策劃即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中可能快的達(dá)到目標(biāo)。下面是小編為大家精心收集整理的活動(dòng)方案，希望你喜歡。

活動(dòng)策劃方案精選（篇1）

為了更好的推動(dòng)教科局的閱讀工程及我校的讀經(jīng)誦典的水平，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。達(dá)到人人都能背誦經(jīng)典的要求。我校特制定了活動(dòng)方案，以促使全體師生更加積極背誦經(jīng)典古詩(shī)文。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)質(zhì)的方面

1.通過活動(dòng)的開展，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，然后浩浩蕩蕩地走向世界。

2.探索開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀和豐富學(xué)生人文底蘊(yùn)，培育民族精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的相互關(guān)系。

3.誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。

4.在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，力爭(zhēng)總結(jié)出一些值得推廣的教學(xué)案例，教學(xué)方法。探索適應(yīng)新課標(biāo)要求的傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的形式和方法。

(二)量的方面

1.每學(xué)期能夠正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)詞15首。背誦格言警句、名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)各10句。

2.在第一學(xué)段，要求學(xué)生能夠整體感知古詩(shī)寫了什么。能夠初步意會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的情感。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣，把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)融入生活，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。

4.開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用古詩(shī)文，提高學(xué)生的表達(dá)水平。

5.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)文的能力。

6.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的積極競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛和誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文的方法、途徑的研究。

(二)誦讀中華優(yōu)秀古詩(shī)文對(duì)提高兒童智力，發(fā)揮學(xué)生潛能的研究。

(三)對(duì)做人、做新世紀(jì)中國(guó)人所具備的'素質(zhì)進(jìn)行研究。

(四)對(duì)做新世紀(jì)中國(guó)人學(xué)校家庭共育方法的研究。

三、活動(dòng)過程：

(一)大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。

1.在教室顯眼、學(xué)生看得到、摸得著地方補(bǔ)充裝飾古詩(shī)文的內(nèi)容。

2.每天定時(shí)間朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。

3.利用教室外邊的宣傳欄出一期詩(shī)文專刊。

4.有條件的班級(jí)在教室張貼、懸掛師生的詩(shī)文書法作品。

5.充分利用好黑板報(bào)，讓教室的墻壁動(dòng)起來(lái)，開辟“古詩(shī)樂園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。

6.圖書室面向?qū)W生開放，保證借書渠道暢通，并有計(jì)劃的安排學(xué)生到閱覽室讀書。

7.古詩(shī)文背誦活動(dòng)卓有成效地開展，必須營(yíng)造班級(jí)、家庭齊抓共管的良好氛圍，優(yōu)化背誦的文化環(huán)境。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書，建立小書柜，班級(jí)將評(píng)比出優(yōu)秀家長(zhǎng)，家長(zhǎng)作為特邀佳賓，將出席班級(jí)組織的有關(guān)誦讀活動(dòng)

(二)精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。(附表一、表二、表三)

(三)因地制宜，誦讀的形式豐富多樣。

1.集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”和“成語(yǔ)沙龍”兩塊園地，每周由書法比較好的同學(xué)書寫一首古詩(shī)，作為每周的必背篇目，教師在誦讀課上進(jìn)行音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

2.分散訓(xùn)練。每天老師都要布置相應(yīng)的古詩(shī)文背誦作業(yè)，學(xué)生利用課后的時(shí)間，進(jìn)行背誦。

3.注重活動(dòng)滲透。

(1)唱古詩(shī)選擇適合的民族音樂，真正把詩(shī)變成歌，更易背誦。

(2)對(duì)古詩(shī)每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。

(3)誦古詩(shī)齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。

(4)賽古詩(shī)各班定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。

(5)畫古詩(shī)我們讓學(xué)生根據(jù)對(duì)古典詩(shī)文的理解，想象古詩(shī)的意境，用繪畫的形式把古詩(shī)的內(nèi)容畫出來(lái)。

(6)古詩(shī)改寫要求學(xué)生根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容將其改寫成散文、記敘文等，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)誦讀方法。

(1)寓背誦于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在動(dòng)中讀背。

在動(dòng)態(tài)的表演中進(jìn)行背誦。傳統(tǒng)的讀書、背誦方法重在語(yǔ)感的傳達(dá)，缺少動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)。誦讀應(yīng)該是：在得意之處，眉飛色舞、神采飛揚(yáng)、心花怒放;在憤怒之時(shí)，眉倒豎，眼圓睜、拍案而起;誦讀應(yīng)該吐人之心聲，展人之神采，舒人之動(dòng)作。應(yīng)該是全身心地投入，全方位的展示，與文本神謀，與作者心印，如同一把鋒利的刻刀，能夠在學(xué)生記憶的底板上劃下深深的印痕。在動(dòng)態(tài)展示的過程中令學(xué)生心馳神往。

