教師年度考核個人總結(jié)？工作總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面小編給大家?guī)斫處熌甓瓤己藗€人總結(jié)15篇，供大家參考！

教師年度考核個人總結(jié)篇1

時光荏苒，一個學(xué)期的時間讓人疲憊，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程讓人收獲很多，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯。現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國家大事，將實事教學(xué)應(yīng)用到課堂，理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生更好的理解教材知識點，擁護黨的基本路線，_的領(lǐng)導(dǎo)，積極的參加了學(xué)校組織的各項教學(xué)活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學(xué)方面

集體備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周三的教研時間。和老老師一起研究教材，研究重難點。并且針對重難點制定一些措施。學(xué)備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的.批改，認真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

三、反思

由于本人教學(xué)經(jīng)驗不足，在教學(xué)過程中也存在很多不足，期末將近本人進行如下反思：

一、認清教師角色

本人在教學(xué)過程中對教師角色認識不清，把學(xué)生當朋友，在開始的教學(xué)管理過程中很好地和學(xué)生打成一片，但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成，弊病逐漸顯露，導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)很大失誤。教師不僅要傳道授業(yè)解惑，尤其是政治教師還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀?？梢宰鰧W(xué)生生命中的貴人，但是首先更應(yīng)做好一個教師。所以在今后工作中要明確教師角色，認真貫徹教學(xué)思想。

二、改變自己江山易改稟性難移，教師的教學(xué)和教師脾氣秉性有很大關(guān)系。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過程的急躁。在教學(xué)中經(jīng)常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，認為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強，講課時經(jīng)常講的過快過于急躁，學(xué)生理解會有很大難度。在今后教學(xué)時，要積極改變自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上，認真研究教學(xué)方法，讓學(xué)生對教材知識有更深刻了解。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的情去培育我的學(xué)生，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感!

教師年度考核個人總結(jié)篇2

雖然我一再強調(diào)，但教師節(jié)那天，學(xué)生還是紛紛送來了鮮花、賀卡和小盆栽等，那場面甚至被我的搭班數(shù)學(xué)老師眼羨。其實就是那樣，班主任老師在學(xué)生心里的地位是其他老師不可比擬的。我覺得一個被學(xué)生擁戴的班主任就必須放下架子，放下面子，放下那層偽裝，真正地走進學(xué)生心里，和學(xué)生交朋友。在日常學(xué)習(xí)生活中，要想贏得學(xué)生的尊重和愛戴，成為學(xué)生值得信賴的朋友，就應(yīng)該做到以下幾點。

一、以高尚的人格影響學(xué)生。

班主任老師要想得到學(xué)生的尊重，就必須具有高尚的人格。俗話說：“打鐵還須自身硬。”己身不正，何以正人?人格是有魅力的，班主任老師如果具備高尚的人格，學(xué)生自然會敬佩你，尊重你，信任你，學(xué)習(xí)你。我認為一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該具備以下幾種最重要的品質(zhì)。

(一)清廉。

教師雖然窮，但必須窮得有骨氣。一副錚錚鐵骨自然會讓學(xué)生和家長仰視。俗話說，吃人的嘴短，拿人的手短。因為一點蠅頭小利，工作會處處束手束腳。如果達不到家長的預(yù)期，工作必然被動，影響必然不好。從家長的言談中，孩子也必受影響，久而久之，必然會鄙視你。所以，作為教師，一身正氣是你必不可少的一件防彈衣。

(二)正直無私。

教師對待學(xué)生應(yīng)該公平公正，不能厚此薄彼。有些班主任老師往往因為親朋好友的囑托和當?shù)貦?quán)貴的干擾，情感的天平失去了平衡，經(jīng)常會照顧一些關(guān)系戶。學(xué)生是看在眼里，記在心里。所以，我們應(yīng)該不畏權(quán)貴，不懼壓力，公平公正地開展工作，如此恰恰還不會犯任何錯誤。

(三)堅強勇敢。

堅強勇敢的品質(zhì)是最能影響學(xué)生的，也是最能感染學(xué)生的?？人粤?，我也堅持上課;嗓子啞了，我也堅持上課;母親病了，動員家人照料，我也一節(jié)課不塌……孩子的眼睛是雪亮的，他們的情感是細膩的，他們的心靈就是一張白紙，你的一言一行都記錄在這張紙上。你的言行是粗俗不堪的，這張紙就會受污染。寫周記和作文的時候，學(xué)生經(jīng)常會說：“老師，你也要注意身體呀……”這時候，你發(fā)現(xiàn)你的付出是值得的。長期以后，你也會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生也不會輕易請一節(jié)課的假，不知不覺，他們也學(xué)會了堅強和勇敢。

二、要用愛心感染學(xué)生。

愛是人間最偉大的情感，也是最偉大的力量。古人云：“愛人者，人恒愛之。”老師如果能放下所有的因素，拋卻虛偽，誠心誠意地走近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也樂意走近你，也會關(guān)心你。有時候，我的辦公桌上會收到一些小紙條：老師，你感冒好了嗎?如果你真能看到這樣的小紙條，感冒真的會好了一半。老師對學(xué)生的關(guān)懷應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，不帶任何目的的，不因為成績的好壞，不因為長相的美丑，不因為家長地位的高低，不因為世俗風(fēng)氣的影響等等。

