勞動教育800字心得體會
心得可以寫自己的各種經歷、體驗、感受和思考等,關鍵是要真實、客觀、具體地表達自己的想法和感悟。怎么寫好勞動教育800字心得體會?小編給大家分享一些勞動教育800字心得體會,方便大家學習。
勞動教育800字心得體會篇1
勞動使我懂得了很多。
以前,我不論在家還是學校,只要一聽到打掃衛(wèi)生的風聲,撒腿就跑。老師說我不愛勞動,父母說我光吃不干,我說我是懶的勞動。
我不但不愛勞動,而且經常浪費糧食。
每次吃飯,我都會把一些不喜歡吃的菜扔到地上,吃不完時,我就把飯倒了;有時饅頭,我是吃一半,扔一半。父母總說我浪費糧食,不尊重勞動人民。我卻反駁說我浪費自家糧食,又不管勞動人民的事。
父母拿我沒辦法,經過和朋友商量,他們終于想出一招殺手锏——我體驗勞動——去鋤地。說得出做得到,他們讓我馬上去。
于是我被押到“刑場”受刑。即使我有萬般不愿,也無濟于事啊。只好乖乖的“受刑”——鋤地。干了沒多久,就把我累得氣喘吁吁?;叵肫鹈慨敭敶驋咝l(wèi)生時,我便逃跑,讓別人幫我干,別人該有多累啊真想給他們說聲:“對不起”!回想起我平時浪費糧食,浪費廣大勞動人民的辛苦和汗水時,他們如果知道,該有多傷心啊真想給他們說聲:“對不起”!這時,我的眼淚止不住的往下流,終于,我失聲痛哭,撲向父母的懷里,發(fā)自內心地說:“我錯了”!
我要感謝這次“受刑”,正因為這次“受刑”,才讓我感受到勞動的艱辛;才讓我知道每個人都應該承擔自己的那份勞動,逃避勞動是可恥的。不尊重勞動人民,浪費糧食也是可恥的。只有熱愛勞動,尊重勞動人民珍惜糧食的中學生才是一名合格優(yōu)秀的中學生。
學校放假,一個驕陽似火的夏天,我和家人去地里摘花椒,剛走到地里我就渴了,喝完后的我一看其他人已經摘了不少,豆大的.汗珠從他們的臉頰流下,看著他們辛苦的樣子,我良心不安,便開始摘花椒,誰知才摘了3小時的我即渴又餓,而其他人卻從頭到尾,至始至終都沒有說話,沒有休息,摘了一下午我就休息了好多次,最后我干脆躲在樹蔭下,父親終于說話了:“沒有耐心,決心,信心的人是永遠都不會有所成就的?!边@句話讓我深思了很久,紅著臉便去去摘花椒,天仍是這么熱,我依然汗流浹背,可是從始至終我再也沒有休息,因為我決心從摘花椒中培養(yǎng)我的耐心,有了耐心它為我做任何事都插上了一雙夢幻般的翅膀。
勞動使我懂得,只有熱愛勞動,尊重勞動人民,珍惜糧食的中學生才是一名合格優(yōu)秀的中學生;只有通過勞動,人才會對生命、對生活有更加深刻的理解。
勞動教育800字心得體會篇2
勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下,一棟棟教學樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊,這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候,我們已經開始忙碌了。一個小時,二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗,也許是天公不作美,在勞動這周我們都頂著烈日,可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量,眾人拾柴火焰高。
勞動使我們明白了無論做什么事情都務必持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此!只有認定目標,腳踏實地,才能繩鋸木斷,水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐潛力。勞動是我們認識到:課本知識是遠遠不夠的,我們應當投身社會實踐,去經歷風雨,去見識世界,去豐富我們的人生閱歷。因為這天我們是桃李芬芳,明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素,是參與競爭的實力。
勞動還培養(yǎng)了我們的職責心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分,三十六行行行出狀元。每一個人都就應在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人,為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦。
靈臺空射,一粒沙里看出一個世界,一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙,但它使我們的思想發(fā)生了質的飛躍,它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想,從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險。我們應當持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵!
