大學心理活動策劃方案
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的大學心理健康活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學心理活動策劃方案篇1
為深入貫徹落實20__年全國大學生心理健康教育工作專題研討會精神和《__自治區(qū)教育廳關于進一步加強和改進全區(qū)普通高校大學生心理健康教育與咨詢工作的意見》(內(nèi)教學工函﹝20__﹞x號)精神,加強我院大學生心理健康知識的宣傳教育,營造有利于學生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境和輿論氛圍,全面提升大學生心理健康素質(zhì),促進大學生健康成長,在全國第十六個“2我愛我”心理健康日臨之際,特舉辦20__年“大學生心理健康教育月”活動,現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動宗旨:
積極創(chuàng)造條,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動,營造我院良好的心理健康教育氛圍,以增強學生心理健康意識,提高學生心理調(diào)適和社會適應能力,教育學生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)。
二、活動主題:
關注心理健康,促進快樂成長,成就青春夢想
三、活動時間:
20__年4月22日-月26日
四、活動對象:
全院在校學生
五、主辦單位:
呼和浩特職業(yè)學院學生處心理健康教育中心
承辦單位:各二級學院,院心理協(xié)會
六、活動內(nèi)容:
(一)校級活動安排
1、心理健康教育專題講座
2、現(xiàn)場心理咨詢活動
3、心理趣味運動會
4、校園心理情景劇展演
5、心理電影展播
6、團體心理輔導活動
7、心理健康知識答卷
8、學生心理動態(tài)調(diào)查
9、心理委員、宿舍信息員培訓
10、心理手抄報比賽
(二)二級學院活動安排
各二級學院根據(jù)活動主題,結(jié)合學院特點,組織開展以“四個一”為主要內(nèi)容的活動:
1、一次心理健康宣傳教育活動,通過主題班團會、主題宣傳櫥窗、主題征與演講比賽等形式,營造校園關注心理健康的.化氛圍。
2、一次心理健康知識普及活動,通過邀請專家講座、心理健康知識競賽、心理健康讀書報告會等活動,普及心理健康知識。
3、一次心理素質(zhì)拓展活動,通過室外心理素質(zhì)拓展活動、心理劇創(chuàng)作比賽、心理電影展播、團體心理輔導、朋輩心理互助等活動,提升學生心理素質(zhì)。
4、一次心理健康調(diào)研活動,對全院學生心理健康狀況進行調(diào)查、梳理,完善學生心理健康教育方案,建立、完善學生心理健康教育檔案,及時開展心理關愛和心理危機干預活動。
七、工作要求
1、各二級學院要高度重視大學生心理健康教育工作,精心組織學院“大學生心理健康教育月”活動,積極做好宣傳、發(fā)動等工作,鼓勵學生積極參加各項活動,并發(fā)揮各單位優(yōu)勢推出精品,創(chuàng)造佳績。
2、各二級學院要以本次心理健康教育月為契機,借助活動平臺,對學生進行廣泛而深入的心理健康教育,以提高大學生的心理素質(zhì),幫助大學生健康成長,使各項活動產(chǎn)生實效。各二級學院可以根據(jù)本學院的實際情況,創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式和方法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,及時反饋交流,推廣新的做法。
3、活動結(jié)束后,各二級學院將本次活動的活動方案、活動相關的新聞報道、字、圖片和工作總結(jié)于月29日前報送學生處心理健康教育中心,要求紙質(zhì)、電子(上傳群)各一份。
大學心理活動策劃方案篇2
前言:
關愛大學生心理健康,營造陽光和諧校園,從愛自己開始行動。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實際情況,將3月25日—4月25日定為我?!?·25”大學生心理健康教育月,通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動,在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識,激發(fā)大學生關愛自我身心健康、陽光和諧成長?;顒硬邉澗唧w安排如下:
一、活動主題
悅納自我,樂享生活
二、活動對象
全校師生
三、活動時間
3月25日~4月25日
四、組織機構(gòu)
主 辦:校黨委學生工作部(處)
承 辦:校大學生心理健康教育中心
協(xié) 辦:校大學生心理朋輩指導中心 各學院大學生心理朋輩指導中心
五、具體活動安排
(一)首屆心理嘉年華“心·體驗”活動
承 辦:校大學生心理朋輩指導中心
目 的:通過嘉年華游戲過程體驗,在廣大學生中營造一種關注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織、設計一系列內(nèi)容豐富、參與性強的活動,宣傳大學生心理健康知識,促進建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的加強心理健康教育。
時 間:3月25日~3月27日
地 點:大學生活動中心
參與人員:全校本科生、研究生、教師
(二)《東林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng)朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布
承 辦:校大學生心理朋輩指導中心
目 的:通過新媒體普及心理健康知識,宣傳學校心理健康教育工作風采。
時 間:3月25日
地 點:新老食堂門前廣場
形 式:公眾平臺微信掃二維碼活動,“擁抱天空” MV演員選拔
(三)“朋輩心理輔導工作感悟”主題征文比賽
承 辦:校大學生心理朋輩指導中心
目 的:通過征文,促進朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟,為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。
時 間:4月2日~4月15日
參與人員:全校朋輩心理輔導員(各學院心理朋輩指導中心學生干部、班級心理朋輩輔導員),自愿參與。
形 式: 征文,評比出一、二、三等獎。所有獲獎征文分批次在東北林業(yè)大學學工網(wǎng)站和大學生心理健康教育微信平臺發(fā)布。
(四)教師、學生個人成長培訓
承 辦:大學生心理健康教育中心
目 的:通過咨詢技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場模擬、實踐體驗相結(jié)合,進一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導員的專業(yè)技能,有效促進工作團隊的個人成長。
時 間:3月28日~4月25日,每周1次,每次2小時。
地 點:大學生活動中心
參與人員:各學院業(yè)務教師、專兼職心理咨詢師、各學院心理專干、心理朋輩輔導員、研究生
形 式:理論講授、現(xiàn)場模擬、團體輔導相結(jié)合
(五)“愛自己,從表白開始”宣傳活動
承 辦:校大學生心理朋輩指導中心
目 的:激發(fā)大學生用文字、心聲、照片和實際行動表達對自我的珍惜,對生命的敬畏,對人生的熱愛。
時 間:4月8日
地 點:新老食堂門前廣場
參與人員:全校學生
形 式:
1、“私信·I LOVE ME”活動(現(xiàn)場活動)
2、“愛自己,愛睡眠”活動(現(xiàn)場活動)
(1)“我要早睡”早睡宣言留影活動
(2)“寄給夜貓子”明信片投遞活動
(六)“你最珍貴電話傳情“活動
承 辦:校大學生心理朋輩指導中心
目 的:鼓勵同學們說出自己的愛意與歉意,使同學們的人際關系更和諧,自身更加樂觀開朗,幫助同學傳達愛意、解開心結(jié)。
時 間:4月16日
地 點:新老食堂門前廣場
參與人員:全校學生
形 式:參與活動的同學在背景墻上選取照片,在照片背面寫上自己想對同學說的話,落款標明自己的'姓名及對方的電話號碼,完成后將照片交還工作人員,寫完話語的同學要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的照片,撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達上面寫的話。
