一、活動目標：

通過展示活動，了解中華傳統(tǒng)文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族認同感和民族自豪感。

二、活動時間：

1月16日周五下午（具體待定）

三、活動地點：

__

四、活動形式：

本次主題活動分成四個階段進行。

（一）第一階段：活動準備。由各部負責老師準備好活動材料

（二）第二階段：活動開展，各部負責老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生了解一項傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：

猜燈謎——九年聾班京劇臉譜——五年聾班迷你春聯(lián)——高培一、二班搓湯圓——中培一、二、三班弟子規(guī)朗誦——低培一、二、三班

（四）第四階段：總結(jié)評價。

評選出若干優(yōu)秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結(jié)評議。

五、人員安排

__

六、展示活動程序

1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學(xué)生猜謎。

2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂：說唱臉譜）。

3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯(lián)，說說春聯(lián)的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節(jié)序曲）。

4、校書法小組成員上臺展示春聯(lián)的貼法

5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規(guī)》

6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規(guī)定為一分鐘。（計時：背景音樂：歡樂中國年）

7、頒獎儀式（集體獎三個，個人優(yōu)秀作品獎10個）

七、活動預(yù)算預(yù)計：

500元

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇2

一、活動主題：

充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

二、活動目的：

為“弘揚傳統(tǒng)文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學(xué)生讀書的樂趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學(xué)生品德實際，貼近學(xué)生生活實際，貼近學(xué)生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動內(nèi)容：

主題征文、美術(shù)現(xiàn)場繪畫

四、活動時間：

20__年5月、6月上旬

五、具體安排：

（一）、學(xué)習(xí)階段；

1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。

3、匯編材料。

要求：

1、請各班主任指導(dǎo)學(xué)生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學(xué)習(xí)篇、其它篇。

（二）創(chuàng)編階段；

老師指導(dǎo)孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段

1、各年級篩選出學(xué)生優(yōu)秀作品100首

2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。

要求：

作品展演原則上由全班學(xué)生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動性的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生排練。

注：本方案未盡之處可作修改，解釋權(quán)屬校長室。

為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇3

為進一步豐富廣大干部職工的精神文化生活，增進友誼，增強體質(zhì)，加強交流。經(jīng)研究，決定在我處深入開展文化體育活動，實施方案如下：

一、活動宗旨

以“快樂、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，通過活動，營造健康向上、文明和諧的機關(guān)文化氛圍，搭建員工相互交流、溝通的平臺，使大家在活動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶情操，從而達到以良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中去。

二、參加人員

全體干部職工，年內(nèi)每人至少參加一個活動項目的比賽。

三、活動計劃

每季度至少開展一次集體文化體育活動。具體計劃如下：

（一）第一季度活動安排。開展“舞在龍年”活動，對于“舞在龍年”活動領(lǐng)導(dǎo)要高度關(guān)心和重視，團支部要認真籌劃，精心準備，并以身作則，積極參加活動，激發(fā)員工參加活動的積極性。

（二）第二季度活動安排。開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚正氣、構(gòu)建和諧接待處”主題演講比賽，由辦公室負責實施。要深入挖掘身邊的好人好事，大力弘揚餐飲服務(wù)隊伍的良好形象。

（三）第三季度活動安排。由辦公室具體組織實施。

（四）第四季度活動安排。開展象棋、拔河等集體參與性強的文體活動，豐富干部職工文化生活。由辦公室負責組織實施。

四、活動要求

開展文化體育活動要精心組織、周密計劃。一是要把人身安全放在首要位置考慮；二是提倡人人參與，增強團隊意識；三是要積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設(shè)。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇4

一、主題：“惡搞”文化

二、組織單位：

主辦：共青團東莞理工學(xué)院委員會

承辦：東莞理工學(xué)院時事評論協(xié)會

三、背景：草根（grassroots）一說，始于19世紀美國，彼時美國正浸于淘金狂潮，當時盛傳，山脈表層草根生長茂盛的地方，下面就蘊藏著黃金。后來“草根”一說引入社會學(xué)領(lǐng)域，“草根”就被賦予了“基層民眾”的內(nèi)涵。草根文化也就是大眾文化或通俗文化的意思。

