寫觀后感可以幫助我們接觸到更多的電影作品和文化知識，從而擴展我們的視野和知識面。優(yōu)秀的《列那狐的故事》觀后感應(yīng)該是怎樣的？快來學習《列那狐的故事》觀后感的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

《列那狐的故事》觀后感篇1

我最近看了《列那狐的故事》，故事首先講的列那狐是怎樣來的：夏娃一氣之下把上帝送給亞當?shù)纳癜粽鄢蓛啥稳舆M了海里，海上便出現(xiàn)了一只怪獸，它就是列那狐。

列那狐是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡辦法使一切不可能的事情變成現(xiàn)實。在列那狐身上，發(fā)生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴寒為家人找食物，當一無所獲而絕望的時候，卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車老板把它撿起來，扔到了車上，奢望用它的狐皮賣個好價錢，而列那狐卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞······列那狐上演了一幕幕精彩的故事。

列那狐為了填飽肚子，欺凌弱小;為了保護家人它很有智慧;對付壞人它聰明機警、左右逢源;為了保護自己不被王爺?shù)娜笋R捉住，它戲耍權(quán)貴。

這也給了我們小朋友很好的啟示：在我們的生活當中，就要學習列那狐的這種聰明睿智，在遇到危險情況下能夠隨機應(yīng)變的本領(lǐng)，保護好自己不受到侵害。

《列那狐的故事》觀后感篇2

今天，我給大家介紹一本有趣的書：《列那狐的故事》。

故事說的是：在一片茂密的大森林里，住著獅王諾伯勒、獅后菲燕兒和他們的臣民們。其中，狡猾的狐貍列那最令臣民們討厭。它會躺在路上 裝死，好騙車夫的魚吃，還讓老狼相信可以從冰洞里釣魚，結(jié)果卻弄丟了尾巴……可恨是可恨，但是，你根本報復(fù)不了它，因為，它可能在你向獅王控告列那的前幾分鐘，它就已經(jīng)在花言巧語地騙英勇的獅王和善良的獅后了。呵!列那可真狡猾呀!

讀完《列那狐的故事》之后，我感覺到列那狐很聰明，它在外面閑逛時，十分小心、謹慎，遇到危險時都是在前幾秒時發(fā)現(xiàn)，總能化險為夷，不像我平時總是粗心大意、毛手毛腳的，每次考試都覺得能得100分，但拿到卷子時經(jīng)常拿不到高分。我要是像列那一樣多動腦筋，細心一點，就不會錯那么多了。

但是，列那雖然很聰明，可它卻沒有把聰明用在正途上，老去搞一些歪門邪道。這是不對的，我們應(yīng)該把聰明用在一些有意義的事上，用聰明去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，做出對人民、對社會、對國家有貢獻的事。

《列那狐的故事》觀后感篇3

今天，我讀完了《列那狐的故事》這本書。

列那狐跟所有的狐貍一樣，非常狡猾，它偷魚，抓雞，騙人，干了許多壞事，它還去謀害自己的朋友，甚至親人，它雖然很聰明，但是聰明反被聰明誤，最終失去了很多朋友。列那的那種聰明，不是好聰明，而是狡猾。聰明反被聰明誤，列那也被警犬毛爾荷打，上了雄狼葉森格侖的當。

《列那狐的故事》觀后感篇4

讀完了《列那狐的故事》我覺得列那是一個非常狡猾的狐貍，它經(jīng)常捉弄別的動物，自己還在偷笑。

有比它大好幾倍的動物都斗不過它，連它的舅舅葉森倫都經(jīng)常被它捉弄，它靠自己的計謀去對付別人，制服別人，因此獅子王國很重用它，它總是靠花言巧語來迷惑別人。而說花言巧語的人也不是好人，它們永不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們可不要做這樣的人。

另一方面列那的確是一個聰明的‘人’。我們要學習它這種面對困難頑強不屈的精神和他遇到困難冷靜、善于思考的智慧。我遇到困難總是急躁不安，態(tài)度跟列南比起來真是差的太遠了，我以后真的要向列那好好學習呀!