三、要有巧妙的方法和工作機智。

班主任老師不僅要宅心仁厚，品格高尚，還要講究工作方法。幽默的語言，巧妙的方法會讓你的班主任工作受益無窮，會讓你的學(xué)生受益無窮。不久前的一次課間，我在班級巡視的時候，王興周圍的同學(xué)紛紛“告狀”說他如何調(diào)皮，如何干擾別人學(xué)習(xí)等，要求給他換位置。我笑著說：“你們都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，在你們周圍他都惹事，換個地方那別人不更受影響嗎?對他的發(fā)展不也就更不利嗎?我相信王興同學(xué)能受你們的潛移默化?！睂W(xué)生都心服口服，王興同學(xué)也意識到了我對他的關(guān)懷，這以后果然發(fā)生了很大的變化。

總之，一名成功的班主任就應(yīng)該以學(xué)生為主體，成為學(xué)生可以信賴的朋友，不困于情，不迷于利，不畏于權(quán)，如此，方能不愧于心。

教師年度考核個人總結(jié)篇3

這一學(xué)期，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學(xué)工作管理、生活工作管理、課堂教學(xué)等方面對這學(xué)期的工作總結(jié)如下，幼兒園老師將親自總結(jié)。

一、思想政治業(yè)務(wù)

創(chuàng)新觀念，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。這幾年我不斷成熟，思想不斷升華。近年來，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)專業(yè)能力。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識，結(jié)合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況，認真工作，使教學(xué)工作和生活管理有計劃、有組織地進行。

立足現(xiàn)在，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進步，本文對這項工作進行了總結(jié)，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，從而促進教學(xué)工作的上一層樓。

二、教學(xué)管理

根據(jù)我院開設(shè)的特色課程和實驗科目，我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課，聽別人講課，給自己和別人評課，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學(xué)習(xí)的地方，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向。

一直以來，我都在努力學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識和相關(guān)理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作，我認真制定了教育教學(xué)工作計劃，定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并認真寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎(chǔ);同時，根據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學(xué)合理的教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

為了進一步提高自己的素質(zhì)，我們會每月匯報一次特色課程的成績，結(jié)束后我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學(xué)形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學(xué)質(zhì)量，為教育打好基礎(chǔ)。

三、生活管理

1、做好安全衛(wèi)生保健工作，工作總結(jié)《幼兒教師個人自我總結(jié)》。

安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務(wù)。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和預(yù)防接種工作，對全園兒童進行常規(guī)體檢，并制作評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑，窗戶清晰，被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的`一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真對待“病從口入”。

2、對生活教師進行多次專業(yè)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，讓他們對學(xué)前教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務(wù)技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。

在教學(xué)工作中，由于孩子年紀小，剛?cè)雸@，各方面能力較差，所以我積極準備教材，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動靜交替，為幼兒創(chuàng)造各種互相學(xué)習(xí)、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得快樂成功的情感體驗。

一滴水是海洋，一個孩子是世界。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子，學(xué)會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征，把握個體特征，以便及時解讀孩子，調(diào)整孩子的教育行為，使活動真正適應(yīng)和促進孩子的發(fā)展。

在語言活動和音樂活動中，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié)，給孩子自由的空間去感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。到學(xué)期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌，敢于與孩子和老師交談，語言表達能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作，我很幸運的學(xué)會并感知了很多東西，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學(xué)工作，癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們教育工作者的基本要求。所以，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進，勤奮學(xué)習(xí)，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

教師年度考核個人總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名青年教師，更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

④擴充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補短，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。當然，金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)方向的把握不是太好。

“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師年度考核個人總結(jié)篇5

_月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進行著?，F(xiàn)對11月工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增強了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的實驗，他的媽媽非常認可老師的此種方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

_月份，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天。

三、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛開始沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與鼓勵下，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

四、大活動

_月8日，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題，所以我們進行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可。

_月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的'背誦、_詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中，我們的學(xué)期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動，非常滿意，紛紛稱贊孩子們太棒了!接下來的嘉年華的游戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

教師年度考核個人總結(jié)篇6

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過半年?；厥走@走過的半年，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進提高。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，更新自己的知識庫，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教七、八年級的美術(shù)課，共計18節(jié)課，另外還有2節(jié)美術(shù)課、書法第二課堂，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，在教學(xué)的過程中適當?shù)奶砑恿艘恍┡c學(xué)生生活實際相聯(lián)系的內(nèi)容，如剪紙、手工折紙、板報設(shè)計等等。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的書法第二課堂的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在第二課堂教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)以及書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學(xué)校、仁懷中學(xué)教師籃球賽、紀念“一二九”詩歌散文朗誦比賽、紀念“一二九”書畫展等;同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學(xué)任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，都要以最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。總結(jié)以下幾點：

教學(xué)藝術(shù)方面：

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題及時的進行總結(jié)與反思;

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，每周五開展三年以下新教師研訓(xùn)會，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中還沒有做到學(xué)以致用，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。書法方面(第二課堂)：

