法律是社會規(guī)則的一種,通常指:由國家制定或認(rèn)可,并由國家強(qiáng)制力(即軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)保證實(shí)施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的,具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范(社會規(guī)范)。下面是小編為大家整理的法律實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎閱讀。

法律實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1

作為一個(gè)法學(xué)院二年級的學(xué)生，我很榮幸參加了“清華大學(xué)法學(xué)院·學(xué)生志愿者農(nóng)村法律服務(wù)項(xiàng)目”，作為中律原法律援助中心的一名寒假普法志愿者，在家鄉(xiāng)開展了形式多樣的實(shí)踐項(xiàng)目，也取得了很大的收獲。

第一部分：法院實(shí)踐篇

20xx年2月2日至13日，我于河北省xx市市中級人民法院執(zhí)行庭進(jìn)行了寒假實(shí)踐，在這12天中，我同xx市市中院的各級領(lǐng)導(dǎo)、各庭法官以及相關(guān)工作人員進(jìn)行了座談和深入的討論，也親身經(jīng)歷了某些案件的審理和事后執(zhí)行過程，并且同數(shù)位民工兄弟、城市工薪人員以及低收入人員進(jìn)行了一些訪談，從中了解到家鄉(xiāng)近來幾年的政策變化以及群眾對政策的態(tài)度。

之所以選擇在執(zhí)行庭實(shí)踐，是因?yàn)閳?zhí)行難問題一直是困擾我國司法和執(zhí)法系統(tǒng)的重大難題，一直給我國法院的司法形象和權(quán)威造成了極大的負(fù)面影響。自1999年全國法院開展“執(zhí)行年”以來，為解決“執(zhí)行難”問題，已經(jīng)采取了相應(yīng)的對策和措施，比如大力推行委托執(zhí)行，組織執(zhí)行大會戰(zhàn)、完善執(zhí)行機(jī)制，改進(jìn)執(zhí)行程序，提級、交叉執(zhí)行，建立全國法院執(zhí)行信息連網(wǎng)系統(tǒng)等。通過以上措施的實(shí)施，“執(zhí)行難”問題雖然得到了初步緩解，但要從根本上解決執(zhí)行難，決非朝夕之功，將是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)。法院在執(zhí)行問題上仍面臨著很多困境，多有掣肘之時(shí)。我在xx市市中院的實(shí)踐過程中，幾乎每個(gè)案件的執(zhí)行都是一個(gè)非常艱難的攻堅(jiān)戰(zhàn)，案件執(zhí)行十分困難。

我總結(jié)，執(zhí)行難的原因主要包括以下幾方面。

第一，由于當(dāng)事人原因造成的執(zhí)行難。我國歷史上人治的傳統(tǒng)意識根深蒂固，而人們的法制意識卻很淡薄，民眾對法律了解甚少。在這種情況下，暴力抗法，抗拒履行生效的法律文書，或者過分依賴法院，而惰于依靠自力救濟(jì)去保護(hù)自己的權(quán)利等現(xiàn)象層出不窮。

第二，我國相關(guān)法律規(guī)定存在缺陷，給予不法分子以可乘之機(jī)。我國屬于“審執(zhí)合一”的立法模式，至今沒有一部真正意義上的強(qiáng)制執(zhí)行法。民事訴訟法的第三編“執(zhí)行程序”是主要的民事執(zhí)行立法，該編只有30條，規(guī)定的比較概括、簡單、缺乏操作性，這必然導(dǎo)致強(qiáng)制執(zhí)行制度的不完備和執(zhí)行中的無法可依。此外，不恰當(dāng)?shù)膱?zhí)行程序也使得法院執(zhí)行雪上加霜。執(zhí)行通知書的發(fā)放成為了執(zhí)行的前提條件，便為不愿履行生效法律文書義務(wù)的被執(zhí)行人提供了轉(zhuǎn)移、隱匿財(cái)產(chǎn)進(jìn)而逃避執(zhí)行的時(shí)間和機(jī)會，束縛了執(zhí)行人員的手腳。

第三，法院的內(nèi)部原因也是造成執(zhí)行難的重要原因。案件數(shù)量上升，未結(jié)、未執(zhí)案件也呈上升趨勢，加上法院靠地方財(cái)政解決開支受制于地方經(jīng)濟(jì),給執(zhí)行工作帶來諸多物質(zhì)條件上的限制，這給法院執(zhí)行工作造成較大壓力，以致某些案件久拖不決或者久決不執(zhí)，造成惡性循環(huán)。

