公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試流程有哪些？在公務(wù)員面試中，我們常常會見到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式，掌握一些面試技巧可以幫助通過面試。今天小編整理了公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試流程供大家參考，一起來看看吧!

公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試流程

1.準備階段

(1)材料的準備

準備實施無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試所需的一切材料，如介紹背景信息的材料、道具、草稿紙、筆、評分表格等。

(2)考官的分組

通常每組考官為5~7人，其中一個被指定為主考官。每個小組的考官應(yīng)由用人部門的領(lǐng)導(dǎo)、考試機構(gòu)的人員及相關(guān)的專家組成?？脊俜纸M時還會考慮一個小組內(nèi)考官的年齡、性別、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等方面的差異。所有的考官都要求熟知待聘職位的工作內(nèi)容和工作要求，并受過相應(yīng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括題目的內(nèi)容、實施程序、指導(dǎo)語、時間限制、評價維度和評分標(biāo)準等。如果條件不允許，也可由該小組的考官在測試前抽時間一起熟悉這些方面的內(nèi)容。

(3)考生的安排

考生分組原則上每組6人，但特殊情況下可在4~12人范圍內(nèi)進行組合。值得注意的是，相關(guān)單位會盡量將報考同一部門、同一職位或相近職位的考生安排在同一組，將同一背景或背景相似的考生安排在一組。

之后會根據(jù)不同應(yīng)試小組的情況，分別排出每個小組的時間表，以方便工作人員和考生做好準備工作。

2.開始階段

(1)檢查準備情況

考務(wù)人員會提前10分鐘進入考場，檢查考場的準備情況，包括考場是否符合設(shè)置要求、所需材料是否準備齊全等。

(2)考生入場

進場測評開始前5分鐘，考務(wù)人員在確認考生信息無誤后，帶領(lǐng)考生進入測評場地，請其隨機就座，也可能是由考務(wù)人員采用抽簽的方式確定考生的順序，列隊進入考場，按次序就座。

(3)主考官宣布考試規(guī)則和紀律

考生落座后，主考官向考生簡單介紹考生在本次面試中所要做的事情，并向考生宣布紀律，主要是要求考生之間不準相互商議、交頭接耳等。

(4)向考生發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語

向考生發(fā)放的材料包含該次討論的題目、草稿紙、筆等，供草擬討論提綱用。主考官宣讀指導(dǎo)語，介紹小組討論的任務(wù)及規(guī)則要求，考務(wù)人員根據(jù)主考官示意，給測評對象發(fā)放討論的背景材料。

(5)考生準備

主考官宜布討論正式開始并計時，每個考生拿到討論的題目后可以有5~10分鐘時間進行獨立閱讀、思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準備。

3.實施階段

(1)個人陳述環(huán)節(jié)

個人陳述環(huán)節(jié)大約20分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，一般每人發(fā)言時間不得超過3分鐘或者5分鐘。考官不參加考生的討論或回答考生的問題，以免給考生暗示。

(2)自由討論環(huán)節(jié)

所有考生發(fā)言結(jié)束后，進入自由討論環(huán)節(jié)，時間一般是40~60分鐘，考生就討論材料展開自由討論?？忌绾伟l(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都由考生自行掌握，考官不干預(yù)討論過程，只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現(xiàn)，進行記錄。

某些特殊的題目，在討論過程中可以向考生再提供另外一些材料或信息。如果出現(xiàn)這種情況，考官會嚴格根據(jù)題目的要求進行。

(3)總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)

主考官宣布時間到，請考生停止討論。當(dāng)考生討論達到預(yù)定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應(yīng)立即停止。

自由討論結(jié)束后，考生推薦一名代表或自薦向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時間大約為5分鐘。

(4)附加環(huán)節(jié)

隨著無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試這種模式的發(fā)展，在最后一個環(huán)節(jié)也可能出現(xiàn)追加其他問題的情形。部分題目要求考官對考生的匯報提出質(zhì)疑，考生可根據(jù)情況進行簡單的答辯。有的會以提問的方式進行追問，有的還要求考生選出表現(xiàn)最佳和最差的組員，如"你認為在這次討論中表現(xiàn)最好(差)的一位小組成員是誰""如果我們小組成員中就淘汰一位，你選擇誰""談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中的表現(xiàn)"。實際上考生回答此類問題對自己的成績不會有實質(zhì)上的影響，回答時堅持實事求是的原則即可。還有些會以答記者問的形式，讓每位考生分別扮演記者，就所給材料向剩下的考生提問，并指定一人回答。