1、對于書法理論知識的講解還不夠深入，作品的練習(xí)上的量還有待提高。

2、本學(xué)期的書畫展開展的情況安排上時間沒有把握恰到好處，提前做好一些防范的工，組織學(xué)生積極的參與到畫展的布置當中，使得畫展在開展的過程中圓滿完成。

3、在書法的教學(xué)過程中沒有能充分的調(diào)動學(xué)生的主動學(xué)習(xí)性。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。

通過這半年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在教育教學(xué)方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

教師年度考核個人總結(jié)篇7

我是一名普通的幼兒教師，從事幼兒教育整整十七個年頭，回憶起過去的一幕幕，思緒萬千。憑著自己愛唱、愛跳、活潑開朗的個性，似乎與孩子很有緣分，因而我毫不猶豫地選擇了這一職業(yè)。踏上工作以來，每天我與孩子們享受著春天里的溫暖;夏天里的熱情;秋天里的收獲;冬天里的美麗。我慶幸自己走進了幼教這塊神奇的襖土，我的青春、我的夢想、我的追求、我的歡樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深與這片襖土融乳在一起，任我在其中自由翱翔、辛勤耕耘、欣慰收獲。

一、提高自身素質(zhì)，成為一名專業(yè)化的幼兒教師。

在幼兒教育這片襖土中，我先后經(jīng)歷了“一期課改”到現(xiàn)在的“二期課改”，作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要不斷充電積極進取。為了提高自身專業(yè)化水平，我抓住一切學(xué)習(xí)的機會。_年我積極報名參加華師大?？瓢嗟膶W(xué)習(xí)，經(jīng)過三年的努力，20_年12月合格畢業(yè)，在此學(xué)習(xí)的過程中使自己對幼兒理論的研究有了新的認識。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教育行為還存在許多不足，_年3月我參加了“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我聆聽了幼兒教育研究專家對優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云和邵黎柳兩位特級教師的活動，在他們的身上發(fā)現(xiàn)對孩子的愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪，愛是通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn)的。愛通過鉆研與奉獻來詮釋的。

在與孩子的相處中，我用自己的行動來證明自己的成長?，F(xiàn)代教育是一個信息化時代的教育，為了使自己能較快接受新的幼教信息，我利用休息的時間進行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20_年和20_年的暑假，作為教師的我本該可以適當休息，可我一頭扎進了教師進修的電腦房進行了信息技術(shù)、powerpoint的學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，均得到較好的成績。為了使自己能運用多媒體的教學(xué)手段，20_年9月又參加了英特爾未來教育的電腦制作的培訓(xùn)，在實踐中學(xué)以致用，生動有趣的多媒體教學(xué)手段深深吸引了幼兒，在這片襖土中幼兒愿意獲取知識比獲得知識更重要。為幼兒奠定終生發(fā)展的基石。如今是競爭時代，沒有競爭就沒有發(fā)展，20_年1月，我又報名參加上海電大本科班的學(xué)習(xí)，為了提高教師專業(yè)化水平，我選擇了教育管理這一專業(yè)，隨著年齡的增長，在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)不少困惑，記憶力差、知識能力薄弱等現(xiàn)象，這些人為的因素都能克服，現(xiàn)在即將完成兩年的學(xué)業(yè)，爭取在三年內(nèi)合格畢業(yè)。知識就是力量，作為一個即將步入中年教師的我，只有樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念，才能使自己的能力更成熟、更完美，成為一名專業(yè)化的幼兒教師。

二、撥灑全身愛心，成為孩子們永遠的朋友。

教育因愛而生，所以教師是太陽底下最輝煌的事業(yè)，教育因愛而成，所以在我的眼里每個孩子都能成材。作為幼兒教師的我我知道肩上膽子的重量，也明白教師愛的付出是多么的深沉和無價。17年來，每天我面對著一群孩子可愛的小臉、稚嫩的聲音，用心探索著那一雙雙亮眼，在與孩子的相處中，師德標準一直以來緊緊銘記在心，對于班上的孩子我從不偏愛，面對淘氣孩子的無理取鬧，我則傾注更多的愛心，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子變得那么懂事。記得20_年的大班，班上有個叫楊佳的男孩子，性格特殊、脾氣古怪，在家是小皇帝，什么都得聽他的才能罷休，這個孩子的動作發(fā)展較薄弱，有一次在做早操時不認真批評了他，沒想到孩子竟用嘴撕破自己的衣服來表示自己的反抗，我被當時的情景呆住了，這可是我工作以來從沒碰到有這樣行為的孩子，于是我調(diào)整自己的心態(tài)，阻止孩子行為的的發(fā)展，決定用尊重來撥動孩子的心靈。在一日活動中多觀察孩子，尋找孩子身上的閃光點，發(fā)現(xiàn)他是個愛動腦、富有創(chuàng)造、有個性的男孩，當孩子在活動是遇到困難時，馬上幫助孩子樹立自信，發(fā)揮他的長處，漸漸的孩子變得合群了、明道理了，直到畢業(yè)孩子再沒有出現(xiàn)破壞性行為。正是自己用愛改變了孩子，使我發(fā)現(xiàn)我的愛是無價的。