第四，社會上的某些不良現(xiàn)象也是造成執(zhí)行難的重要原因。這其中，最明顯、影響最惡劣的就是地方保護(hù)主義阻擾執(zhí)行的現(xiàn)象?，F(xiàn)階段法院的財(cái)政依附于地方財(cái)政，地方政府為保護(hù)本地區(qū)的利益，依仗職權(quán)對抗法院的執(zhí)行或給法院施加壓力，迫使其放棄執(zhí)行。執(zhí)行人員在某種程度上受人大和政府的領(lǐng)導(dǎo)，“上級”的指令在執(zhí)行工作中“生效”，為生效法律文書的執(zhí)行增加了難度。有些金融機(jī)構(gòu)為了保護(hù)客戶的利益，對于法院的執(zhí)行工作不予協(xié)助或不予有效協(xié)助，有的甚至設(shè)置障礙，使得執(zhí)行工作難上加難。執(zhí)行人員長期工作在一定區(qū)域，工作、日常生活都要與該地區(qū)發(fā)生各種各樣的社會關(guān)系，執(zhí)行人員在其執(zhí)行過程中難免要受到“人緣”或“地緣”的干擾，開展執(zhí)行工作必有難度。

我在中級法院實(shí)踐的12天中，接觸到的執(zhí)行案例，難度最大的就是地方保護(hù)主義的阻擾，其中尤以跨地區(qū)執(zhí)行難度最大(在某一案件中，外市一企業(yè)所欠xx市市一企業(yè)債務(wù)無法償清，法院依法執(zhí)行其公司財(cái)產(chǎn)清償時(shí)便遭遇到外市市政府的強(qiáng)行阻擾);其次便是債務(wù)人想方設(shè)法轉(zhuǎn)移、隱匿財(cái)產(chǎn)以逃避執(zhí)行，甚至?xí)霈F(xiàn)暴力抗法的事件。一些當(dāng)事人勝訴之后，卻得不到法律規(guī)定的權(quán)益，法院執(zhí)行部門對此也經(jīng)常束手無策，這就使得某些當(dāng)事人對于法院的權(quán)威產(chǎn)生了質(zhì)疑。我認(rèn)為，如果這一狀況得不到有效地改善，久而久之，這些當(dāng)事人可能就會通過非法律的途徑(例如討債公司、黑社會)等來討回自己的權(quán)益，這樣一來，對于我國的法制建設(shè)無疑是一個(gè)重大的打擊。民事案件執(zhí)行難的問題必須盡快、有效的解決。 

xx市市中級人民法院去年榮立全國法院系統(tǒng)一等功，在處理法院執(zhí)行難問題自然有自己的一些獨(dú)到之處;結(jié)合xx市市中院的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)者們討論的結(jié)果，我認(rèn)為，解決“執(zhí)行難”的難題，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面下手。

第一，制定與完善執(zhí)行及其相關(guān)的法律制度。制定專門的強(qiáng)制執(zhí)行法，以國家強(qiáng)制力強(qiáng)迫債務(wù)人履行執(zhí)行依據(jù)確定的義務(wù)，保障債權(quán)人債權(quán)全面實(shí)現(xiàn)。對現(xiàn)有執(zhí)行制度中不合理之處予以修改，增加新的執(zhí)行手段，創(chuàng)設(shè)新的具體執(zhí)行制度。對于要建立科學(xué)完善的法律制裁體系，加大對民事執(zhí)行中各種違法犯罪行為的打擊力度，徹底解決現(xiàn)有制裁體系無序和約束無力的現(xiàn)狀，樹立司法權(quán)威，為解決執(zhí)行難提供最強(qiáng)有力的法律保障。

第二，保障司法獨(dú)立，樹立司法權(quán)威。通過國家單列預(yù)算，統(tǒng)一由國庫開支所需經(jīng)費(fèi)，可以擺脫地方政府的控制和支配，減少“人緣”、“地緣”的影響，改善經(jīng)費(fèi)不足問題，加強(qiáng)通訊、交通等裝備的建設(shè)，改善執(zhí)法工作的物質(zhì)條件，為法院創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。

法律實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2

這一次的暑期社會實(shí)踐確實(shí)讓我增長了不少見識，讓我認(rèn)識到了社會的一面，認(rèn)識到了自己的渺小，短短的兩個(gè)星期對我來說真是受益匪淺啊。

我所實(shí)習(xí)的單位是我家鄉(xiāng)的一個(gè)濱湖區(qū)人民法院所屬的一個(gè)基層法院——太湖人民法庭。在實(shí)踐老師的教導(dǎo)下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證，更能找到一種神圣的使命感。