(2)據(jù)意而育，分門別類，在橫向的對(duì)比中進(jìn)行背誦。

詩(shī)按內(nèi)容來(lái)分，有寫景的，有敘事的，有抒情的，在背誦的過程中，可以把表達(dá)同一主題的詩(shī)整合到一起，這樣不僅可以降低理解上的難度，而且可以讓學(xué)生在橫向的對(duì)比中感悟詩(shī)的情韻。例如可以讓學(xué)生搜集以“送別”為主題的詩(shī)，把《別董大》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》等詩(shī)歸納到一起。

(3)據(jù)時(shí)而背，借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。這種方法是根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，例如春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，可讓學(xué)生背誦與夏有關(guān)的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》等;步入了秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》;當(dāng)隆冬到來(lái)時(shí)，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。

(4)創(chuàng)設(shè)背誦情境，引導(dǎo)學(xué)生入情入境。教師充分利用多媒體教學(xué)手段，讓音樂走進(jìn)課堂，用音樂烘托情感，為學(xué)生配樂誦讀;要用動(dòng)態(tài)的畫面展示詩(shī)文中描繪的風(fēng)光，讓學(xué)生看圖背誦……

(5)多種形式綜合背，走出機(jī)械背誦的狹窄胡同。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣，可以采用兩人賽、小組賽，可以限時(shí)背、師生背、快背、慢背、輪換背、接龍背，可以據(jù)意背、據(jù)時(shí)背、據(jù)畫背，可以抄寫背、聽記背、問答背等。要讓多種形式的綜合背，交織于學(xué)生背誦的過程之中，要讓靈活而富有變化的方式激發(fā)起學(xué)生背誦的積極性。

活動(dòng)策劃方案精選（篇2）

一、活動(dòng)目的：

使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；

2、收集交通事故案例；

3、聘請(qǐng)交警叔叔參加活動(dòng)；

4、簽名條幅；

5、兒歌用畫紙書寫；

6、競(jìng)賽題打印。

三、活動(dòng)過程：

（一）、隊(duì)會(huì)程序

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、禮畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎人上場(chǎng)。

（二）隊(duì)會(huì)過程：

人甲：親愛的同學(xué)們！當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人騎車上街時(shí)；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí)；你是想過，這樣做的結(jié)果是什么？

人乙：是啊！生命只有一次，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。

人甲：同學(xué)們，你們是否知道這樣一些事件。

1、一人解說(shuō)，其他人表演：

表演：啊，香妃娘娘變成蝴蝶飛走了？哦，原來(lái)是《環(huán)珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹身亡。故事是這樣的：劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被甩了出去當(dāng)場(chǎng)死亡。多么另人心碎的消息??！她還是那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間她離開了我們，離開了那本該是花樣的年華。多么另人惋惜啊！同學(xué)們聽到這兒，你的心情是怎樣的呢？也許你恨透了車禍的魔爪。可是交通事故仍在不斷地發(fā)生。有多少個(gè)像劉丹那樣的青年，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，倒在那冰冷的車輪下。多么讓人心寒??！

乙：同學(xué)們，你們還知道哪些這種不幸的交通事故？

介紹1：年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速過快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因傷勢(shì)太重，迅即身亡。

介紹2：～年5月，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在同方向行駛的“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場(chǎng)死于車內(nèi)，小客車嚴(yán)重?fù)p壞。

介紹3：我國(guó)交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20__年度交通事故死亡10.9萬(wàn)人，每天約有300人死亡，這相當(dāng)于每天掉下一架飛機(jī)。中國(guó)去年發(fā)生交通事故34萬(wàn)多起，相當(dāng)于7分鐘就死一人。

人甲：多么令人心碎，一朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位前途無(wú)量的青年笑星過早地隕落了，一位深受觀眾喜愛的相聲演員過早地離去了，這不該引起我們深刻的反思嗎？

人乙：是啊！隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，交通事故處明顯上升趁勢(shì)。車禍的.魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時(shí)危脅著我們寶貴的生命。

2、小品表演：今年5月8日，發(fā)生在宣漢州河大橋一年級(jí)小學(xué)因亂穿公路而被運(yùn)煤車軋死（4人表演）

人甲：同學(xué)們，看了小品后你會(huì)為這位小伙伴的不幸感到惋惜嗎？他為什么會(huì)葬身車輪，粉身碎骨呢？

人乙：小品可以重演，生命不會(huì)再來(lái)！同學(xué)們，讓我們擰成一股繩兒，共同預(yù)防車禍的魔爪！同學(xué)們，大家有信心嗎？

（同學(xué)們回答“有”，充滿自信的樣子）

3、猜謎語(yǔ)：

甲：接下來(lái)我們一起來(lái)猜猜謎語(yǔ)。

白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）

乙：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。 謎底（紅綠燈）

4、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（各小隊(duì)展示）

甲：同學(xué)們，街道旁有很多交通標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)哪些呢？先看看第一小隊(duì)收集的交通標(biāo)志。

5、請(qǐng)交警叔叔介紹《道路交通安全法》對(duì)行人的要求

乙：下面我們以熱烈的掌聲歡迎交警叔叔介紹《道路交通安全法》的一些知識(shí)。

①路上行走要做到，三要三不要：

交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；

走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

黃色小眼睛閉著是直行，

睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，

睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。

6、兒歌輪誦。

甲：聽了交警叔叔的介紹，下面我們一起來(lái)誦讀我們自編的交通安全兒歌。

男齊：同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，

街上來(lái)往車輛多，走路要走人行道，

過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

女齊：經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通安全記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車道勿來(lái)往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，