在這一周的勞動體會中,的確給了我們身心的鍛煉,作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后,我們全班同學分三組對這次勞動進行了討論總結,這讓我們對勞動有了更新的詮釋,更新的認識和理解。
勞動教育800字心得體會篇3
為認真貫徹落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面,教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。
一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。
我校從培養(yǎng)學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心,布置適當?shù)募覄談趧幼鳂I(yè),廣泛開展“做一次飯,刷一次碗,洗一次衣服,疊一次被子,做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動,引導學生自己的事自己做,并幫助家庭做力所能及的家務事。培養(yǎng)學生的自理能力和良好的勞動意識,養(yǎng)成日常勞動的好習慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗活動。
我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動,感受勞動的艱辛與快樂,在勞動中展現(xiàn)美麗,在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業(yè)體驗,讓學生充分體驗家長勞動的艱辛,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。
三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎條件中,通過評選“新時代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣,從而帶動全體學生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動,引導學生重視勞動技能的學習和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作,充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式,宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質,營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。
勞動教育800字心得體會篇4
前幾個月,我們班添了一位神奇的客人,它沒有嘴,卻能讀又能唱,它沒有腿卻能跑遍世界各地,它沒有手卻能畫出美麗的圖畫,噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們,它叫白板,與電腦連接在一起,功能可強大了。
我們這是第一次看見白板,老師熟練地在白板上操作著,一個圓、一個畫像、一首歌、一首古詩、一個名人等,隨著老師手起鍵落這些內容都呼之欲出,全班的同學們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片,沒過幾十秒就會在屏幕上顯現(xiàn)出來,我和同學們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個個目瞪口呆的,覺得這個太神奇了,太意想不到了,簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產品以前只是聽老師講過,但從沒有親眼目睹過,今天算是大開眼界了。
白板對我們影響最大的是,它在課堂上的作用。我清楚地記得,我們學習《圓明園的毀滅》時,老師讓同學們讀課文,然后學習圓明園輝煌的過去,開始多數(shù)同學對圓明園的美景并不怎么感興趣,尤其是我,總覺得文中的內容枯燥乏味打不起精神。這時老師開始找?guī)褪至?,老師迅速地打開白板,只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經的美景一一重現(xiàn)在同學們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園,由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異,栩栩如生,逼真極了。同學們欣賞著美景的同時對圓明園的過去也有了更深的了解,尤其是對“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認識,同時對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下,是全班同學都學的很好,每個同學都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板,不管是數(shù)學課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的,老師們都會盡量使用它。因為它使我們學習越來越有趣味,越來越事半功倍,學習勁頭變足了,成績也提高了。
通過這段時間的認識,我們大家深深地了解了白板,也都愛用白板上課了,因為白板就是一座取之不完用之不盡的知識的寶庫,白板又好像一個深不可測的魔術師,總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂,還豐富了我們的頭腦,使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板!
勞動教育800字心得體會篇5
跑車間,上馬路……這些天,南京的許多媒體人,用手中的筆,用鏡頭和話筒,尋找身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際,南京市委宣傳部、市總工會聯(lián)合相關媒體,開展“弘揚勞模精神,尋找最美勞動者”主題宣傳活動。
尋找最美勞動者,首先要在我們每個人的心目中,樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學習社會發(fā)展史,知道是勞動創(chuàng)造了人類,今天我們更清楚地體會到世界上的一切,都是勞動創(chuàng)造的。因此,勞動最神圣,勞動者人人都是最美的。
凌晨,在我們的睡夢之中,環(huán)衛(wèi)工人已經清掃著馬路,讓每一個人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班,你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美?紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品,為我們提供了美麗的服飾,你說這樣的紡織工人美不美?五一節(jié)日大家都外出旅游,欣賞著祖國的大好美景,鐵路工人卻早早為我們提供優(yōu)質的服務,讓我們舒適愉快的到達旅游景點,你說這樣的鐵路工人美不美?年輕人都進城打工,至今仍然堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的豐收而起早摸黑,你說這樣的農婦美不美?勞動模范、先進生產者……固然是最美的勞動者,但是,這千千萬萬的普通勞動者,我認為人人都是最美的。
勞動,當然有簡單勞動和復雜勞動之分,有勞心與勞力之分,有對社會貢獻的大小之分,但勞動卻沒有高低貴賤之分。中國歷來有“勞心者治人,勞力者治于人”的說法,有輕視體力勞動的傳統(tǒng)。這種說法和傳統(tǒng),其實是封建統(tǒng)治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒。應當承認,這種流毒至今未消,甚至在一定程度上出現(xiàn)了復活和強化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象,可謂比比皆是。然而,這種意識的存在和流行,必將對科學的進步、社會的和諧帶來嚴重的負面效應。因此,在尋找最美勞動者的時候,我們更應該幫助和推動我們每個人,樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚;樹立起只要是社會需要的勞動,都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識,用強大的社會力量維護勞動者的權益和人格尊嚴,使勞動光榮、勞動神圣成為社會的共識。
尋找最美勞動者,但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動,也不僅僅是記者的任務,而是我們每一個公民永久的主題,長期的行動。