(5)結(jié)束

主考官宣布小組討論活動結(jié)束，考務(wù)人員引導(dǎo)考生離開測評現(xiàn)場。

4.評價階段

(1)考官對自己的記錄進行整理

考生退場后，所有考官都對自己的記錄進行簡單的整理，整理出對每個考生的評價意見。

(2)考官間進行評議

在各考官進行最后的評分之前，可能會對考生討論過程中的表現(xiàn)進行評議，交換意見，以補充自己觀察時的遺漏，對應(yīng)聘者做出更加全面的評價。

(3)考官在評分表中進行評分

各考官分別在評分表中對每個考生進行評分，最后簽上自己的名字。

(4)工作人員收起考官的評分表并當(dāng)場進行加密封存

考官對考生的評分結(jié)束后，由考務(wù)人員將評分表收集起來，以便統(tǒng)一匯總分數(shù)。為慎重起見，也可以對考官的評分表進行加密封存。

(5)對考生的分數(shù)進行整合

一般情況下，評分表上的不同測評要素之間的權(quán)重是不一樣的。一個考官僅對每個考生不同的測評要素進行評分，計分人員要根據(jù)不同測評要素的權(quán)重大小對該考生的分數(shù)進行整合。

(6)統(tǒng)計最終的結(jié)果

計分員按體操比賽計分法，去掉一個最高分、一個最低分，然后計算平均分，得出最后得分，主考官在成績單上簽字。

考生的最后得分統(tǒng)計出來后，需由現(xiàn)場的所有考官、紀委官員、監(jiān)察部門官員和公證員進行確認，并在最后的成績單上簽名，然后裝入已準備好的信封(寫有該考生的姓名、單位、身份證號碼)加密封存，并由主考官、紀委官員、監(jiān)察部門官員和公證員在加密條上簽名，交由公開選拔辦公室負責(zé)人保存。

5.總結(jié)階段

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫評定報告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問的問題及此問題的優(yōu)缺點，主要說明每個考生的具體表現(xiàn)、自己的建議及最終錄用意見等。

公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技巧

一、聽——認真傾聽，及時反饋

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中，要特別注意認真傾聽大家的觀點，并抓住大家討論問題的關(guān)鍵爭論點。在傾聽別人意見的同時記錄對方的要點，尤其是別人提出的比較新穎可行的觀點。這樣才能做到心中有數(shù)，也才能為接下來更好地控制討論的局面奠定基礎(chǔ)。抬頭聆聽對方并適時地給以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點。

對別人正確的意見予以支持。團隊中每個人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力，適時支持其他團隊成員有助于團隊按時完成任務(wù)，支持是相互的，你支持別人的同時也可能會贏得別人的支持。

二、主——主動發(fā)言，言簡意賅

無論是什么題型的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，多發(fā)言的應(yīng)試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說一通。這樣可以爭取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。在面試開始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細傾聽別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過取人之長來補己之短。待自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達到基于他人而又高于他人的目的。

發(fā)言時要抓住問題的實質(zhì)，言簡意賅。討論的核心在于觀點的力度，以及能否抓住機會說服別人。在談自己的觀點時，一定要旗幟鮮明，并且言簡意賅，讓人聽了思路清晰，層次分明，見解獨到，有理、有力、有據(jù)。這樣才能引發(fā)小組成員的認可和共鳴，吸引考官的眼球，引起考官的重視。

三、精——把握機會，展示精彩

在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試過程中，機會往往是最重要也是最珍貴的，如果能夠很好的把握住每次展示自己的機會，就能夠收到“事半功倍”的效果。談到機會，考生謹記這幾句話：及時把握、展示精華、適可而止。

很多應(yīng)試者談到激動時就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的感受，喋喋不休地談?wù)撟约骸＿@些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話，倒不如不談，因為他們不懂得掌握機會，尊重別人，適可而止。切忌在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多于理智，過于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成難以改變的結(jié)果。

考生在看準的機會到來后，要勇敢地迎上去抓住它，更重要的是要利用這個機會展示自己的精華部分，要贏得尊重、爭取支持、形成自己的領(lǐng)導(dǎo)角色。這樣才能在討論面試中脫穎而出。

