千里送鵝毛禮輕人意重，給老師的禮物并不需要多么貴重，最重要的是那一份心意。想要了解送什么禮物合適的小伙伴快來(lái)看看吧!以下是小編為大家準(zhǔn)備了教師節(jié)適合送什么花(推薦)，歡迎參閱。

教師節(jié)適合送什么花

1、康乃馨

“溫柔不過(guò)康乃馨”，康乃馨是送老師最合適不過(guò)的了?？的塑斑€有著感恩感激的含義，適宜送給老師。

康乃馨是石竹科石竹屬的一種花卉品種，它莖葉灰綠，花朵柔美，可與薔薇媲美，被摩洛哥、捷克、西班牙等多個(gè)國(guó)家奉為國(guó)花，是全球范圍內(nèi)最受歡迎的切花之一。

2、水蜜桃玫瑰

說(shuō)起玫瑰，大部分人都會(huì)想到愛(ài)情，覺(jué)得它是代表愛(ài)情的花朵。但事實(shí)上，不是所有的玫瑰都代表了愛(ài)情。水蜜桃玫瑰就是個(gè)例外，它代表了愛(ài)戴、桃李，送給桃李滿天下的教師再適合不過(guò)了。

3、文竹

文竹有著博學(xué)多才的含義。文竹生命力旺盛，在教師節(jié)送給老師文竹，可放在辦公桌上當(dāng)成觀賞植物。送給老師文竹寓意著老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易長(zhǎng)出新枝，同樣寓意著學(xué)生的新知不斷而來(lái)。

4、百合花

作為大名鼎鼎的“云裳仙子”。在教室節(jié)送給老師可以表達(dá)學(xué)生的愛(ài)戴之情。百合自古就備受世人的喜愛(ài)，它植株挺秀，花朵純凈，雖不及牡丹那般雍容，卻清麗優(yōu)雅的恰到好處，令人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，尤為適合送給女老師。

5、向日葵

向日葵又名太陽(yáng)花、向陽(yáng)花，它向陽(yáng)而生，風(fēng)雨不改，開(kāi)出來(lái)的花朵又大又璀璨，像太陽(yáng)一樣耀眼奪目，承載著滿滿的正能量。向日葵的寓意是沉默的愛(ài)，特適合送給在平凡的崗位燃燒自己、默默付出的老師。相對(duì)于水蜜桃玫瑰、康乃馨，向日葵的價(jià)格可能要貴一些，所以送老師時(shí)，無(wú)需非得送一大束，送一支兩支也能表達(dá)心意。

教師節(jié)送老師花送幾朵?

1朵：你是我的唯一

2朵：你儂我儂

3朵：我愛(ài)你

4朵：山盟海誓

5朵：無(wú)怨無(wú)悔

6朵：順利

7朵：喜相逢

8朵：彌補(bǔ)

9朵：長(zhǎng)相守

10朵：十全十美，完美的你

11朵：最?lèi)?ài)

12朵：圓滿

教師節(jié)送老師什么禮物合適?

1、鮮花:鮮花是很適合做禮物的，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)高速、高壓力的時(shí)代，一束鮮花會(huì)讓人心情變好，也很治愈，教師節(jié)可以選擇康乃馨、玫瑰和百合花，寓意溫馨、尊敬。

2、保溫杯:最近保溫杯關(guān)系到很多熱門(mén)話題，比如：人生不止枸杞，還有保溫杯和秋褲，雖然是一句玩笑話，但是還是說(shuō)明養(yǎng)生的重要性，教師節(jié)送給老師一個(gè)保溫杯是非常實(shí)用的禮物。

3、鋼筆:老師不管是備課，還是批改作業(yè)，總是會(huì)用到筆，可以選擇一款鋼筆作為禮物送給老師，不僅實(shí)用，而且很有意義。

我國(guó)教師節(jié)日期的演變

6月6日教師節(jié)

1931年5月，教育家、大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

8月27日教師節(jié)

1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

5月1日教師節(jié)

1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

9月10日教師節(jié)

1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

教師節(jié)的慶祝方式

由于教師節(jié)并非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會(huì)有不同的慶?；顒?dòng)，沒(méi)有統(tǒng)一、固定的形式。

政府、學(xué)校方面，有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，為教師頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書(shū);有組織學(xué)校學(xué)生、歌舞團(tuán)等，為教師獻(xiàn)上歌舞表演;

學(xué)生方面，有自發(fā)通過(guò)原創(chuàng)參與、將祝福寫(xiě)在板報(bào)、賀卡、繪畫(huà)上;有將合影照及活動(dòng)感言曬至個(gè)人平臺(tái)上，來(lái)表達(dá)對(duì)教師的真摯祝福及衷心問(wèn)候。