自胡戈的搞作《一個饅頭引發(fā)的血案》問世以來，人們的字典里有多了個名詞“惡搞”。打開瀏覽器，扎堆的“惡搞”圖片充溢眼球，不是哪個影星照片被涂鴉就是某個體育明星被塑造為無厘頭的故事主角，甚至連國際政壇首腦有不能幸免。

四、目的和意義：我們本次策劃的“草根文化節(jié)”通過舉辦優(yōu)秀“草根創(chuàng)作作品”展和論壇等引導(dǎo)同學(xué)區(qū)分“惡搞”和“創(chuàng)作”，營造文明的娛樂風氣，進一步加強大學(xué)生思想道德教育。

五、操作：

（一）、“惡搞”作品展（圖文形式）

協(xié)會將自己收集的“惡搞”素材，通編輯整理，以海報形式展出（內(nèi)容先交由團委審核）。并在現(xiàn)場設(shè)置互動版面，收集觀眾的評論及意見。

時間：11月1—7日地點：學(xué)生公寓廣場

（二）、“惡搞”電影公映

活動期間播放相關(guān)題材的電影或協(xié)會自拍DV（內(nèi)容事先由團委審核）。

時間：11月1—7日（晚上）地點：多媒體課室

（三）、草根文化論壇

主題：如何看待“惡搞”文化

總結(jié)“草根文化節(jié)”活動情況，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、課題研究老師參與，面向全院就時下流行的“惡搞“文化展開討論。

時間：11月10日地點：多媒體課室

六、可行性分析：

草根文化是一種精神理念的表達，是一種創(chuàng)作，通過瀏覽圖文展，觀賞相關(guān)題材的電影，參與論壇等，感受他人的創(chuàng)作理念，獲取新知，對于秉承“我型我show”的年輕潮族來說極具吸引力。

我們協(xié)會早有準備，目前已經(jīng)收集整理好大量的草根文化題材。此外，協(xié)會指導(dǎo)老師姜輝和閻江，近期正致力城市文化評論研究，老師的參與保障了本次活動的質(zhì)量。活動的預(yù)算不算多但卻能在傳達文明娛樂理念的同時使同學(xué)們感受一次文化之旅。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

緊緊依托品牌活動載體，不斷創(chuàng)新活動形式，全力營造高雅校園文化氛圍，充分展現(xiàn)窄河學(xué)子積極向上的良好精神風貌，進一步動員組織全校師生投身和諧校園建設(shè)，為建設(shè)良好校風、學(xué)風而努力奮斗。

二、活動主題：

激情、創(chuàng)新、和諧

三、主辦：

藝術(shù)節(jié)組委會

四、參與主體：

全校學(xué)生

五、活動的內(nèi)容與形式：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、文化知識類、特色活動類、游戲樂園、閉幕式五大板塊。

第一板塊：開幕式（20__.12.4）

（1）開幕動員

第二板塊：文化知識

（2）“思維的跳躍”知識競賽

（3）“經(jīng)驗的傳承”名人名家講壇（分文學(xué)、音樂、美術(shù)）

（4）“和諧的心靈”心理健康宣傳活動

第三板塊：特色活動

（5）藝術(shù)節(jié)會標設(shè)計

（6）“舞動的音符”器樂比賽

（7）“動感的樂章”校園十大歌手賽

（8）“希望之星”校園小主持人大賽

（9）“花樣的年華”英語口語大賽

（10）“校園風采”繪畫、設(shè)計、攝影展

（11）“青春的激情”校園舞蹈大賽

（12）“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽

（13）“飄揚的季節(jié)”課本劇表演賽

（14）“飛揚的生命”愛國主義詩詞朗誦比賽

（15）“我型我秀”禮儀形象大賽

第四板塊：游戲樂園（各年級組任選其一，可重新選擇項目）

（16）智力追擊

（17）猜謎語

（18）剪紙比賽

（19）反應(yīng)大測驗

第五板塊：閉幕式

（20）“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

（21）“窄河杯”動漫節(jié)（20__.12.30）

六、評比表彰：

為推動校園文化藝術(shù)節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動將設(shè)立優(yōu)秀組織獎和單項獎。