列隊(duì)過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，

候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！

7、知識(shí)競(jìng)賽：（準(zhǔn)備一小黑板，2人記分）

人甲：同學(xué)們，交通常識(shí)你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通常識(shí)知多少競(jìng)賽。

人乙：競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。

甲：首先進(jìn)行的是必答題的比賽，每小隊(duì)2道，每道題10分。

第一小隊(duì)：（1）、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？答：綠燈。

（2）、行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

第二小隊(duì)：（1）什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行？答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。

（2）行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣？答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐打鬧。

第三小隊(duì)：（1）行人橫過車行道時(shí)，須走什么道？答：人行橫道。

（2）乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。

乙：下面進(jìn)行交通常識(shí)搶答，希望各小隊(duì)隊(duì)員聽清楚，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

（1）、交通標(biāo)志分幾大類？答：分三類。（警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志）

（2）、汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全？答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

（3）、乘車應(yīng)如何禮讓？答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

（4）、我們可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。

（5）、交通信號(hào)燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。

（6）、小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。

（7）、110、114、120、122哪一個(gè)是交通事故報(bào)警電話？（122）

（8）、我們上下樓道時(shí)應(yīng)該靠左還是靠右行？

（9）、乘車時(shí)應(yīng)該先下后上，還是先上后下？

人甲：通過這些小問題，看來(lái)同學(xué)們還是有一定分析能力。下面讓我們以熱烈的掌聲祝賀第__小隊(duì)獲得第一名。

乙：那么從今天起，從我做起，做一個(gè)自覺遵守交通法規(guī)的小公民！ 讓我們?cè)凇敖煌ò踩槲倚小钡臈l幅上鄭重地簽上我們的名字吧！

8、簽名（部分）

（三）結(jié)束程序：

人甲：同學(xué)們，我們今天開展的《交通安全伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)，使大家增長(zhǎng)了交通安全知識(shí)。今后，我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，我們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一定要把“交通安全”牢記心中！

人甲：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì) 員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

乙：退旗（敬隊(duì)禮）

人齊：《交通安全伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

活動(dòng)策劃方案精選（篇3）

一、活動(dòng)主題：

促進(jìn)和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢(shì)群體。

二、活動(dòng)目的與意義：

通過實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢(shì)群體。通過組織社區(qū)冬至活動(dòng)，深入了解居民生活，切實(shí)幫助社區(qū)弱勢(shì)群體生活問題，使社區(qū)弱勢(shì)群體真正感受到集體的`溫暖，讓弱勢(shì)群體度過一個(gè)溫暖的冬至之夜。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

1、時(shí)間：__月__日

2、地點(diǎn)：__社區(qū)__小區(qū)

四、送溫暖活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象：

1、孤寡老人：為老人送去冬至團(tuán)子。

2、流動(dòng)困難兒童：為其送去學(xué)習(xí)文具。

3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。

五、活動(dòng)方式：

分片區(qū)進(jìn)行摸底，上報(bào)孤寡老人、流動(dòng)困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。

1、為孤寡老人送去冬至餃子。

2、為流動(dòng)困難兒童送去學(xué)習(xí)文具。

3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。

活動(dòng)策劃方案精選（篇4）

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。

2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人物木偶一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。

我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請(qǐng)大家到公園去秋游，大家想去嗎？

2、師生共同討論出游的特點(diǎn)，秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的'問題。

（1）大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢？

（2）秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么？

（3）秋游時(shí)應(yīng)怎樣乘車？

（4）游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲？

（5）吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？

小結(jié)；秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。秋游時(shí)，乘車應(yīng)注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時(shí)，應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護(hù)環(huán)境。

3、教師提問。

（1）小朋友是怎樣秋游的？

（2）秋游中，誰(shuí)的行為好，誰(shuí)的行為不好，為什么？

4、角色游戲"秋游去"。

幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色，玩"秋游去"的游戲，體驗(yàn)秋游的愉快。

活動(dòng)策劃方案精選（篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。

2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。

5、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游戲卡。

活動(dòng)過程：

1、8：30—9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。

2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場(chǎng)集合，園長(zhǎng)致新年賀詞。

3、9：30—11：30家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的教師蓋獎(jiǎng)?wù)拢坏弥貜?fù)玩一個(gè)游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處，獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額)，5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額)，獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額)，獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名)。

活動(dòng)策劃方案精選（篇6）

主題：探索未來(lái)，規(guī)劃人生

目標(biāo)：幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)責(zé)任感。

流程：

開場(chǎng)：由班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題，并引導(dǎo)學(xué)生思考人生規(guī)劃的重要性。

分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生提前準(zhǔn)備，分享他們的未來(lái)規(guī)劃，包括職業(yè)選擇、學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生夢(mèng)想。