(七)心理危機工作研討會
承 辦:大學生心理健康教育中心
目 的:圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見問題,以案例討論的形式,積極探求危機個案發(fā)生時的有效解決辦法與處理措施,進一步提高大學生心理健康教育工作隊伍的專業(yè)化水平。
時 間:4月25日
地 點:行政樓黨委學工部219室
參與人員:全體專兼職輔導員,各學院心理專干
注:活動地點和時間如有變更,會提前在校園網(wǎng)通知,請大家及時關注校園網(wǎng)。
大學心理活動策劃方案篇3
一、活動背景
第十二屆大學生心理健康教育文化節(jié)活動主題為“陽光護航成就青春夢想,心理育人助推生涯發(fā)展”,圍繞自我認知、意志品質(zhì)、人際關系、情緒管理、生涯規(guī)劃、理想信念等開展活動。
二、時間安排
活動開展:20__年3月25日至5月31日
表彰總結(jié):20__年6月
三、有關要求
(一)主題突出,彰顯特色。
各學院要緊密結(jié)合活動主題,精心策劃1-2個相關活動方案,活動形式和內(nèi)容要做到靈活多樣,充分彰顯本學院特色,積極打造特色品牌活動,進而在全校范圍內(nèi)進行推廣和交流。本次征集活動被采納的方案原則上由學生工作部(處)大學生心理健康教育中心主辦,方案設計單位承辦。
(二)精心籌劃,認真部署。
各學院要精心制定本學院活動計劃,進行認真安排和部署,并于20__年3月20日下午5點前將《安康學院第十二屆大學生心理健康教育文化節(jié)活動項目申請表》(見附件)紙質(zhì)版交至大學生心理健康教育中心(學工部202辦公室),電子版發(fā)送至__,郵件名稱注明“__學院心理健康文化節(jié)項目申請表”,學工部(學生處)大學生心理健康教育中心將組織專人進行評審。
(三)做好宣傳,營造氛圍。
各學院要做好相關活動的宣傳報道工作,通過學生處網(wǎng)站及二級學院媒體平臺及時對特色活動進行宣傳報道,營造良好的活動氛圍。
(四)認真梳理,及時總結(jié)。
各學院要于20__年6月1日前,對活動開展情況進行認真梳理,將活動總結(jié)、海報公告、圖片影視、網(wǎng)絡微文、師生反應、效果評估等資料(電子版)報送至大學生心理健康中心(郵箱:__)。中心將根據(jù)各學院報送材料的`情況,推選出本屆文化節(jié)先進單位和先進個人。
大學心理活動策劃方案篇4
各二級學院:
為貫徹落實國家22部委《關于加強心理健康服務的指導意見》精神,充分發(fā)揮心理健康教育活動在提升學生心理健康水平方面的作用,以“·2”大學生心理健康日為契機,決定開展龍巖學院第__屆“·2”大學生心理健康教育活動月系列活動。具體活動安排如下:
一、活動時間
__月2日—__月1日
二、活動目的
通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動,營造我校良好的`心理健康教育氛圍,引導學生進一步了解心理健康知識,增強心理素質(zhì),提高心理健康水平。
三、活動主題
暢想五月綻放青春
四、組織單位
主辦:學生工作處
承辦:學生心理健康教育與咨詢中心、各二級學院
五、活動對象
龍巖學院全體學生
六、活動安排
(一)校園氛圍營造
1.校園廣播、櫥窗、LED顯示屏宣傳;
2.小聯(lián)、易班等新媒體平臺宣傳。
(二)開幕式暨“綻放自我,給心靈一片晴空”DI風箏活動
時間:月9日
地點:東區(qū)田徑場
承辦:學生心理健康教育與咨詢中心、學與傳媒學院
(三)現(xiàn)場心理咨詢
時間:月11日
地點:圖書館負一樓
承辦:學生心理健康教育與咨詢中心、教育科學學院、生命科學學院
(四)“陽光五月,心隨我動”心理趣味運動會
時間:月1日
地點:東區(qū)田徑場
承辦:體育學院
(五)心理閱覽
時間:月1日
地點:圖書館負一樓
承辦:大學生心理健康協(xié)會
(六)“境由心造,相由心生”心靈面具DI活動
時間:月18日
地點:一、二組食堂中間空地
承辦:資工程學院
(七)“承載初心,浪漫憶拼”拼圖活動
時間:月21日
地點:圖書館負一樓
承辦:機電工程學院
(八)“心靈灑滿陽光,健康點亮生活”能量書簽活動
時間:月2日
地點:虎樓201-20
承辦:化學與材料學院、信息工程學院
(九)“燈攬詩情,樂游心園”心理嘉年華活動
時間:月24日
地點:圖書館負一樓
