民族團(tuán)結(jié)的心得體會300字篇1

中國是一個(gè)有56個(gè)民族的大國家，在這個(gè)大家庭里，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，誰也離不開誰。正所謂“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族?！辈煌拿褡咫m然有著不同的語言、不同的生活環(huán)境、不同的宗教信仰，但卻有著同一個(gè)信念：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

民族團(tuán)結(jié)是社會安定、國家昌盛成為民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團(tuán)結(jié)、祖國的活動。

周恩來總理說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！崩仙嵯壬苍f過“大家語言不同，心可是一樣，握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助!”……無數(shù)的名人曾被民族的團(tuán)結(jié)所感動，無數(shù)的名人曾被民族團(tuán)結(jié)的力量所震撼!

各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會主義社會發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

一個(gè)祖國的建設(shè)不可能只靠一個(gè)人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”嗎?連三個(gè)臭皮匠的智慧都可以頂一個(gè)諸葛亮的智慧，就別說民族團(tuán)結(jié)的力量有多大了?我國的經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，我們少年兒童在建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神方面的能力也增強(qiáng)了。每一個(gè)時(shí)代，都有自己的精神象征，每個(gè)人都在悄悄的為民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，在每個(gè)人的心中都默默的放飛著一只和平鴿，全國人民友好團(tuán)結(jié)是每個(gè)個(gè)人心中最渴望的事。只有民族之間團(tuán)結(jié)一心，祖國的明天才會更加美好;只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國昨天的悲慘現(xiàn)象才不會發(fā)生;只要民族團(tuán)結(jié)一心，祖國才會走向國際社會，走向真正的輝煌!56個(gè)民族用不一樣的語言，說著一樣的話：中華民族團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，永遠(yuǎn)向前。

民族團(tuán)結(jié)的心得體會300字篇2

舒蘭市第四小學(xué)校民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)建社會主義和諧社會的本質(zhì)要求。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系維護(hù)社會公平和實(shí)現(xiàn)社會正義。幾年來我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《吉林省學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見》，并在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，我們深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，它是一項(xiàng)長期艱巨的工作，只有把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，才能讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤物無聲，暗香永留”，現(xiàn)將我校開展民族團(tuán)結(jié)教育工作匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理。

我們成立了民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：金維娟，副組長：霍艷紅顧巖組員：張曉梅、楊蕊、董麗艷。學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、教育特點(diǎn)，制定了完善的、行之有效的民族團(tuán)結(jié)課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習(xí)了《吉林省學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見》、《舒蘭市第四小學(xué)校民族團(tuán)結(jié)課教育管理制度》。制度的建立、學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)成員在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。

二、對任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升理念和意識。

學(xué)習(xí)后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)，借此提升教師對民族團(tuán)結(jié)教育的意識。我們針對品德組教師進(jìn)行了數(shù)次民族團(tuán)結(jié)教育方面的研訓(xùn)活動，我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開展民族團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師適時(shí)的結(jié)合自己學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育方面知識的滲透。

三、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的引領(lǐng)作用

我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間，保證一學(xué)期開出課時(shí)總計(jì)不少于8課時(shí)。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。首先我們對

四、五年級開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，結(jié)合學(xué)校的品社教學(xué)穿插進(jìn)行，因?yàn)闆]有教參，我們承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)教育學(xué)科教師的教師就上網(wǎng)查閱很多資料，來豐富自己的備課內(nèi)容，并采用循環(huán)使用教案的方法，每個(gè)老師在備課前都可以借鑒上一學(xué)年教師的教案進(jìn)行備課，并可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們保證業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于聽民族團(tuán)結(jié)教育課時(shí)不少于3課時(shí)，在平時(shí)巡課時(shí)監(jiān)督教師必須上足課時(shí)、講究教法。

四、發(fā)揮德育的主陣地的推動作用

在進(jìn)行課程教育的同時(shí)，為保證每學(xué)期開足8課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，與此同時(shí)我們有針對性的根據(jù)重大節(jié)日舉行了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動，我們認(rèn)識到德育是實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育的重要手段，德育的每一項(xiàng)活動都承載孕育著無限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中扮演著極其重要的角色。我們通過一個(gè)個(gè)主題活動讓學(xué)生在活動過程中感受、體驗(yàn)、理解民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。我們舉行的活動包括利用每周一的升旗儀式。這是最直接的教育方式，學(xué)生搜集關(guān)于民族團(tuán)結(jié)知識的內(nèi)容在學(xué)校晨會上交流，這樣的活動堅(jiān)持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團(tuán)結(jié)知識的儲備。還有我們每學(xué)期必須保證開展一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會的評選和觀摩活動。班會中學(xué)生自己籌備內(nèi)容，教師把自主權(quán)還給學(xué)生，我們只做參與者和指導(dǎo)者。在班會如火如荼的準(zhǔn)備中，孩子們對民族團(tuán)結(jié)的知

識有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識也有了很大的提升。除此之外校園廣播是有效的宣傳途徑，學(xué)校利用校園廣播宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。這樣在潛移默化的德育活動之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹立了增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一意識”。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生照顧政策，實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。同時(shí)對困難的少數(shù)民族學(xué)生實(shí)行一幫一“結(jié)對子”救助活動。結(jié)合學(xué)校開展的“民族精神代代傳”活動，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中?？梢赃@樣說德育活動是民族團(tuán)結(jié)教育的載體，學(xué)生們在活動中得到體驗(yàn)，在親歷過程中明白民族團(tuán)結(jié)的重要性。

在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，我們想了很多，做了很多：將民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與其他學(xué)科教材相結(jié)合；與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；與教師研訓(xùn)相結(jié)合。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長期的一項(xiàng)工程。當(dāng)然，我們在進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育過程中也產(chǎn)生的一些問題，如：個(gè)別教師對此項(xiàng)工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。我們的民族團(tuán)結(jié)教育的形式單一、實(shí)效性不強(qiáng)。教師在課前進(jìn)行認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備了很多的資料，但對學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對性和可操作性。下一步工作中我們要多積累經(jīng)驗(yàn)，首先從思想意識入手，增強(qiáng)教師對這一學(xué)科教學(xué)的重視程度，然后針對學(xué)生喜歡、感興趣的話題開展一些有針對性和實(shí)效性強(qiáng)的教育活動。今后學(xué)校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。