討論環(huán)節(jié)：分組討論，每組探討并分享關(guān)于未來(lái)規(guī)劃的想法和困惑，老師給予指導(dǎo)。

規(guī)劃制定：引導(dǎo)學(xué)生制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并思考如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

總結(jié)：班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人生規(guī)劃的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

注意事項(xiàng)：

提前通知學(xué)生班會(huì)主題，讓他們有所準(zhǔn)備。

班會(huì)過程中，保持氛圍輕松愉快，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。

班會(huì)結(jié)束后，可以跟進(jìn)學(xué)生的目標(biāo)制定情況，給予必要的幫助和支持。

活動(dòng)策劃方案精選（篇7）

一、班會(huì)主題：

"攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)"

二、班會(huì)目的：

通過此次主題班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，同時(shí)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，共同為美好的未來(lái)努力奮斗。

三、班會(huì)內(nèi)容：

開場(chǎng)：由班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入班會(huì)氛圍。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過小組討論的形式，讓同學(xué)們就如何提高班級(jí)凝聚力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作等方面展開討論，分享自己的見解和建議。

分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生代表分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程，激勵(lì)同學(xué)們積極向上。

總結(jié)環(huán)節(jié)：由班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中相互支持、共同進(jìn)步。

四、班會(huì)形式：

采用小組討論、分享交流等形式，注重同學(xué)們的互動(dòng)與參與。

五、班會(huì)時(shí)間：

預(yù)計(jì)1小時(shí)左右。

六、班會(huì)地點(diǎn)：

班級(jí)教室。

活動(dòng)策劃方案精選（篇8）

一、目標(biāo)：

弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)習(xí)慣，提升大家的實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、內(nèi)容：

講述勞動(dòng)的重要性，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，引導(dǎo)同學(xué)們尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。

開展“我勞動(dòng)，我快樂”的分享活動(dòng)，讓同學(xué)們分享自己的勞動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)，感受勞動(dòng)的快樂和成就感。

舉行勞動(dòng)技能比賽，如折紙、縫紉、烹飪等，讓同學(xué)們展示自己的勞動(dòng)技能，提升實(shí)踐能力。

三、形式：

以講座、分享會(huì)、比賽等形式進(jìn)行。

邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、技能大師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，與同學(xué)們互動(dòng)交流。

四、時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：____年__月__日，下午__:__-__:__

地點(diǎn)：學(xué)校__教室

五、預(yù)期效果：

通過此次班會(huì)，同學(xué)們能夠深刻理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提升勞動(dòng)技能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)策劃方案精選（篇9）

項(xiàng)目背景：隨著城市化進(jìn)程的加快，社區(qū)綠化空間逐漸減少，居民對(duì)改善居住環(huán)境、增加綠地的需求日益增強(qiáng)。本項(xiàng)目旨在通過改造社區(qū)現(xiàn)有空地，增加綠化面積，提升居民生活質(zhì)量。

項(xiàng)目目標(biāo)：

增加社區(qū)綠化覆蓋率至少20%。

提升居民對(duì)社區(qū)環(huán)境的滿意度至85%以上。

建立長(zhǎng)期的社區(qū)綠化維護(hù)機(jī)制。

主要任務(wù)：

現(xiàn)狀調(diào)研與規(guī)劃設(shè)計(jì)。

綠化植物選擇與采購(gòu)。

綠化施工與監(jiān)督。

居民參與與教育活動(dòng)。

維護(hù)計(jì)劃制定與執(zhí)行。

時(shí)間表：項(xiàng)目預(yù)計(jì)持續(xù)6個(gè)月，分階段實(shí)施。

預(yù)算與資源：預(yù)計(jì)總投入__萬(wàn)元，包括植物采購(gòu)、施工費(fèi)用、宣傳與教育費(fèi)用等。

預(yù)期成果：改善社區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

活動(dòng)策劃方案精選（篇10）

項(xiàng)目背景：隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，老年人健康管理成為重要議題。本項(xiàng)目旨在開發(fā)一款集健康監(jiān)測(cè)、健康咨詢、社交互動(dòng)于一體的老年人健康管理APP。

項(xiàng)目目標(biāo)：

開發(fā)用戶友好、功能全面的健康管理APP。

吸引并維護(hù)至少50萬(wàn)老年用戶。

提升用戶健康管理水平，用戶滿意度達(dá)到80%以上。

主要任務(wù)：

用戶需求調(diào)研與產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

APP開發(fā)與測(cè)試。

健康專家團(tuán)隊(duì)組建與合作。

市場(chǎng)推廣與用戶獲取策略。

用戶反饋收集與產(chǎn)品迭代優(yōu)化。

時(shí)間表：預(yù)計(jì)18個(gè)月內(nèi)完成開發(fā)并上線。

預(yù)算與資源：總預(yù)算__萬(wàn)元，包括研發(fā)成本、市場(chǎng)推廣、專家合作等。

預(yù)期成果：為老年人提供便捷的健康管理服務(wù)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)健康老齡化。