在這個班上還有叫金小青的女孩子，家境十分困難，面對孩子我義不容辭地獻出自己的愛心，一次夜護導(dǎo)，沒人來領(lǐng)她，于是我把她帶回家，讓她吃上可口的菜和飯，看著孩子美美地吃著心里不由得一陣酸楚，她需要的是母愛般的老師，兒童節(jié)這天，我從朋友那兒帶來了一條新的連衣裙給她穿上，對于一個從沒穿過連衣裙的女孩子是多么幸福啊。在電風(fēng)扇底下不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還連續(xù)穿了好幾天，其余的孩子在老師愛的感染下，也經(jīng)常帶一些小禮物送給她，使她感受到集體的溫暖。望著孩子們幸福的笑臉，一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散。20_年9月我接的是小班，班內(nèi)有個叫秦軍軍的男孩子，由于孩子的爸爸媽媽都是聾啞，因而對孩子的發(fā)展形成了障礙，孩子剛?cè)雸@時，聽不懂老師的提問。對于知識經(jīng)驗的積累更是顯得缺乏，這種出生與家庭環(huán)境特殊的孩子我也是第一次碰到，既然孩子來到我的身邊，必須讓他與別的孩子同步發(fā)展，對于孩子后天環(huán)境的不足，我利用幼兒在園的時間加以補償，每當自由活動和自主游戲的時間，如果孩子在學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)的困惑，我總是把孩子拉到身邊，特別是數(shù)數(shù)活動，通過一次次講解直到孩子理解為止，現(xiàn)在孩子能與同伴積極參加游戲活動，變得活潑健康。對于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的孩子，教師的積極引導(dǎo)和耐心等待傳道出嚴師之愛，這些只是記錄了我教育生涯中點點滴滴。記得有位哲人說過：沒有愛的教育，就箱沒有水的池塘。愛似力量、如春風(fēng)、像陽光、滋潤著幼苗們的茁壯成長。幼苗們的成長也證實了我的愛是多么的無價，我將自己的愛繼續(xù)灑下去，原我永遠成為孩子們的朋友。

教師年度考核個人總結(jié)篇8

一、學(xué)期工作概述

匆匆的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)承擔學(xué)校理科教研工作，任五(7)班數(shù)學(xué)教師、二(3)、二(4)班空堂教師。

二、工作完成情況

(一)教研工作

本學(xué)期我認真履行教研員的職責，積極、有效地開展教研活動，發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的作用，較好地完成了各項任務(wù)。

1、認真組織教研活動、通過公開教學(xué)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

為深化課堂教學(xué)改革，推進我校高效課堂建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。本年度組織了以下教研活動。

(1)本學(xué)期隔周進行公開教學(xué)，也就是一周公開教學(xué)，一周進行說課、評課。教師們各抒己見，取長補短，評課形成了X+1模式。無論是講課教師還是評課教師都有了明顯提高。

(2)組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進行了經(jīng)驗交流，本屆六年級教師對本學(xué)年工作作了嚴密規(guī)劃，原校長做了重要講話，為教師教學(xué)指明了方向。

2、試題研究

評價是教學(xué)的指揮棒，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向。我不斷學(xué)習(xí)課標中的二級要求，學(xué)習(xí)命題的一些理論，深入研究教材內(nèi)容和變化，做好終結(jié)性評價。完成了一、二、三年級的分項考核和抽測工作，為六年級教師提供了檢測試卷。

3、開展了師徒結(jié)對活動，參與教師達到了百分之九十以上，形成了比學(xué)趕幫的工作氛圍。

4、認真組織課題研究，本學(xué)期我校的省級數(shù)學(xué)研究課題順利結(jié)題。

5、進行了兩次作業(yè)、教案檢查，對老師們作業(yè)、教案中存在的問題，進行了面對面的交流。

(二)教學(xué)工作

1、認真?zhèn)湔n，為上好每一節(jié)課而做好充分的準備

(1)認真做好課前準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到，但是又必須掌握的知識。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進行新知識的拓展學(xué)習(xí)。

(2)課堂是教學(xué)的主陣地，我向四十分鐘要質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)注重層次性，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。

2、做好課后輔導(dǎo)工作。我班的學(xué)生愛動、好玩，同時也聰明，缺乏自控能力，有在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)的，針對這種問題，我注重抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生做到從溝通開始，私底下了解他們個性，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。

3、想法設(shè)法克服孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

(1)注意力不夠集中。學(xué)生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急于求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數(shù)、符號抄錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學(xué)生在豎式計算時結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果。還有的學(xué)生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。

(2)學(xué)習(xí)中，一部分學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養(yǎng)成了一些不良的計算習(xí)慣。比如計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草;做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上、作業(yè)本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿;有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的;做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題，上手就寫;不習(xí)慣檢查，學(xué)習(xí)過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗，而有一些學(xué)生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。

4、針對學(xué)生以上存在的問題，總結(jié)出一些借鑒方法：

(1)仔細審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動筆計算。

(2)細心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否看錯，寫錯，再進行認真的驗算，看結(jié)果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致，來查找問題。

(3)認真書寫的習(xí)慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔。

總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好課標，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但現(xiàn)在教師更重要的考慮是應(yīng)該教會學(xué)生如何尋找水源，解決用水問題。這必然給我們提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何面對新標準、新教材的承接與變化，面對個性化的學(xué)生，都是我必須去思考和面對的問題。

