從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計(jì)人數(shù)”。那我們知道2023邯鄲中考一分一段表出爐嗎？下面是小編整理的2023邯鄲中考一分一段表出爐，希望能夠幫助到大家。

2023邯鄲中考一分一段表出爐

2023邯鄲中考注意事項(xiàng)

(1) 注意時(shí)間管理：中考規(guī)定考試時(shí)間為120分鐘，每科時(shí)間為90分鐘，考試時(shí)間很緊張，需要準(zhǔn)確掌握考試題型和答題時(shí)間，切忌太快或太慢，對時(shí)間的管理要把握好。

(2) 注意題型：中考科目題型比較多，考生需要了解各科的題型，尤其要了解題目的命題趨勢，以及不同題型的難度程度。

(3) 認(rèn)真審題：做題前要認(rèn)真閱讀并理解題目，確定答案后要再次核對，尤其對于選擇題和填空題，要認(rèn)真分析選項(xiàng)或填寫內(nèi)容的關(guān)系。

(4) 注意答題順序：一般來說，答題順序是按難度遞增的順序來答題，但有些人喜歡先做自己擅長的科目或題型。無論采取哪種順序，都要堅(jiān)持答題的節(jié)奏，不要被難題或易題影響到自己的心態(tài)。

(5) 注意考試的嚴(yán)肅性：中考是一項(xiàng)重要的考試，考生應(yīng)該非常重視考試，遵守考試規(guī)定，嚴(yán)格把好考試紀(jì)律。

(6) 注意答題卡的填寫：在考試前，要認(rèn)真了解答題卡的使用方法，對各題型的答卷方式做好標(biāo)準(zhǔn)化，填寫規(guī)范完整，不得填錯(cuò)、漏填等，否則會(huì)影響成績。

邯鄲中考需要準(zhǔn)備哪些東西

第一，準(zhǔn)備好身份證、準(zhǔn)考證。這是中考需要準(zhǔn)備的最基本的東西。

因?yàn)樯矸葑C、準(zhǔn)考證是參加中考的基本依據(jù)，如果少了其中的一樣，就被視為違規(guī)，不能夠參加考試，連考場都無法進(jìn)入。所以這是中考需要準(zhǔn)備的最基本的東西。

大家都知道，現(xiàn)在各級各類考試的公正性公平性公開性要求都很大，而身份證、準(zhǔn)考證就是絕大部分考試所要求的。

如果在中考的時(shí)候你連身份證和準(zhǔn)考證都沒有，那基本上就錯(cuò)失了這場考試機(jī)會(huì)。因此在中考之前要提前辦好身份證，準(zhǔn)考證要在打印好之后妥善進(jìn)行保存，這樣的話才能夠順利地去參加考試，不至于在考試過程當(dāng)中慌慌張張，不知所措。

第二，中考需要準(zhǔn)備必要的考試文具，例如筆、橡皮擦、尺子等相關(guān)的考試用具。

因?yàn)橹锌妓煌诟呖蓟蛘呤茄芯可荚嚕F(xiàn)在大部分地區(qū)的高考和研究生考試基本上都使用考場統(tǒng)一發(fā)放的考試用具，自己不允許帶考試用具了。

但是中考不一樣，因?yàn)橹锌妓鎸Φ氖浅踔猩麄兪强几咧械囊粋€(gè)群體，而且這些數(shù)量非常大，主考部門不可能購買這么多考試用品。

因此，在絕大部分地方，中考的考試用具還是需要自己本人來準(zhǔn)備，所以如果是自己本人準(zhǔn)備的話，那就需要自己提前準(zhǔn)備包括2B鉛筆、簽字筆、橡皮擦這些物品。

第三，中考需要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，這也是大家需要做好的準(zhǔn)備之一。

考試的復(fù)習(xí)是看不見摸不著的，但他又是十分必要的，這些東西只能是準(zhǔn)備在自己的腦海當(dāng)中，當(dāng)考試題目出現(xiàn)在你眼前的時(shí)候，你要一下子都能想得到如何來解答這些問題。

所以從這個(gè)意義上來講的話，就是要充分地把握好中考復(fù)習(xí)的時(shí)間。例如在中考作文的時(shí)候，可以提前的購買一些作文的范本來進(jìn)行學(xué)習(xí)和參照。

中考備考計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排：

計(jì)劃三月下旬結(jié)束九年級下冊新課內(nèi)容的教學(xué)，然后進(jìn)入考前綜合復(fù)習(xí)階段。

綜合復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：

1、第一階段：梳理教材，細(xì)化知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

內(nèi)容：1-----6冊歷史課本內(nèi)容

時(shí)間安排：3月26日---4月27日

根據(jù)每一單元內(nèi)容多少不同，預(yù)定一節(jié)課復(fù)習(xí)2-3個(gè)單元。注重基礎(chǔ)知識，特別是主干基礎(chǔ)知識，尤其是對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生重大歷史作用和影響的歷史事件、歷史人物、制度政策等，對知識的把握不能僅僅停留在識記上，更重要的是理解和運(yùn)用。