承辦:生命科學學院
(十)“心情向陽,靜候花開”情緒宣泄體驗活動
時間:月2日
地點:同心廣場
承辦:奇邁學院
(十一)“寫給未的自己”心靈慢遞活動
時間:月2日
地點:同心樓噴泉處
承辦:藝術與設計學院
(十二)“以愛為名,笑暖我心”共享幸福樣子活動
時間:月2日
地點:圖書館負一樓
承辦:外國語學院、大學生心理健康協(xié)會
(十三)校園心理情景劇展演(另行發(fā)通知)
時間:月2日
地點:學術報告廳
承辦:教育科學學院
(十四)“播種希望,攜手成長”綠植領養(yǎng)活動
時間:月27日
地點:圖書館負一樓
承辦:經(jīng)濟與管理學院
(十五)心理影苑
時間:每周六19:00
地點:教211
承辦:大學生心理健康協(xié)會
七、活動要求
(一)各二級學院要高度重視,精心組織。根據(jù)活動要求及各二級學院實際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
(二)加強宣傳,廣泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式;充分發(fā)揮班級心理保健員、信息員的作用,調(diào)動廣大學生參與心理健康教育活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
(三)認真總結(jié),加強交流。各二級學院在活動結(jié)束后及時做好總結(jié)工作,并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月1日前報送學生心理健康教育與咨詢中心(郵箱:__)。
大學心理活動策劃方案篇5
為加強和推進我校心理健康教育工作,提升大學生心理健康品質(zhì),培育大學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),在全國第二十個“5·25”大學生心理健康節(jié)來臨之際,學校決定于5月份開展大學生心理健康月活動,現(xiàn)將具體事項通知如下:
一、指導思想
堅持育心與育德相統(tǒng)一,結(jié)合大學生心理發(fā)展特點,圍繞挫折應對與壓力管理,通過線上線下多種途徑,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育系列活動,宣傳心理健康教育知識,倡導健康生活方式,引導學生科學看待挫折與壓力,掌握挫折與壓力的應對技巧,提升心理調(diào)適能力。
二、活動主題
在挫折中奮起,在壓力中成長
三、活動時間
5月份
四、活動內(nèi)容及安排
(一)學校活動
心理健康月期間,學校圍繞活動主題開展系列心理健康教育活動,各學院結(jié)合本院實際動員學生積極參加,具體活動如下:
(二)學院活動
心理健康月期間,各學院要圍繞活動主題,結(jié)合學院特色,組織開展以“五個一”為主要內(nèi)容的活動:
1、一次主題宣傳教育日活動:通過主題宣傳櫥窗、讀書分享、心理沙龍、朋輩交流等活動形式,營造正確看待挫折與壓力、積極面對挫折與壓力的氛圍。
2、一次心理健康教育主題班會:通過主題班會形式,引導學生了解挫折應對與壓力管理常見方法,樹立科學的挫折觀。
3、一次自我心理關懷活動:通過線上線下問卷調(diào)查、心理測驗、談心談話等途徑對全院學生心理健康狀態(tài)進行梳理,做到心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預。
4、一次學生干部專題培訓:學院通過舉辦學生干部專題培訓,明確學生干部工作職責,掌握識別心理問題的技巧,提升學生干部的自助助人能力。
5、一次戶外拓展活動:通過室外心理素質(zhì)拓展、趣味心理運動會等活動引導學生關注他人,在交流中提升挫折應對與壓力管理的策略。
五、工作要求
1、積極宣傳,營造氛圍。各學院要高度重視,積極通過易班“心視界”宣傳各類線上線下活動,廣泛發(fā)動,調(diào)動學生參與的積極性,保證活動的`覆蓋面和活動效果,對活動開展情況及時進行宣傳報道。
2、精心組織,強化實效。各學院要切實發(fā)揮輔導站作用,結(jié)合學院實際制定具體工作方案,指導班級開展豐富多彩的宣傳教育活動。
3、及時總結(jié),固化成果。各學院要認真總結(jié)工作經(jīng)驗,加強學院之間的溝通交流,打亮學院特色品牌,提高我校心理健康教育工作水平。