1、優(yōu)秀組織獎以承辦部門和各年級組為基礎(chǔ)進行評選，設(shè)年級組優(yōu)秀組織獎1個，班級優(yōu)秀組織獎每年級組1個。優(yōu)秀組織獎評分說明：

（1）各年級組承辦的活動視效果、特色、影響力分別計10、8、6、4、2分；

（2）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

（3）按個人計分的比賽，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

2、單項獎以參賽隊或個人在比賽項目中的成績?yōu)橐罁?jù)，具體要求見各單項活動方案。

3、活動結(jié)束學(xué)校編輯一期校報?？?、編制一部文化窄河電視專題片。

七、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料（包括文字資料和圖片資料）。

6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

7、各處室、各年級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

8、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想

服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，完善郵政儲匯的金融服務(wù)功能，方便外出務(wù)工、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務(wù)創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

為加強對此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立郵政服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__縣委常委、宣傳部長

成員：__縣委宣傳部

__郵政局局長

__文化局局長

__農(nóng)業(yè)局局長

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長

__電影院經(jīng)理

三、主辦單位

中共__縣委宣傳部

__縣郵電局

四、活動地點

組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學(xué)技術(shù)下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。

五、活動時間：

__

六、活動安排：

活動期間，早晨七點三十分宣傳車到達指定宣傳地點進行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的中郵廣告進行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務(wù)和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務(wù)“三農(nóng)”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。

六、有關(guān)要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確?；顒尤〉脠A滿成功。

2、整個活動過程__電視臺、“__之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇7

開展孝道文化教育活動實施方案（修訂稿）尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最基本的價值觀。“要將德育教育融匯在各學(xué)科教育中，尤其是如何開展好孝道文化教育”、“要進一步改革創(chuàng)新，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。要突出立德樹人。要把道德教育擺在重要地位，從教育學(xué)生孝敬父母、每天要求學(xué)生做一件孝敬父母的事情開始，切實加強孝道教育，做有孝心、有愛心、有善心、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的人”。

一、指導(dǎo)思想和活動目標

緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，把“孝德”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，將“孝德”教育滲透到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)當中，使教師以身作則，為人師表，切實發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；使學(xué)生學(xué)會感恩，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、報效祖國的優(yōu)良品德。

二、基本原則

堅持孝道文化教育與教師、學(xué)生日常行為相結(jié)合，與課程計劃相結(jié)合，與德育教科研工作相結(jié)合，與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與法制校園建設(shè)相結(jié)合。

三、活動主題

孝德校園尚法明禮

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實開展好孝道文化教育活動，成立孝道文化教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：校長

副組長：各辦主任

成員：年組組長、教研組長

五、主要內(nèi)容

（一）成立“孝道文化教育活動演講團”，定期進行演講

（二）建立健全孝道文化教育活動的運行機制

1、組織隊伍建設(shè)機制：一是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范帶動作用，每年結(jié)合開展的校長進課堂月活動，要求領(lǐng)導(dǎo)不僅要走進課堂親自為學(xué)生講授孝道文化知識，而且要為教師講授孝道文化知識，以提升師生的孝道文化素養(yǎng)。二是充分發(fā)揮巡回講師團作用?！爸v師團”成員要不斷加強自身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，使巡回講演真正成為孝道文化教育活動的助推器。三是充分發(fā)揮班主任作為孝道文化教育活動的主體作用。對班主任隊伍進行孝道文化教育培訓(xùn)，強化班主任對孝道教育教學(xué)實踐工作的參與意識。四是全面加強學(xué)科教師隊伍建設(shè)。教師努力踐行教師“孝行十個一”，將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行。強化教師職業(yè)道德建設(shè)、孝德修養(yǎng)，切實發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。將孝道文化教育融入課程計劃，將孝道教育與其它德育資源高度整合，尤其是語文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點，充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當中“孝德”教育的典型事例開展教學(xué)工作，將學(xué)科滲透做好、做實，做到每一名教師人人有任務(wù)，人人有責任。要鼓勵教師通過微信、微博、QQ等研討、交流孝德教育的經(jīng)驗和做法，倡導(dǎo)良好風尚，對“反哺”事例和身邊的發(fā)生“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳。五是全面加強孝道文化教育科研工作。