通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己2年來來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見。

一、 買賣合同起用簡易程序?qū)徖戆讣?/p>

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這個(gè)案件案情清晰，事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭議不大，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個(gè)審理過程中，只有一名審判員，我們趁之為法官，原告和被告的當(dāng)事人都沒有到場，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員，負(fù)責(zé)記錄法庭審理整個(gè)案件過程。我便出席了這一場法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概。

原告：制造機(jī)動車公司(公司名稱不是記得很清楚，下面只好用原告被告來代替了)

被告：代理銷售機(jī)動車公司

原告與被告系合作伙伴關(guān)系，在去年就將原告公司制造的機(jī)動車運(yùn)輸給被告，被告訴稱資金周轉(zhuǎn)不靈，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款，可是直至今年，被告還未將貨款付清，幾經(jīng)原告的追討，被告仍然沒有全部償還，還有1萬6千元的貨款，原告認(rèn)為被告沒有合作誠意，便提起訴訟。

雙方爭論的焦點(diǎn)是，被告曾還了XX元給原告，原告稱沒有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，所以才遲遲未將貨款付清。

經(jīng)過法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告XX元，事實(shí)上，收款人的姓名不是原告并且是一個(gè)與原告素不相識的人，可見被告提供的證據(jù)并不符實(shí)。第二個(gè)焦點(diǎn)是產(chǎn)品的質(zhì)量問題，在這件事情上，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質(zhì)量出現(xiàn)問題，要求退貨，被告還稱曾致函給原告要求退換有質(zhì)量問題的產(chǎn)品，原告對被告的這些證據(jù)提出質(zhì)疑，因原告當(dāng)事人沒有出席法庭不能確認(rèn)事實(shí)真?zhèn)?，要求與當(dāng)事人求證后給予答復(fù)。

在整個(gè)審理過程中，審理時(shí)限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。

通過這起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來說，被告拿出的證據(jù)并不充分，法官亦認(rèn)為如此，這樣的民事經(jīng)濟(jì)案件很大程度上是可以雙方調(diào)解的，并不必弄得要上法庭，在場的兩為律師也希望雙方當(dāng)事人能夠各退一步。盡管這次法官沒有作出判決，但是后來的一些場面上的事情還要繼續(xù)下去，也就是我上面所說的走下過場。不過從案件的側(cè)面來說，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人都懂得用法律的武器來維護(hù)自己的利益，說明現(xiàn)代社會的文明程度高了啊。

二、 一起離婚案p副標(biāo)題e

本案中被告在結(jié)婚之前就懷有身孕，通過欺詐騙婚。婚后不久就有一女嬰，原告對此懷有疑慮，認(rèn)為不是自己的小孩，就帶著自己的孩子到上海一家醫(yī)院進(jìn)行親子鑒定，結(jié)果證明該女確實(shí)不是本人所生。原告系于被告的欺騙行為便起訴，要求與被告離婚。財(cái)產(chǎn)均分。

法庭判決同意離婚，在分割財(cái)產(chǎn)時(shí)，照顧到女方的利益，作出了公平的判決，可是女方的父親認(rèn)為法庭的判決有失公正，不斷的到法院進(jìn)行干擾，法院工作者告之正確的解決途徑他不采用，給法院工作帶來了很多的不便。

通過此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序給人們帶來方便的同時(shí)，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn)，一系列的問題也將隨之而來。政府和個(gè)人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)?個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)?我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。

在實(shí)習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)，這一系列的事情可都是要認(rèn)真細(xì)致的，目錄上要寫好案號，原告，被告，事由等等，判決還是調(diào)解不能寫錯(cuò)，案卷一定要分正卷副卷，并且案卷的內(nèi)容還要按照證據(jù)材料，法庭材料整理好，將它們裝訂好，貼上封條?？粗约旱陌妇碚砗谜媸呛芨吲d。

在實(shí)踐中我鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：民事案件和刑事案件庭審的簡易程序、普通程序。

同時(shí)我還主動要求參與外調(diào)工作和法院工作人員一起進(jìn)行送達(dá)，還參與財(cái)產(chǎn)保全。

這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，作為一個(gè)淮師學(xué)生，我竭力成為一名淮師文化的使者，向社會各界的朋友們介紹淮師，使他們走近淮師，了解淮師。

最后，我想借此機(jī)會，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的濱湖區(qū)人民法院的工作人員及我的實(shí)踐老師，在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

法律實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3

大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二0××年七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(精彩文章來自“秘書不求人”)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。

再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個(gè)開放的社會，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

看了法律實(shí)習(xí)報(bào)告范文