三、工作亮點

(一)《基于問題解決的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的實驗研究》在山西省教育科學(xué)_五規(guī)劃指令性課題研究中順利結(jié)題。

(二)組織了上屆六年級和本屆六年級的交流研討會，上屆六年級老師進行了經(jīng)驗交流，本屆六年級教師對本學(xué)年工作作了嚴密規(guī)劃，原校長做了重要講話，為教師教學(xué)指明了方向。

(三)針對學(xué)生存在的問題，總結(jié)出一些可以借鑒的學(xué)習(xí)方法：

1、仔細審題的習(xí)慣。教育學(xué)生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應(yīng)該注意的問題，然后再動筆計算。

2、細心檢查的習(xí)慣。要求學(xué)生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否看錯，寫錯，再進行認真的驗算，看結(jié)果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結(jié)果是否一致，來查找問題。

3、認真書寫的習(xí)慣。教育學(xué)生凡作業(yè)即使是打草稿，都要寫得干凈整潔，這樣，既能使作業(yè)本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發(fā)生。

四、存在不足

回顧反思自己本學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距：

(一)深入學(xué)習(xí)不夠;

(二)工作主動性不強，調(diào)研力度不夠;

(三)是工作缺乏創(chuàng)新意識。針對存在的問題和不足，我決心在今后的工作中，進一步嚴格要求自己，求真務(wù)實，盡職盡責，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的的各項工作。

五、努力方向

在以后的工作中，我努力做到邊干邊學(xué)，且思且行，積極反思自己課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果，不斷更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時地查找不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而不斷地改進自己的教學(xué)行為，我相信一切問題都會迎刃而解，有耕耘總會有收獲。

教師年度考核個人總結(jié)篇9

本學(xué)期教學(xué)的是8年級地理下冊，共6個章節(jié)。如果依照正常教學(xué)速度計算，最少需要107課時以上的時間才能完成教學(xué)。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會考在即，從學(xué)期伊始，我就充分思考了教學(xué)進度、學(xué)生知識的構(gòu)建、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系。制定了公道的教學(xué)與活動計劃，并有序地進行教學(xué)。最后得以按時完成教學(xué)任務(wù)，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會考方面的1些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：

1、建公道的知識框架

為應(yīng)對結(jié)業(yè)會考，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué);化難為易、刪繁就簡教學(xué);歸納框架知識，構(gòu)建鏈式知識教學(xué)等，使教學(xué)更貼近生活，使知識要點更容易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部份學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到了意料不到效果。

2、以課改理念教學(xué)

地理課程標準的6個理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué)，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識要點。而是要教授對學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指點和學(xué)習(xí)方式的變革。為此，本學(xué)期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學(xué)習(xí)，切實地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用。

另外，在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的、樂于參與探究并獲得知識的活動或方式。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國、故鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。

3、會考工作落實

在完成教學(xué)教材以后，即進入了緊張的會考備考和應(yīng)考工作。溫習(xí)進程中，我把中國地理作為溫習(xí)重點，指點學(xué)生以強化練習(xí)作為主要手段，以提綱溫習(xí)為輔，并捉住對基礎(chǔ)知識的識記，通過反復(fù)識記、理解與應(yīng)用，實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力，結(jié)業(yè)會考獲得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%。

誠然教學(xué)中依然存在很多不足的地方，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學(xué)定會獲得更加顯著的成效。

教師年度考核個人總結(jié)篇10

一、情況分析：

本學(xué)期，本人承擔七年級5個班的地理教學(xué)任務(wù)，新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想：

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

三、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。

8、每次單元簡測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。

四、教學(xué)課時安排

第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時

第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時

第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時

第三周：地圖(一、二)2課時

第五周：單元檢測2課時

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時

第八周：單元檢測2課時

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時

第十一周：復(fù)習(xí)2課時

第十二周：期中反饋測試2課時

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時第十四周：世界的氣候單元檢測2課時

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時

第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時

第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)2課時

第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時

第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固2課時

第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測2課時

第二十三周：期末考試

(如遇放假或?qū)W?；顒咏虒W(xué)進度順延)

教師年度考核個人總結(jié)篇11

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期教學(xué)工作已結(jié)束，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，經(jīng)過自我不懈的努力，使自我在教學(xué)方面取得了必須的經(jīng)驗，自我的教學(xué)工作也取得了必須的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，以便在今后的工作中取得更好成績，現(xiàn)對初二下學(xué)期地理工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想教育

我無論在課內(nèi)還是課外，都注重學(xué)生的思想教育。我不認為學(xué)生把地理學(xué)會是一件很難的事，所以在開學(xué)的第一節(jié)課，我首先強調(diào)的是思想認識要到位。地理和語文、數(shù)學(xué)一樣，在中考中同樣重要，如果考不好，達不到等級，也上不了重點高中。所以要拿出與學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)來。其次，地理相對語文、數(shù)學(xué)而言，更偏易，尤其是八年級地理更多的是注重記憶。其次才是理解，但掌握地理知識并不需要像背課文一樣，只需要在上課的時候認真聽，自習(xí)的時候積極投入，稍微再花一點時間課后復(fù)習(xí)一下就行了。其三，要鼓勵孩子，告訴他們都是聰明的孩子，以前考不好是自我不認真學(xué)習(xí)，只要調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，上課的時候認真聽講，自習(xí)不偷懶，完全能夠把地理學(xué)好。