2、評價機制：一是要按照學(xué)校實際建立健全學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生層面的評價機制，并將教師的孝道文化教育與教師的師德、師風考評緊密掛鉤。二是要把孝道文化教育納入德育評價體系，對學(xué)生孝道素養(yǎng)發(fā)展形成明確導(dǎo)向。對全市初中畢業(yè)生統(tǒng)一要求進行綜合素質(zhì)評價，要以孝道為核心對學(xué)生進行“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”評價，并將評價結(jié)果提供給上一級學(xué)校。同時把孝道文化內(nèi)容滲透到中考命題之中。三是組織學(xué)生積極開展“孝行自愿者”活動，定期走進社區(qū)、敬老院、福利院為鰥寡孤獨老人、家庭生活困難老人、高齡老人服務(wù)，并將“孝行自愿者”參與情況作為對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分。四是繼續(xù)完善量化考核條款，將此項工作推向深入。

3、獎懲機制：要完善考核體系，強化學(xué)生的文明禮儀規(guī)范、基本動作和學(xué)生守則在學(xué)生管理中的作用。將“孝德”作為教師師德考核、評先選優(yōu)、職稱評定和學(xué)生品德評價的重要內(nèi)容。

4、宣傳機制：要加大宣傳力度，策劃活動、營造氛圍，通過開展師生、學(xué)生家長廣泛參與的活動，讓孝道文化教育通過學(xué)校舉目可見、家喻戶曉、人人皆知。

（三）積極開展教師、學(xué)生校園文明禮儀基本規(guī)范動作的訓(xùn)練和普及

——教師基本規(guī)范動作

1、站姿挺拔、輕松、自然。

2、走姿從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信。

3、坐姿端正、文雅、自如。

4、教師上課應(yīng)做到微笑、和氣、文雅、不惡語傷人，不將個人不良情緒帶進課堂。

5、用普通話教學(xué)，并多用敬語“請”和尊敬手勢。

6、儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，注意避免不雅舉止。

——學(xué)生基本規(guī)范動作

1、出必告，返必面。上學(xué)跟父母鞠躬道別，放學(xué)跟父母鞠躬稟報。

2、路遇老師、長輩、客人，微笑鞠躬行禮，稱老師好、您好，并讓路于旁。

3、上下課向老師鞠躬致敬。

4、升降國旗、唱國歌時，肅立致敬。

5、老師、長輩呼喚，應(yīng)勿緩；命，行勿懶；教，須敬聽；責，須順承。

6、長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐；長者來，必起立。

（四）強化學(xué)生的孝德教育

一是以傳統(tǒng)節(jié)日為重點，開展“感恩父母，踐行孝心”實踐活動和道德體驗活動，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感。二是每年舉行一次學(xué)生孝道文化知識競賽。三是每個月開展一次以“孝德”為主題的班（團、隊）會。四是每學(xué)期組織一次主題為“春暉寸草心，算算親情賬，感知父母恩”的算親情賬活動。五是在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象，開展“為父母節(jié)約一元錢”活動。六是每學(xué)期組織一次全市中小學(xué)生“學(xué)會感恩孝敬父母”主題教育演講比賽和征文活動。七是每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)唱一首以“尊敬長輩、孝敬父母”為內(nèi)容的歌曲。八是繼續(xù)做好“我與《弟子規(guī)》”的收看及回訪工作。九是要組織學(xué)生收看、收聽與“孝道文化”相關(guān)的節(jié)目、講座，特別是組織學(xué)生收看中央電視臺的最美孝心少年的相關(guān)節(jié)目。十是每年在評選表彰最美孝心少年。

