要么看得見或者他們又想要的。其實(shí),他們很容易聽我們的。
4、關(guān)于學(xué)習(xí)
說是學(xué)習(xí),在這里我不是完全要講這一點(diǎn),只是我不懂得要用什么詞來形容。這個(gè)時(shí)候的孩子每天是最幸福的,吃喝玩樂,樣樣不缺,但是每一樣,他們都需要經(jīng)過學(xué)習(xí),那什么是學(xué)習(xí)?我覺得學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤的過程,對于他們,學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種快樂。帶朱琳煒小朋友的過程中,她只要自己想學(xué)了,想做了,一般我都會放手。弄臟衣服了,有什么關(guān)系?吃得亂七八糟了,有什么關(guān)系?倒水的時(shí)候水灑了一地,有什么關(guān)系?摔倒了?那就哭一下,然后自己爬起來就好啦……只要在安全許可的范圍內(nèi),我都看著她放手去做,當(dāng)然有時(shí)得跟著,有時(shí),還要給他們點(diǎn)愛的鼓勵,或者擁抱。有時(shí)lg也會說沒見過這樣的媽,這么縱容她,可是,我真是覺得那些都真的不是那么重要,重要的是孩子在這個(gè)過程中慢慢成長了,她不斷一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,做到她之前做不到的事情,她內(nèi)心的滿足感是我們替她們做再多完美事情也代替不了的呀。而且,我覺得,很多事情過后,孩子會對你非常的信任,而且也會對自己充滿信心。這種信任或者信心,在孩子清澈的眼睛中,我們都仿佛能讀得出來孩子回饋給我們的愛。
當(dāng)然,朱琳煒小朋友也不是每件事情我都帶的很順心,常常,我也束手無策,我們要上班,家里經(jīng)常又沒人,孩子就這樣被我提來提去的,有時(shí)不得已也帶到單位上班,生活沒有規(guī)律小孩子就比較容易生病。我們也飽受折騰。另外,就是她的淡定,沒有辦法的淡定,有時(shí)出門就是一句話都不說,怎么問就是不說。有時(shí)又非常的樂于與其他人分享。就是有很多的不確定因素。
說得太多了呵,總之,我覺得,家庭教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)先于學(xué)校教育的,父母的以身作則,父母的榜樣將是他們成長過程中必不可少的。另外就是溝通,溝通,多與孩子說話,溝通。一定要傾聽孩子對你說的,而不要我們把所有的話都說完,所有的事情都做完,那就一點(diǎn)神秘感都沒有了,也就沒有好奇心去做了。保護(hù)孩子的各種心,愛心,信心,關(guān)心,好奇心……讓孩子對你產(chǎn)生信任,產(chǎn)生安全感,所以,當(dāng)父母的我們,真是不容易,我們也都加油吧!