活動(dòng)策劃方案精選（篇11）

一、項(xiàng)目概述

本策劃書旨在開設(shè)一家以特定主題（如動(dòng)漫、電影、歷史等）為特色的餐廳，提供獨(dú)特的用餐體驗(yàn)。

二、市場(chǎng)分析

目標(biāo)市場(chǎng)：主要針對(duì)對(duì)特定主題感興趣的消費(fèi)者群體。

競(jìng)爭(zhēng)分析：分析主題餐飲市場(chǎng)的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。

市場(chǎng)需求：評(píng)估特定主題在餐飲市場(chǎng)中的吸引力和潛力。

三、經(jīng)營(yíng)策略

產(chǎn)品策略：結(jié)合主題設(shè)計(jì)菜單和裝修風(fēng)格，提供與主題相符的特色菜品。

價(jià)格策略：根據(jù)主題餐廳的定位和市場(chǎng)需求制定合理價(jià)格。

推廣策略：利用主題相關(guān)的社交媒體、粉絲群體進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷。

四、財(cái)務(wù)規(guī)劃

包括投資預(yù)算、收益預(yù)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

活動(dòng)策劃方案精選（篇12）

一、項(xiàng)目概述

本策劃書旨在開設(shè)一家快餐連鎖店，以快速、便捷、美味的餐飲服務(wù)滿足都市快節(jié)奏生活的需求。

二、市場(chǎng)分析

目標(biāo)市場(chǎng)：主要針對(duì)上班族、學(xué)生等需要快速用餐的消費(fèi)者。

競(jìng)爭(zhēng)分析：分析快餐市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局和消費(fèi)者偏好。

市場(chǎng)需求：評(píng)估快餐在都市生活中的市場(chǎng)需求和增長(zhǎng)潛力。

三、經(jīng)營(yíng)策略

產(chǎn)品策略：提供多樣化、營(yíng)養(yǎng)均衡的快餐菜品，注重食材質(zhì)量和口味創(chuàng)新。

價(jià)格策略：采取性價(jià)比高的定價(jià)策略，吸引大眾消費(fèi)者。

推廣策略：利用社交媒體、線上線下廣告進(jìn)行品牌宣傳和推廣。

四、財(cái)務(wù)規(guī)劃

詳細(xì)列出投資預(yù)算、收益預(yù)測(cè)以及可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，還需考慮連鎖店的擴(kuò)張計(jì)劃和長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。

活動(dòng)策劃方案精選（篇13）

一、項(xiàng)目概述

本策劃書旨在開設(shè)一家以地方特色小吃為主打的餐飲店，通過挖掘和傳承地方美食文化，為消費(fèi)者提供獨(dú)特的美食體驗(yàn)。

二、市場(chǎng)分析

目標(biāo)市場(chǎng)：主要針對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰?，特別是對(duì)地方特色美食感興趣的消費(fèi)者。

競(jìng)爭(zhēng)分析：分析當(dāng)?shù)赝愋筒惋嫷甑母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，確定差異化經(jīng)營(yíng)策略。

市場(chǎng)需求：評(píng)估特色小吃在當(dāng)?shù)丶坝慰褪袌?chǎng)中的需求潛力。

三、經(jīng)營(yíng)策略

產(chǎn)品策略：精選地方特色小吃，注重食材新鮮和制作工藝的傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合。

價(jià)格策略：采取親民的價(jià)格定位，吸引大眾消費(fèi)者。

推廣策略：利用社交媒體、地方文化活動(dòng)等渠道進(jìn)行宣傳推廣。

四、財(cái)務(wù)規(guī)劃

投資預(yù)算：包括店面租金、裝修費(fèi)用、設(shè)備購(gòu)置、原材料采購(gòu)等初期投資。

收益預(yù)測(cè)：基于市場(chǎng)分析，預(yù)測(cè)月均銷售額和利潤(rùn)。

風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)并制定應(yīng)對(duì)措施。

活動(dòng)策劃方案精選（篇14）

項(xiàng)目背景：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。本項(xiàng)目旨在建立智慧農(nóng)業(yè)示范區(qū)，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

項(xiàng)目目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)示范區(qū)農(nóng)作物產(chǎn)量提升20%。

減少水資源消耗15%。

培訓(xùn)至少500名新型職業(yè)農(nóng)民。

主要任務(wù)：

智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)選型與應(yīng)用方案設(shè)計(jì)。

示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與改造。

數(shù)據(jù)采集與分析系統(tǒng)建立。

農(nóng)民技能培訓(xùn)與指導(dǎo)。

項(xiàng)目效果評(píng)估與宣傳推廣。

時(shí)間表：項(xiàng)目實(shí)施周期為2年。

預(yù)算與資源：總投資__萬(wàn)元，涵蓋技術(shù)投入、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、培訓(xùn)費(fèi)用等。

預(yù)期成果：推動(dòng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

活動(dòng)策劃方案精選（篇15）

20__年世界氣象日紀(jì)念主題為“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)——慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50周年”。為組織好此次宣傳活動(dòng)，根據(jù)《__區(qū)氣象局辦公室關(guān)于做好20__年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的通知》（內(nèi)氣辦發(fā)〔20__〕10號(hào)）精神，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定20__年世界氣象日活動(dòng)方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，更好地開展3.23世界氣象日宣傳活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 楊____ 副組長(zhǎng)：李__ 韓99 任99