（五）進一步加強“六結(jié)合”的教育教學(xué)模式

一是孝道文化教育要與教師和學(xué)生的日常行為教育相結(jié)合。學(xué)校要建立嚴格的教師和學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范及督促檢查機制，并將其落實到對教師的績效考核當中，使之真正起到促進作用。

二是各校要真正做到孝道文化教育學(xué)科滲透，做到孝道文化教育校本課程、特色課程與學(xué)科教育的結(jié)合。

三是孝道文化教育要與學(xué)校教科研工作相結(jié)合。

四是全市中小學(xué)要抓住“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動”、“孝道文化教育活動”的有利契機，將孝道文化教育活動與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合。

五是孝道文化教育要與學(xué)校環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇8

為全面弘揚美岱召三娘子文化，豐富敕勒川文化內(nèi)涵，打造金杏節(jié)慶品牌，充分展示我旗美麗的自然風光、厚重的人文歷史、和諧的民族文化，促進文化旅游融合發(fā)展，全面提升美岱召旅游品牌知名度，擴大土右旗影響力，決定舉辦土右旗第五屆三娘子旅游文化節(jié)暨第四屆中國金杏節(jié)。具體活動方案如下：

活動時間、地點及內(nèi)容

（一）活動時間

__年6月20日（農(nóng)歷五月十三）—6月26日（農(nóng)歷五月十九）結(jié)束，為期7天。

（二）活動地點

土右旗美岱召歷史人文景區(qū)、美岱召鎮(zhèn)美岱召村、溝門鎮(zhèn)水澗溝生態(tài)園、敕勒川國際大酒店。

（三）活動內(nèi)容

1、開幕式暨東萬佛殿落成慶典

（1）時間：__年6月20日上午9：00—12：00時

（2）地點：美岱召廣場

（3）責任單位：美岱召鎮(zhèn)

（4）責任人：云允聲

2、旅游宣傳推介活動

（1）時間：__年6月20日

（2）地點：美岱召村、佳禾會館、敕勒川國際大酒店、敕勒川博物館

（3）責任單位：旗旅游局

（4）責任人：張建軍

3、文藝活動

（1）晉劇團演出

①時間：__年6月20日—6月25日（6月20日—24日下午、晚上各1場，6月25日下午1場）

②地點：美岱召廣場戲臺

③責任單位：美岱召鎮(zhèn)

④責任人：云允聲

（2）土右旗二人臺藝術(shù)團演出

①時間：__年6月20日上午，6月25日—6月26日晚（6月25日晚上1場，6月26日下午、晚上各1場）。

②地點：美岱召廣場戲臺

③責任單位：旗文廣局

④責任人：劉瑞祥、周濤

（3）敕勒情韻書畫作品交流和義賣活動

①時間：__年6月20日—6月21日（每日下午）

②地點：美岱召廣場

③責任單位：旗文廣局

④責任人：劉瑞祥、周濤

（4）送電影下鄉(xiāng)活動

①時間：__年6月20日—6月26日晚

②地點：美岱召村

③責任單位：旗文廣局

④責任人：劉瑞祥、賈文峰

4、美岱召五月十三傳統(tǒng)廟會

（1）時間：__年6月20日—__年6月26日

（2）地點：美岱召廟及廣場

（3）責任單位：美岱召鎮(zhèn)、民宗局、旗文物管理所

（4）責任人：云允聲、王猛、賀小軍

5、大型物資交流會

（1）時間：__年6月20日—6月26日

（2）地點：美岱召廣場

（3）責任單位：美岱召鎮(zhèn)、旗城管執(zhí)法大隊

（4）責任人：云允聲、馬天水

6、閉幕式

（1）時間：__年6月26日

（2）地點：美岱召廣場

（3）責任單位：旗文廣局、美岱召鎮(zhèn)