2、第二階段：專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練、熱點(diǎn)講解

時(shí)間安排：5月2日---5月31日

歷史知識包羅萬象，相互聯(lián)系，千絲萬縷。作為歷史教師要通過“專題”的形式將零散的知識梳理和歸納成條理和體系，通過一系列“專題”引導(dǎo)學(xué)生將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零散知識變成了系統(tǒng)化、體系化。專題的設(shè)計(jì)要靈巧、細(xì)小。切記不能設(shè)計(jì)過大的專題，進(jìn)行大的專題知識梳理;要從社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的角度、重點(diǎn)問題的角度、應(yīng)用和解決問題的角度，設(shè)計(jì)一些輕巧靈便的小專題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生選擇科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)歸納和習(xí)題訓(xùn)練兩部分，知識結(jié)構(gòu)歸納使學(xué)生對本專題涉及內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識，習(xí)題訓(xùn)練涉及所有題型，突出重點(diǎn)知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。同時(shí)我們通過集體備課等形式，搞好熱點(diǎn)問題的梳理，找準(zhǔn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題與教材知識的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)。通過熱點(diǎn)講解教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

3、第三階段：綜合復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺;模擬測試,提高能力。

時(shí)間安排：6月5日---6月13日

將六冊課本的知識有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干針對性較強(qiáng)的題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進(jìn)行綜合、融會(huì)貫通，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。根據(jù)每次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識、提高能力。

二、具體復(fù)習(xí)方法措施安排

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

以20__年中考大綱為參考，依其規(guī)定內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。具體做法，依據(jù)內(nèi)部資料(歷史復(fù)習(xí)資料)為主，備課時(shí)結(jié)合考綱、歷屆中考試題，將重點(diǎn)補(bǔ)充到復(fù)習(xí)資料上，講、練、背相結(jié)合，以背為主，隨機(jī)考察學(xué)生背誦掌握情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練

六冊課本的內(nèi)容較多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師既要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，所謂重點(diǎn)就是歷史考試說明里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。同時(shí)還要大膽取舍，去粗取精。我們認(rèn)為八年級上冊第一、二、三、四單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化，內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。

三、注重應(yīng)試能力的提高

基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：

(1)審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。

(2)對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。

(3)注意合理地安排考試時(shí)間。

四、歷史復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)

1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。第一輪，全面復(fù)習(xí)，細(xì)化知識點(diǎn)，打好基礎(chǔ).即講課時(shí)要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線索清楚，重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密，時(shí)間空間概念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書.通過看、讀、寫、記等方式強(qiáng)化訓(xùn)練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識，做到人人過關(guān)。第二輪，比較對照，縱橫串連，辨異求同.經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握的知識是更牢固了，但知識是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動(dòng)，進(jìn)一步使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知識歸類，觸類旁通.把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對知識的掌握。

2、增強(qiáng)練習(xí)的針對性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識點(diǎn)，促使知識轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評論古今，提高能力。

3、增加考試次數(shù)，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。我們要指導(dǎo)學(xué)生緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)基礎(chǔ),以課本為本,全面系統(tǒng)地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)絡(luò)、抓重點(diǎn)。同時(shí)通過模擬訓(xùn)練，掌握各種類型題的特點(diǎn)及解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

4、要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控，努力引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有條不紊地進(jìn)行科學(xué)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中不能走向“放羊式”、“灌輸式”兩個(gè)極端，做到導(dǎo)與學(xué)兩個(gè)方面緊密結(jié)合。要讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦，不能簡單的動(dòng)口，要讓學(xué)生能把基礎(chǔ)知識正確反饋到試卷上，避免出現(xiàn)會(huì)說不會(huì)寫或者寫錯(cuò)字、別字、白字的現(xiàn)象，造成不必要的失分。

5、要加強(qiáng)對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)，特別是要培養(yǎng)學(xué)生審題能力、歸納概括能力及語言表述能力。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，使學(xué)生放下包袱，輕裝上陣，輕松應(yīng)考。

總之，九年級歷史復(fù)習(xí)的時(shí)間緊任務(wù)重，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并做到自己心中有數(shù)，扎實(shí)研究九年級歷史復(fù)習(xí)課的教法，全面提高復(fù)習(xí)效率，為中考做好充分準(zhǔn)備。力爭在20__年中考中取得優(yōu)異的成績。