成 員：王____ 安____ 郝____ 史____ 尹____哈____ 趙____ 王____ 馬____

宣傳報(bào)道組：董____ 楊__ 石__ 安__

二、宣傳主題

圍繞世界氣象日，開展針對(duì)性的科普宣傳，大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，積極宣傳氣象服務(wù)對(duì)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和人民安全福祉方面的`作用，引導(dǎo)公眾關(guān)心氣象、理解氣象和應(yīng)用氣象，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提升，為全市氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

三、宣傳工作重點(diǎn)

（一）針對(duì)紀(jì)念世界氣象日，利用廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等廣泛開展科普宣傳活動(dòng)；

（二）充分發(fā)揮氣象助理員、信息員的作用，為氣象信息員助理員提供宣傳材料和必要的培訓(xùn)，利用現(xiàn)有的鄉(xiāng)村氣象服務(wù)站開展專題宣傳，懸掛宣傳展板；

（三）發(fā)揮氣象“12121”服務(wù)平臺(tái)的作用，增強(qiáng)廣大用戶對(duì)科普知識(shí)了解；

（四）組織專業(yè)隊(duì)伍上街宣傳、專題展覽、科普知識(shí)講解和發(fā)放等形式，做好深入宣傳工作。

四、具體宣傳措施

（一）做好資料準(zhǔn)備。宣傳資料由市局辦公室、后勤保障中心組織落實(shí)；各旗縣資料自行落實(shí)，內(nèi)容主要為本方案宣傳工作重點(diǎn)所列的四項(xiàng)內(nèi)容。

（二）組織開放日活動(dòng)。通過媒體進(jìn)行通知，__市氣象局于3月21日全天在綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)進(jìn)行開放性展覽和觀摩活動(dòng)。（氣象臺(tái)組織）

（三）舉行《紀(jì)念“3·23”世界氣象暨氣象日專題媒體發(fā)布會(huì)》

時(shí)間：3月22日

地點(diǎn)：__市氣象局綜合業(yè)務(wù)平臺(tái)

內(nèi)容：局領(lǐng)導(dǎo)圍繞3.23宣傳主題發(fā)表講話，由氣象臺(tái)和服務(wù)中心結(jié)合當(dāng)前防災(zāi)減災(zāi)工作、春耕春播及森林草原防火工作，做好相關(guān)氣象服務(wù)的宣傳工作。

屆時(shí)將邀請(qǐng)赤峰日?qǐng)?bào)、紅山晚報(bào)、赤峰廣播電視臺(tái)及各新聞媒體駐赤機(jī)構(gòu)記者參加世界森林日活動(dòng)方案世界森林日活動(dòng)方案。（辦公室組織）

（四）組織開展宣傳日活動(dòng)。3月23日組織開始各項(xiàng)具體宣傳，各級(jí)、各有關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際按照本方案要求認(rèn)真開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。市局將組織宣傳人員在街道、廣場(chǎng)或社區(qū)設(shè)立宣傳桌，設(shè)置彩虹門，懸掛宣傳橫幅，擺放宣傳板面，發(fā)放宣傳材料，接受群眾咨詢，局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和參與宣傳活動(dòng)，屆時(shí)還將開展氣象科普“進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)。（辦公室組織）

（五）組織開展專題講座。（業(yè)務(wù)科組織）

（六）積極與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好宣傳報(bào)道的組織指導(dǎo)工作，及時(shí)將相關(guān)材料報(bào)送由各級(jí)、各有關(guān)部門。

活動(dòng)策劃方案精選（篇16）

一、組織機(jī)構(gòu)

“八一”建軍節(jié)活動(dòng)組委會(huì)主任：

副主任：

“八一”建軍節(jié)活動(dòng)組委會(huì)成員：

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、各公司組織《團(tuán)結(jié)就是力量》大合唱，活動(dòng)開始于結(jié)束時(shí)集體合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。(組織人：)

2、拔河比賽：佳信房產(chǎn)與佳裕物業(yè)、總公司與玉樹科技公司分別組成一個(gè)比賽團(tuán)隊(duì)，沒有當(dāng)兵的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，曾經(jīng)當(dāng)兵的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)11人。比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)級(jí)為500、300、200、100元的獎(jiǎng)金。(組織人：)

3、隊(duì)列表演：護(hù)衛(wèi)隊(duì)組成2個(gè)隊(duì)，退伍軍人組成1個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)9人。表演內(nèi)容：立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步、跑步。 規(guī)則按照隊(duì)列條例要求。表演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別發(fā)500、300、200元獎(jiǎng)金(組織人：)

4、有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)：設(shè)謎語(yǔ)若干條，猜中者即可獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(組織人：)需要經(jīng)費(fèi)500元。

5、筷子夾兵乓球比賽：所有公司人員全部參加。每個(gè)組參加比賽為10人。若干組參賽。比賽規(guī)則，凡是參加比賽的人員從起跑線到終點(diǎn)線乒乓球沒有脫離筷子的為勝。獲勝者均可獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。需要經(jīng)費(fèi)500元。(組織人：)