（4）責任人：劉瑞祥、云允聲

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

加強校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)，構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

二、主題：

舞動青春暢想未來

三、組織機構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評委

1、組委會：

主任：x

副主任：x

成員：__、初一、初二、高一和高二年級全體班主任

2、組委會設(shè)辦公室

主任：x

副主任：x

3、辦公室設(shè)各工作小組：

（1）節(jié)目聯(lián)絡(luò)組：x

（2）宣傳報道組：x

（3）安全保衛(wèi)組：x

（4）場地器材組：x

（5）文明衛(wèi)生組：x

（6）詩歌朗誦組：x

（7）英語口語競賽組：x

（8）書畫作品組：x

（9）聲樂、器樂組：x

（10）電腦技術(shù)作品組：x

四、內(nèi)容與形式：

（一）文化制作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節(jié)目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術(shù)表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內(nèi)）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內(nèi)）

（四）藝術(shù)作品類

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：

（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

五、報名時間及辦法：

1、各項比賽報名時間：12月16-20日

2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報名。

3、報名分工：

x老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目

x老師：電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽

x老師：繪畫、書法

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20__年12月26日（周五）下午第七、八節(jié)課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學(xué)生代表。

（4）活動內(nèi)容：

A、開幕式儀式

B、節(jié)目表演

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預(yù)決賽。

5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預(yù)決賽。

6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。

（三）各項活動決賽安排

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節(jié)課

2、彩排：12月30日下午第七、八節(jié)（含閉幕式節(jié)目篩選）

3、地點：校體育館

4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內(nèi)容：

A、閉幕式儀式

B、頒獎儀式

C、大型文藝演出

七、評獎：

1、各類節(jié)目分別評獎。

2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀（或榮譽證書）。

經(jīng)典傳統(tǒng)文化進校園活動方案篇10

一、指導(dǎo)思想

為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,本學(xué)期側(cè)重“校園文化”建設(shè)，有效豐富校園文化,以便開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：校長

副組長：副校長

成員：副主任、語文組老師、各班主任

三、具體內(nèi)容

1、一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的校園對于促進學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.本學(xué)期著重搞好校園文化。

(1)打造靜態(tài)文化

師生合力打造墻壁文化,構(gòu)建書香校園氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校通過張貼標語口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵學(xué)生與好書相伴。如：

a.書籍是人類進步的階梯。

b.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

c.讀書破萬卷，下筆如有神。

d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

e.營造書香校園，打造人文飛中。

f.愛讀書，會讀書，讀好書。

g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。

h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。

真正讓墻壁會說話.各班級用好班務(wù)公開欄,主要用于課程表,作息時間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報,按學(xué)校或年級組的布置實施,其余時間班級安排,定期出專欄.

(2)學(xué)校設(shè)計校園名片,我們給校園定名稱、校魂、公約、口號，另外,校長寫了寄語。

校園名字：追趕太陽

?；辏簝?yōu)、雅、勤

校園形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

學(xué)校公約：學(xué)風嚴謹奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一尊師愛友團結(jié)互助

自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄

學(xué)?？谔枺簱P帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢磅礴

校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在老師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準備。

(3)布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期班級衛(wèi)生的檢查評比項目如下：

地面狀況

衛(wèi)生角

墻面布置

講臺

講臺內(nèi)部

黑板前

窗臺

走廊地面

走廊墻面

垃圾清理

桌椅擺放

個人衛(wèi)生

2、搞好動態(tài)文化

與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有:

(一)課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動.鼓勵學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進行陽光大課間活動比賽.