二、加強對學(xué)生的紀律約束

我上第一節(jié)課，就觀察到學(xué)生的課堂紀律也不是那么好，總是有人制造混亂，甚至在課堂上喧嘩，所以無論如何首先要整頓課堂紀律，加強對學(xué)生的紀律約束，僅有這樣才能把課上好。為此，我跟學(xué)生約法三章：任何同學(xué)在課堂上都要遵守紀律，否則課后就要到我那里理解強制輔導(dǎo)，背誦我當節(jié)課所講的資料。不提能夠，一提學(xué)生就在意了，畢竟學(xué)生還是比較畏懼這個的，所以課堂紀律有了極大的改觀，除了_班個別刺頭外，絕大多數(shù)學(xué)生上課對自我要求都很嚴。課堂紀律好了，學(xué)生上課也認真了，學(xué)習(xí)也大大收獲了。

三、針對學(xué)生的興趣備好課

開學(xué)的第一節(jié)課，我就注意到這x個班的學(xué)生盡管基礎(chǔ)差了一點，但頭腦也相當靈活，為此，我多接觸他們，理解他們，摸清他們的情景，異常是他們的興趣。這樣在備課過程中，我都會穿插一些趣味地理，或者找一些與教學(xué)資料相關(guān)之類的視頻節(jié)目放給學(xué)生看，講一些比較簡單的地理知識的應(yīng)用等等，經(jīng)過這些方法和措施，學(xué)生的積極性得到了極大的提高，學(xué)習(xí)興趣深厚了，也愿意上地理課，愿意把地理學(xué)好。

四、注重課后對學(xué)生的督查

每節(jié)地理課后，我都會給學(xué)生適當?shù)牟贾靡恍┖唵蔚膹?fù)習(xí)任務(wù)要求學(xué)生用最短的時間去掌握它，這方面我對差生要求異常嚴，然后，利用自習(xí)輔導(dǎo)時間，我會分別找一些學(xué)生來進行檢測。對于掌握得好的，我會要示其簡要說明自我的做法，并進行鼓勵;對于一些暫時沒有能夠掌握的學(xué)生，我會給予適當?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)，幫忙他們快速掌握。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有了極大的改善，效果自然也明顯了，成績也有了提高。

五、制定了較為周密的復(fù)習(xí)計劃

第一輪復(fù)習(xí)以教材為本，指導(dǎo)叢書為輔，讓學(xué)生對四期的資料有個總體的印象，在腦海里構(gòu)成一個比較完整的知識框架。第二輪為專題復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)難度比較大的比例尺、經(jīng)緯網(wǎng)、方向、等高線地形圖，人口密度的計算等資料。每個專題復(fù)習(xí)完后，抽查一部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如果他們沒有掌握，就對其進行輔導(dǎo)。第三輪復(fù)習(xí)以模擬試卷為主，考一張，分析一張，對大部分學(xué)生都做錯的題目著重講解。第四輪為自由分析，學(xué)生根據(jù)自身情景確定重點復(fù)習(xí)資料，教師巡視指導(dǎo)。當然，我的工作也存在諸多不足，比如對一些自制力比較差的同學(xué)的監(jiān)督不嚴，沒能做到逐一過關(guān)。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生喜歡上了地理這門課程，這是對我最大的回報。在今后的工作中我必須要再接再厲，爭取更大的提高。

教師年度考核個人總結(jié)篇12

雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間，但是在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位老教師的幫助下，我獲益良多，快速成長進步，下面是我作為一個新教師的工作總結(jié)。

新學(xué)期伊始，我成為了二、三年級的英語教師。領(lǐng)導(dǎo)給予了我大量的幫助和信任，并讓我負責語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去，并能夠按要求及時完成。

在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：

1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求重點突出重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，增強英語課堂的趣味性，以說練唱為主。增強自己的基本功，板書，簡筆畫。

2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是，感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮，設(shè)疑，解疑，答疑，激思，創(chuàng)新等。

3、堅持聽課，學(xué)習(xí)借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)并尋求適合自己的教學(xué)方法。

此外，我還擔任了三年二班的副班主任的工作，幫忙布置班級，設(shè)計黑板報，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗，認識到對學(xué)生只是嚴格或放任是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間，我積累了很多班級管理經(jīng)驗，為我以后擔任班主任奠定了很好的基礎(chǔ)。

語音室的日常管理工作較為簡單，由于語音室設(shè)備陳舊，處于閑置狀態(tài)，我的工作主要以打掃衛(wèi)生，將備品擺放整齊，做好物品登記?！耙晃莶粧?，何以掃天下?！惫ぷ鳠o輕重之分，我極力將細小的工作做到最好。除了日常的教學(xué)工作外，我能夠服從學(xué)校安排，積極的參加到各種勞動中去，鍛煉自己，改造自己。

11月末，本著寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽，在活動中我擔任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音，看到孩子們純真的笑