6、齊心協(xié)力比賽：兩人一組綁住一條腿齊心協(xié)力從起跑線到終點(diǎn)線。需要經(jīng)費(fèi)500元。(組織人：)

三、照相、錄像及新聞報(bào)道聯(lián)系組

1、照相。公司2部相機(jī)，負(fù)責(zé)。

2、聯(lián)系電視臺(tái)或報(bào)社記者，負(fù)責(zé)。

四、參加范圍

全公司所有員工。

五、各成員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)活動(dòng)方案，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)廣場(chǎng)橫幅懸掛。負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)道具、獎(jiǎng)券的制作，活動(dòng)前將一切活動(dòng)物質(zhì)準(zhǔn)備好，存放到指定地點(diǎn)。

2、負(fù)責(zé)做好獎(jiǎng)票、 發(fā)放獎(jiǎng)品。

3、各小組負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好活動(dòng)的一切準(zhǔn)備工作。

六、注意事項(xiàng)

1、參加活動(dòng)人員統(tǒng)一著工作服，準(zhǔn)時(shí)參加。如特殊情況不能參與組織的，請(qǐng)向活動(dòng)組委會(huì)主任請(qǐng)假。

2、各小組按照分工抓好工作落實(shí)。確保整個(gè)活動(dòng)的'順利開展。

3、為安全起見，所有承辦各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要控制好活動(dòng)的程序和場(chǎng)面。

活動(dòng)策劃方案精選（篇17）

一、活動(dòng)背景

促進(jìn)社區(qū)居民交流，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

提倡健康生活方式，增進(jìn)鄰里友誼。

二、活動(dòng)主題

“運(yùn)動(dòng)連心，和諧鄰里”

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20__年5月1日上午9:00-12:00

地點(diǎn)：社區(qū)公園

四、活動(dòng)內(nèi)容

家庭接力賽。

親子趣味游戲。

老年人健身操展示。

環(huán)保知識(shí)問答競(jìng)賽。

五、參與對(duì)象與報(bào)名方式

面向全體社區(qū)居民，以家庭為單位報(bào)名。

報(bào)名方式：社區(qū)微信公眾號(hào)、物業(yè)辦公室。

六、宣傳方案

社區(qū)公告欄、微信群、小程序推送活動(dòng)信息。

合作伙伴：當(dāng)?shù)亟∩矸俊⒊刑峁┬麄髦С帧?/p>

七、預(yù)算與資金籌集

預(yù)算：場(chǎng)地布置、獎(jiǎng)品、宣傳費(fèi)用。

資金來(lái)源：社區(qū)基金、商家贊助、居民小額捐款。

八、執(zhí)行計(jì)劃

時(shí)間表：前期準(zhǔn)備、宣傳推廣、活動(dòng)執(zhí)行、后期總結(jié)。

志愿者招募與培訓(xùn)。

九、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施

天氣變化：備選室內(nèi)場(chǎng)地。

安全事故：急救預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)安保。

活動(dòng)策劃方案精選（篇18）

一、活動(dòng)背景

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，我們策劃舉辦校園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

傳播風(fēng)箏文化，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與興趣。

培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新實(shí)踐能力。

豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

風(fēng)箏制作比賽：學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作風(fēng)箏，評(píng)選出創(chuàng)意與工藝獎(jiǎng)。

風(fēng)箏放飛表演：邀請(qǐng)專業(yè)風(fēng)箏表演團(tuán)隊(duì)進(jìn)行精彩表演，展示風(fēng)箏的魅力。

風(fēng)箏知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家講解風(fēng)箏的歷史、制作技巧及放飛方法。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：____年__月__日

地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)

活動(dòng)策劃方案精選（篇19）

一、活動(dòng)背景

為豐富校園文化生活，提高學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦校園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，普及風(fēng)箏知識(shí)。

鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

加強(qiáng)學(xué)生間的交流與合作，增進(jìn)友誼。

三、活動(dòng)安排

時(shí)間：____年__月__日，上午__時(shí)至下午__時(shí)。

地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)及周邊綠地。

內(nèi)容：風(fēng)箏制作、風(fēng)箏設(shè)計(jì)比賽、風(fēng)箏飛行比賽、風(fēng)箏展示等。

四、活動(dòng)流程

開幕式：介紹活動(dòng)背景、目的及流程。

風(fēng)箏制作：學(xué)生自帶材料，現(xiàn)場(chǎng)制作風(fēng)箏。

風(fēng)箏設(shè)計(jì)比賽：評(píng)選設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

風(fēng)箏飛行比賽：分組進(jìn)行，評(píng)選飛行高度、穩(wěn)定性等。

風(fēng)箏展示：展示優(yōu)秀風(fēng)箏作品，供師生欣賞。

五、活動(dòng)預(yù)算

預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為__元，包括場(chǎng)地布置、材料采購(gòu)、獎(jiǎng)品設(shè)置等。

六、活動(dòng)宣傳

通過校園廣播、海報(bào)、社交媒體等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高活動(dòng)知名度。