(二)營造“濃郁的書香校園”，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會思考，快樂成長。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路，力爭做到“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。

(1)每月評比“書香班級”，各班利用班會開展系列活動情況：

a、學(xué)生帶書互換讀書交流活動；

b、讀書名人名言的收集整理活動；

c、美文朗誦比賽；

d、校園手抄報設(shè)計比賽

e、學(xué)生精彩網(wǎng)文收集；

(2)聘請外校特級老師來校上課外閱讀指導(dǎo)課并作講座,啟動讀書節(jié)活動。請學(xué)校資深語文老師給同學(xué)們講經(jīng)典誦讀的意義

(3)各班開展建設(shè)“書香班級”活動情況。包括各班在教室板報或墻壁開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，班內(nèi)開展摘抄剪輯、手抄報、演講、讀書筆記展示等活動的情況。

(4)三月份學(xué)校開展“我讀書，我優(yōu)秀”演講比賽

(5)四月份學(xué)校開展“好書伴我成長”征文比賽

(6)堅持一天閱讀半小時,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，推薦本年級學(xué)生必讀書目，至少3本。(第5周周五前完成各年級語文學(xué)科組長負責)

同時進一步明確每個學(xué)生必須做到三個“一”。

①設(shè)計一張書簽。在書簽上寫讀書名言，加以美化裝飾。各班在評比的基礎(chǔ)上，至少推薦4份，上交政教處，統(tǒng)一進行展示。(各班主任負責4月20日之前完成)

②每天讀一篇好文章，每周背一首古詩，每月讀一本好書。經(jīng)常與自己的親人、老師、朋友交流讀書心得，感受讀書的快樂！(語文老師負責)

③學(xué)生每人準備一本讀書筆記本，及時剪貼、摘抄自己喜歡的篇段、整理自己的優(yōu)秀習(xí)作或記載自己的讀書感想、體會和收獲。(語文老師負責)

(7)4月23日(世界讀書日)向?qū)W生家長發(fā)放“親子共讀倡議書”。

繼續(xù)開展家庭“親子共讀”活動，并逐漸將家庭引入到熱愛圖書、熱愛母語、享受閱讀的行動中來，讓閱讀成為學(xué)生一種良好的生活習(xí)慣及愛好。(語文老師負責)

“親子共讀”活動，基本要求如下：

a、家長懂得重視環(huán)境的作用，為孩子營造良好的讀書環(huán)境，使

孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

b、家長平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘，并督促孩子做好摘抄或讀書筆記。

c、經(jīng)常為孩子購買一些適合他們閱讀的書籍。

d、家長與孩子經(jīng)?！巴x一篇文章同讀一本書”,相互交流，并寫好讀后感。

(以上活動請家長注意及時收集圖片及文字總結(jié)性資料。六月底根據(jù)學(xué)生家長提供的材料評比校級書香家庭)(班主任負責)

(8)每班選五本學(xué)生“讀書筆記”參評展覽。(第十六周周五送各語文老師負責)

(9)各年級開展愛國詩文誦讀大賽。(4月17日下午兩點五樓會議教室)最佳節(jié)目將參加學(xué)校比賽。(具體時間待定)

(10)、總結(jié)讀書節(jié)活動情況，評選閱讀之星、書香班級、書香家庭，頒發(fā)獎項。(十七周)

學(xué)校把開展讀書活動放在加強學(xué)生思想道德建設(shè)，實施素質(zhì)教育的高度來組織實施，成立了由領(lǐng)導(dǎo)、教師、團隊工作者包括圖書管理人員在內(nèi)的讀書指導(dǎo)小組，形成了組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通、專人負責的良好局面。建立健全了圖書管理制度、學(xué)生閱覽制度、學(xué)生借閱規(guī)則、“書香教室”評比制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，確保了讀書活動的蓬勃開展。

讀書活動豐富多彩，讀書活動將長期開展，著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，精讀中外名著，享受濃郁書香，活躍校園文化生活。讓學(xué)生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建書香校園。

四、強化管理：

1、校園文化建設(shè)小組具體負責全校校園文化建設(shè)任務(wù)，組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。

2、堅持“全面布署、全員參與、全程運行、全面落實”的“四全”制度。校園文化建設(shè)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設(shè)的順利進行。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標責任時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。