臉，感受到孩子們學(xué)唱英語歌曲的熱情，我感到無比的激動和欣慰，這次活動給我留下了深刻的印象。

作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，武裝自己。除了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)，計算機和政治學(xué)習(xí)以外，我還參加了由學(xué)校和場部機關(guān)聯(lián)合組織的學(xué)習(xí)性小組，包括對英語和日語的學(xué)習(xí)。在這里學(xué)風(fēng)濃，勁頭足，進步快，展現(xiàn)著真正意義上的終身性學(xué)習(xí)。

我校還有一支獨具特色的銅管樂隊，由學(xué)生和教師共同組成。我很高興能夠?qū)W習(xí)長笛，每天我都抓緊時間識譜練習(xí)，希望在將來能成為其中合格的一員。

這一個學(xué)期，對于我而言是從未有過的充實，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的人民教師。下一學(xué)期，我將一如既往，努力早日達到目標，積極的完成學(xué)校安排的各種任務(wù)，早日完善教學(xué)方法，對于英語的教學(xué)我還在探索和實踐中，要真正做到加強師生之間的情感交流，創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛，贏得學(xué)生的參與和配合，達到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應(yīng)對其它的日常工作，通過不斷地學(xué)習(xí)完善自我。

教師年度考核個人總結(jié)篇13

時間不緊不慢、滴滴答答的走著……

支(走)教工作也隨著時間的節(jié)奏走過半年，回想半年來支(走)教路上的點點滴滴，時時在腦海里閃現(xiàn)，提起筆卻不知從哪說起……半年的支(走)教，我工作著，努力著，付出著，收獲著，感動著……用我的付出贏得了學(xué)生的喜愛，用我的汗水換來了學(xué)校老師贊許，用我的勤懇得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定……

有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺。

回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)做如下總結(jié)：

一：短暫的黃港小學(xué)支教

帶著教師服務(wù)中心的任務(wù)和教體局的期盼，我走進了黃港小學(xué)的校門，徽式的三層教學(xué)樓、安靜的校園、純樸的學(xué)生和敬業(yè)的老師們……這是我眼中的黃港小學(xué)。

黃港小學(xué)地處遠郊，100多學(xué)生，十幾位教師，師資力量薄弱，更是缺少藝體類教師，平時的藝體課都是其他語數(shù)老師兼帶。體育課基本是“放羊式”教學(xué)，根本談不上是在上體育課，課堂常規(guī)、技能學(xué)習(xí)更是無從談起。針對以上情況我調(diào)整教學(xué)計劃，從最基本的入手：1、隊列隊形2、廣播操3、基本運動技能4、游戲。

面對單純的學(xué)生，純樸的家長，我以自己一貫以來的“不論在哪里，都要對學(xué)生負責，對家長負責”的責任感激勵自己認真履行教書育人的職責。

通過兩周的教學(xué)，情況得到很好的改善：1、學(xué)生對隊列隊形的基本要求基本掌握。2、廣播操從以前的凌亂不標準到整齊劃一有了明顯的改觀。3、基本運動技能的學(xué)習(xí)從無到有，也給學(xué)生帶來了無限的遐想。

黃港小學(xué)支教是短暫的，但留給學(xué)生們的是快樂，留給我的是幸福……

二：由于黃港小學(xué)撤并，我由黃港小學(xué)轉(zhuǎn)到凌大塘小學(xué)繼續(xù)我的支教之路。

凌大塘小學(xué)地處二環(huán)以內(nèi)，學(xué)校條件有所好轉(zhuǎn)，有一名專職體育老師，所以在教學(xué)上的難度不是很大，學(xué)生的基本的課堂常規(guī)和一般的運動技能的掌握都已達到一定的水平，我的教學(xué)計劃也就隨著學(xué)生的運動水平的提高而有所轉(zhuǎn)變，就是按課程標準來安排、完成教學(xué)計劃。

三：課外興趣小組的開展

在兩校支教期間，除正常的教學(xué)外，還承擔了課余興趣小組的任務(wù)?？紤]到學(xué)校的實際情況和受場地、器材的制約，我就從跳繩入手，開展了以跳繩為主的興趣小組。1、單跳2、雙跳3、穿龍4、集體5、雙搖單跳6、雙繩三跳7、大繩套小繩等花樣，學(xué)生們學(xué)習(xí)和練習(xí)興趣濃厚，并收到很好的效果。

一個興趣小組的開展帶動了學(xué)校其他興趣小組的活力，每個興趣小組都開展的有模有樣，生動有趣，極大地豐富了學(xué)生的課余生活……

在此基礎(chǔ)上，凌大塘小學(xué)組隊參加了包河區(qū)第四屆冬季跳繩比賽和第二屆中小學(xué)生象棋比賽，都取得了很好的成績。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一直好評。

四：在教學(xué)以外

積極參加中心和教研室組織的教研活動，有記錄、有反思，極大的提高了自己的教育教學(xué)水平、豐富了自己的教學(xué)手段。在不耽誤教學(xué)任務(wù)的同時，配合教體局完成包河區(qū)第七屆運動會開幕式太極拳方陣的訓(xùn)練、彩排、展演工作，較為出色的完成該項任務(wù)。

以上種種，都已成為過去……我相信，這一學(xué)期的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也一定會以踏踏實實而有創(chuàng)新性工作思路做好自己的支教工作，為自己的工作生涯寫下最別致而有意義的一筆!展望新的學(xué)期，還有很多事情等待我去做……