媽媽的話： 讀完這本書，我和女兒一起討論故事里的動物。女兒說：“列那太壞了，就想著欺負別的動物!”我問：“別的動物們就很善良嗎?”女兒說：“別的動物總想著自己需要的東西，也不太好!”我說：“這就是別的動物一直上當受騙的原因。”我們得到的教訓是;不管壞人怎么騙你，都不能相信他的花言巧語。做任何事，按最初的想法做下去，不要受到外界的干擾。否則最后倒霉的還是自己。

《列那狐的故事》觀后感篇5

三年級的時候，《列那狐的故事》我一點也讀不懂。現(xiàn)在，我上四年級了，當再次拿起這本書的時候，我才感覺到它是多么有趣。

這本書是法國作家M。H。吉羅夫人寫的。它是由很多個獨立的故事組成的。故事主要描寫了狐貍列那和動物們之間的斗爭，故事非常精彩。

我很喜歡列那狐。他的皮毛非常漂亮，放射著光澤。他很愛自己的家人，很有責任感。當家人饑餓的時候，他冒著生命危險為家人尋找食物。

我也很討厭列那狐。他愛捉弄別人，例如：雄狼葉森格侖聞到了列那家烤魚片兒的香味兒，很想吃，列那欺騙他說只有修士才能吃，就把他的頭發(fā)剃光，澆上熱水，痛得他死去活來。后來，列那把他的腳縛在打鐘的繩子上，結(jié)果被提到了空中，還被獵人發(fā)現(xiàn)了，最終也沒有吃到香噴噴的烤魚片兒。

在我們班，也有同學像列那一樣愛捉弄別人。一次，一個同學帶了一瓶可口可樂，另一個同學趁他不注意的時候使勁晃了晃，他打開瓶蓋，飲料瞬間暴發(fā)了出來，最后只剩了一點。

我想告訴他們：不要再搞惡作劇了，同學之間應(yīng)該真誠、團結(jié)友愛，這樣才能換來別人的尊重和信任。

我也很佩服列那。列那遇到困難的時候，不急不躁、沉著、冷靜，想辦法克服困難。比起他，這方面我差遠了，看來我真的要向他學習了。

這本書不但好看，還讓我懂了很多道理，非常值得我們閱讀。

《列那狐的故事》觀后感篇6

這個星期，我懷著高興的心情讀了一本《列那狐的故事》。

這本書主要講了一個叫列那的小狐貍，每天都要去找吃的，每篇都講列納用什么方法騙小動物。其中，我最喜歡《鰻魚項鏈》這篇故事，主要講：列納用裝死的辦法，騙車夫把它扔上車，列納在車上看看哪條魚適合全家人的胃口，它覺著鰻魚很香，就把它們系在自己的脖子上，跑回家了。

你們都愛閱讀經(jīng)典吧，因為這里，是一個純真的世界;因為這里，是夢想起飛的地方。

《列那狐的故事》觀后感篇7

主要講了：列那老是借著自己的聰明才智，一次次玩弄國王，打擊大臣。列那多次身處危險，但是他多次化險為夷。他最后幫國王治好了病。列那其實很樂于助人。他看見獵人把國王套住了，還把國王救走了。

列那狐是只頭腦聰明的狐貍，而且它也非常關(guān)心舅舅。

列那狐的舅舅去捉魚的時候，因為沒有魚竿，就讓舅舅栓著桶子，卻把它的尾巴凍住了，被獵人發(fā)現(xiàn)了，獵人一劍刺進了它的尾巴，結(jié)果把它的尾巴刺斷了，他才有了自由。列那狐看見了，就一步一步地把舅舅扶回家。我們要向列那狐學習，關(guān)心舅舅。

。在看第一篇的時候，我心里在想：列那狐是怎么在海里變出來的呢?看完第一篇，我才知道，原來列那狐是夏娃變出來?？赐甑谖迤梦舶歪烎~的葉森格侖后，我感到很奇怪，為什么葉森格侖用尾巴用力地往上拉，為什么拉不出桶?

雖然葉森格侖在拉桶的時侯，用力往上拉，可是鰻魚的重量可以把它的尾巴弄斷，所以提不上來。

我感到：欺負人只能讓自己快樂，助人為樂能讓自己快樂，也能讓人家快樂。

《列那狐的故事》觀后感篇8

我非常喜愛讀書，要說我最喜歡讀的那就是《列那狐的故事》了。

整本書主要講了，列那狐做了壞事，不但不被批評，還會被獅王當眾表揚，這是森林的成員非常氣憤，雖然列那狐是多么壞。

可是……

當我“品”最后一篇時，給我的感觸很大：它告訴我在大森林里生活，必須有生存的本能，列那狐就是一個很好的例子。表面上看他是那么壞，但是在森林中不能去謙讓，必須爭斗，這樣會使動物們在森林中有生存的本能。

我們要學習列那狐，要在社會中做一種聰明的人。