七、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果，為下次活動(dòng)提供參考。

活動(dòng)策劃方案精選（篇20）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

普及風(fēng)箏制作知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。

增進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

豐富校園文化生活，營(yíng)造歡樂和諧的校園氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

風(fēng)箏制作比賽：學(xué)生自行組隊(duì)，利用課余時(shí)間制作風(fēng)箏，比賽時(shí)展示成果。

風(fēng)箏飛行比賽：學(xué)生操控自制風(fēng)箏，進(jìn)行飛行比賽，評(píng)選出優(yōu)秀飛行風(fēng)箏。

風(fēng)箏設(shè)計(jì)比賽：學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)風(fēng)箏外觀，評(píng)選出設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

三、活動(dòng)安排：

時(shí)間：____年__月__日

地點(diǎn)：校園操場(chǎng)

參與對(duì)象：全校師生

四、活動(dòng)預(yù)算：

預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為____元，主要用于購(gòu)買風(fēng)箏制作材料、獎(jiǎng)品及宣傳等。

五、活動(dòng)宣傳：

通過校園廣播、海報(bào)、橫幅等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高學(xué)生參與度。

活動(dòng)策劃方案精選（篇21）

主題：團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好未來(lái)

目的：通過此次班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高集體凝聚力，共同創(chuàng)造美好未來(lái)。

時(shí)間：____年__月__日

地點(diǎn)：學(xué)校多功能報(bào)告廳

流程：

開場(chǎng)：由班主任簡(jiǎn)短致辭，介紹班會(huì)主題和目的。

互動(dòng)游戲：組織同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如接力傳球、拼圖競(jìng)賽等，增進(jìn)彼此間的溝通和協(xié)作能力。

分享交流：邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷和感受，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

主題演講：請(qǐng)一位專家或老師進(jìn)行主題演講，講述團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。

總結(jié)發(fā)言：由班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中積極踐行。

活動(dòng)策劃方案精選（篇22）

一、主題設(shè)定

“青春奮斗，夢(mèng)想啟航”——激勵(lì)同學(xué)們珍惜青春，勇敢追夢(mèng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

增進(jìn)班級(jí)凝聚力，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。

激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神。

提供一個(gè)平臺(tái)，讓同學(xué)們分享自己的夢(mèng)想和計(jì)劃。

三、活動(dòng)內(nèi)容

開場(chǎng)致辭：由班主任或班長(zhǎng)簡(jiǎn)短介紹班會(huì)主題和目的。

夢(mèng)想分享：邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享他們的夢(mèng)想、計(jì)劃和如何為之努力。

小組討論：分小組討論“如何更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”，每組選一位代表匯報(bào)討論成果。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)小游戲或問答，增加趣味性，同時(shí)鞏固班會(huì)主題。

總結(jié)與展望：由班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)大家持續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

提前通知學(xué)生班會(huì)主題和流程。

準(zhǔn)備場(chǎng)地、音響等必要設(shè)備。

設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和問題。

五、預(yù)期效果

通過此次班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更加明確自己的方向，充滿信心和動(dòng)力地去追求自己的夢(mèng)想。

活動(dòng)策劃方案精選（篇23）

一、班會(huì)目的：

為了增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，提升班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)主題為“團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌”。

二、班會(huì)內(nèi)容：

開場(chǎng)舞蹈：由班級(jí)文藝小組準(zhǔn)備一段充滿活力的舞蹈，為班會(huì)營(yíng)造熱烈氛圍。

班級(jí)回顧：通過PPT展示班級(jí)過去一年的重要時(shí)刻和成就，激發(fā)同學(xué)們的自豪感。

小組討論：分組討論如何在未來(lái)一年中，同學(xué)們可以共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)取更多榮譽(yù)。

分享交流：每個(gè)小組選派代表上臺(tái)分享討論成果，其他小組可進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議。

班長(zhǎng)發(fā)言：班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與班級(jí)建設(shè)，為班級(jí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、班會(huì)要求：

同學(xué)們需準(zhǔn)時(shí)參加班會(huì)，不得遲到或早退。

班會(huì)期間保持安靜，不得隨意走動(dòng)或交頭接耳。

積極參與班會(huì)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。

活動(dòng)策劃方案精選（篇24）

一、目標(biāo)：

弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)習(xí)慣，提升大家的實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、內(nèi)容：

講述勞動(dòng)的重要性，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，引導(dǎo)同學(xué)們尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。

開展“我勞動(dòng)，我快樂”的分享活動(dòng)，讓同學(xué)們分享自己的勞動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)，感受勞動(dòng)的快樂和成就感。

舉行勞動(dòng)技能比賽，如折紙、縫紉、烹飪等，讓同學(xué)們展示自己的勞動(dòng)技能，提升實(shí)踐能力。

三、形式：

以講座、分享會(huì)、比賽等形式進(jìn)行。

邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、技能大師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，與同學(xué)們互動(dòng)交流。

四、時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：____年__月__日，下午__:__-__:__

地點(diǎn)：學(xué)校__教室

五、預(yù)期效果：

通過此次班會(huì)，同學(xué)們能夠深刻理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提升勞動(dòng)技能，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。