公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試派別應(yīng)對方法

一、羊派

羊派的考生最大的問題就是不自信，而不自信的原因是知識儲備不足、妄自菲薄、不關(guān)注時事政治。

羊派的表現(xiàn)特點：

1、發(fā)言次數(shù)特別少，發(fā)言有效內(nèi)容特別少。

2、語言表達及邏輯思維明顯混亂，讓他人無法清晰獲知信息。

3、語言表述過程中明顯不連貫，讓他人感覺其思考極不縝密。

由于上述特點，在面試中結(jié)果往往比較不盡如人意。

【改進方法】

第一、加強無領(lǐng)導(dǎo)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

第二、加強必勝信念的內(nèi)心強化融合。

第三、加強對時事政治的關(guān)注和積累。

第四、善于思考并敢于大膽表達自己所想。

二、狼派

狼派的表現(xiàn)特點：

1、在討論中過于著急表述自己的觀點和想法。

2、在討論過程中經(jīng)打斷其他人的發(fā)言，顯得特別沒有禮貌。

3、在討論中與同組組員交流語言生冷、刻薄，讓人難接受。

【改進方法】

第一、狼派的考生要記住的第一要義是“以德服人”。

第二、狼派的考生要記住的第二要義是“以理服人”。

第三、狼派的考生要記住的第三要義是“擅于傾聽”。

三、蝴蝶派

蝴蝶派的表現(xiàn)特點：

1、一般情況下不太發(fā)言，存在感比較弱。

2、發(fā)言質(zhì)量很高，能迅速獲得考官和組員的認可。

3、性格柔弱，但是能果斷抓住討論中的要害。

【改進方法】

第一、變被動為主動。

第二、變?nèi)崛鯙閺妱荨?/p>

第三、變偶爾為經(jīng)常。

四、虎派

虎派是指那些在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中能明顯展現(xiàn)一個領(lǐng)導(dǎo)者的能力的考生，但是在整個過程中，并不是很張揚，而是伺機而動，準確地定位、精確地行動，并且能一擊致命，從而往往成為整個面試的主導(dǎo)者?；⑴煽忌梢詫⒆约旱拈W亮點展現(xiàn)出來，深深打動考官。

虎派的表現(xiàn)特點：

1、性格非常沉穩(wěn)，有王者風(fēng)范。

2、能把握討論中的精準討論點和節(jié)奏進程。

3、但王者氣息過于濃，讓人會感覺有些畏懼。

五、象派

象派具備非常優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。從個人陳述階段就可以表現(xiàn)出自己的知識底蘊，在自由討論階段就可以利用技巧、智慧、魄力在表達、內(nèi)容、氣勢、組織等各方面贏得其他考生的信服，從而將個人的觀點變成集體的觀點，不會因為對手的勢力而影響自己的最后成功。

公務(wù)員面試方式有哪些

國家公務(wù)員考試面試形式有：

一、結(jié)構(gòu)化面試

1.普通結(jié)構(gòu)化面試

普通結(jié)構(gòu)化題量題量以 4～5 道題為主。面試作答方式由于部門不一樣存在一定差異，一般最經(jīng)常使用的作答方式為無題本考官讀一道答一道。

2.“一拖X”材料結(jié)構(gòu)化

背景材料后面設(shè)置4～5 道題目，中央黨群及國家行政機關(guān)5道題目，其他系統(tǒng)4道題目。 面試作答方式由于部門不一樣存在差異，一般最經(jīng)常使用的作答方式為考生在候考室或是閱讀室看材料，然后到考場內(nèi)答題。

3.普通結(jié)構(gòu)化+微材料

中央黨群及國家行政機關(guān)為4道普通結(jié)構(gòu)化，1道微材料題，其他系統(tǒng)為3道普通結(jié)構(gòu)化。

二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

1.閱讀材料時間約二十分鐘，提供紙筆允許在材料上做標(biāo)記;

2.場內(nèi)面試一般為一個半小時，考官除宣讀引導(dǎo)語以外不做任何提示。

3.題目類型：主要有四種:開放式問題、多項選擇式問題、“多項選擇式+資源爭奪型”和“開放式+多項選擇式”。

三、結(jié)構(gòu)化小組面試

備考期間提供面試題本、草稿紙、筆，備考時間到收回題本。

國家公務(wù)員面試考場布置

(一)結(jié)構(gòu)化

(1)考場:考場分別設(shè)置考官席位、工作人員席位和考生席位。

(2)考官:考官人數(shù)一-般為5-9位，最中間位置是主考官。

(3)工作人員:位于兩側(cè)，包括計時員、記分員、監(jiān)督員等。

(4)考生:考生席距離考官席3-5米距離，被半包圍在正中央。

(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

(1)一般考場都有桌椅，桌椅擺放為半圓形或者橢圓形。

(2)桌椅擺放為半圓形時，考官一般位于考生相對的另一側(cè);桌椅擺放為橢圓形時，為便于觀察考生表現(xiàn)，考官一般分散在考場四周。

(3)一般每位考生面前的考桌上都擺放有紙筆，并且會擺放好與抽簽號相對應(yīng)的座位順序號碼牌。

(4)考場一般會安排有監(jiān)督人員、計時記分人員席位。

(三)結(jié)構(gòu)化小組面試

(1)備考室與面試考場分開設(shè)置。

(2)備考室與面試考場內(nèi)一般都擺放有題本、紙筆、考試流程說明。

(3)桌面上一般擺放有與抽簽序號相-致的座位序號。

(4)一般桌椅擺放為一字型，考生對面為考官席。