我期望未來，我將繼續(xù)努力……

教師年度考核個人總結(jié)篇14

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學(xué)習(xí)，作好詳細的會議記錄，并結(jié)合班級具體狀況進行分析、開展教學(xué)工作。在平時在教學(xué)過程中，本人用心認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

再其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長。

四、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了必須的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

教師年度考核個人總結(jié)篇15

本學(xué)期，我擔任七年級一、二班英語教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)。

一.工作內(nèi)容

1.認真完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。第一次擔任七年級的任課老師，開學(xué)以來面臨了許多工作和問題。比如由于我們很多學(xué)生來自于農(nóng)村，剛踏進校門沒有接受過系統(tǒng)的英語教育，有的學(xué)生連二十四的英語字母都記不全，而且不會讀。而我們所用的仁愛版教材是基于小學(xué)六年英語基礎(chǔ)之上的，所以開始教學(xué)的時候非常費勁。課程進行地相對較慢，為了提升學(xué)生的英語成績和學(xué)習(xí)興趣，我依照學(xué)校教研組的要求開展了興趣小組和后進生小組，并取得了一些列進展。平時我們七年級各個教師之間定期召開備課組會議，教師之間的相互交流提高了教學(xué)效率。

2.努力完成班主任的本職工作。本學(xué)期第一次當班主任，通過這一個學(xué)期的磨練，我明白了如何去當一個班主任，怎樣處理學(xué)生、家長和任課老師的關(guān)系，對學(xué)校的各項工作在班級大力推進，并取得了一系列的進步。班級在所有師生的共同努力下，紀律良好，衛(wèi)生干凈，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

二.經(jīng)驗總結(jié)

1.增添教學(xué)過程中的趣味性。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，對于英語理解起來十分困難。課堂如果按部就班，按照教科書和教學(xué)用書來，那么就犯了形而上學(xué)的錯誤。在日常的教學(xué)中我經(jīng)常開展小組活動以增強學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)的熱情。全班一共八列，共分四個小組，小組之間通過記單詞和背課文等形式算分數(shù)，每周結(jié)算一次算出優(yōu)秀小組進行獎勵。學(xué)生對于分數(shù)十分看重，爭先恐后地回答問題。平時小組活動我也經(jīng)常注意提問那些程度不是很好的學(xué)生，大大調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。

2.作業(yè)嚴把質(zhì)量關(guān)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。我們經(jīng)常說字如其人，從一個人的字體中可以看出一個人做人處事態(tài)度。英語字體的書寫也是如此。在平時的作業(yè)中我特別注意學(xué)生的書寫。期中考試我校把書寫作為評分的重要一項，也增加了學(xué)生對其重要性的認識。對于那些字體不好的，我加強了課下輔導(dǎo)和指正。一個學(xué)期一來學(xué)生英語的書寫取得了長足的進步，字體進步了，學(xué)生就愿意多寫多練，學(xué)習(xí)英語的態(tài)度也端正了。

3.寓教于樂，注意在日常活動中對學(xué)生正確的世界觀教育。本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課余生活和培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我校開展了一系列的活動。比如班會活動，硬筆書法比賽，拔河和元旦節(jié)目表演。在這活動中我加強了班級凝聚力的宣傳，將強了班級紀律重要性的講解，通過這些我真切地感受到了班級更團結(jié)了，學(xué)生的組織能力增強了。這些進步是在平時的學(xué)習(xí)過程中取得不了的，通過這些活動學(xué)生受到了教育，這些比課堂上的說教好上十倍百倍。

三.收獲感悟

在這一個學(xué)期我真切感受到了當一名班主任的不易，也明白了當一名好的“啟蒙老師”的艱辛。

1.多與學(xué)生交流溝通，溝通也能創(chuàng)造推動力。班級里大多數(shù)學(xué)生都是“零零后”，年齡小。但是特別注重別人對自己的評價，感情特別敏感。班里有一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，上課什么都聽不懂，學(xué)習(xí)非常吃力。我把他叫到了辦公室與他交流談心，得知后面一個同學(xué)老是嘲笑他，他上課就羞于表達發(fā)言了，最后甚至連抬頭的勇氣都不敢了。得知這個情況后我一方面鼓勵他要勇敢，另外找到嘲笑他的那個學(xué)生進行思想教育。從那之后這個學(xué)生臉上有了笑容，平時也活潑了，學(xué)習(xí)成績也上去了。

2.教學(xué)過程中多注意自身的學(xué)習(xí)。隨著時代的發(fā)展知識也是在不斷的變化的過程中的，如果老是抱著自己以往的工作經(jīng)驗和方法，就會與時代脫節(jié)。我在教書的過程中就發(fā)現(xiàn)很多新單詞和用法應(yīng)運而生。對于這寫些新東西如果不接收或者抵制就會制約學(xué)生的發(fā)展。在平時的教學(xué)過程我經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗;另外多與新教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新的知識點。在平時我還通過閱讀書籍和瀏覽互聯(lián)網(wǎng)增加自己的知識儲備，通過這些舉措我受益匪淺。

四.今后打算

為了適應(yīng)課改的需要，在今后的工作中我會不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。