讀書筆記中華上下五千年篇1

世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列于首位。只要對(duì)歷史略知皮毛的人都會(huì)知道，中國(guó)擁有著長(zhǎng)達(dá)五千年歷史文化，二十余個(gè)朝代。他們所代表的都是中華人民共和國(guó)的形象、尊嚴(yán)與威嚴(yán)!各朝各代的文化教育，各國(guó)各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律?？梢哉f(shuō)在所有人的眼中都只有傳奇戰(zhàn)事、諸侯形式與琴棋書畫、兵書詩(shī)詞，其余的東西完全被忽視與人們的視野之外。而更重要是人們因此對(duì)問(wèn)題思考的多樣性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、處事都面臨著不盡的麻煩。

當(dāng)我重展書卷，再次回顧中華民族五千年的悠久歷史之時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，“中國(guó)的歷史所有的不僅僅只有軍、政、文、詞，更有各大戰(zhàn)事共同的戰(zhàn)略重點(diǎn)——策劃?！?/p>

當(dāng)炎黃兩帝分立兩邦之時(shí)起，這個(gè)世界上就有了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不論是為了實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一、全國(guó)統(tǒng)一，還是為了一雪喪權(quán)辱國(guó)之恥，甚至是老百姓推翻腐敗政府，無(wú)不使用這種血肉橫飛、殘忍無(wú)情的行為。可以說(shuō)，從夏朝建立以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)已成了中華民族乃至全世界侵略擴(kuò)張、解決問(wèn)題的一種必要方式。但最重要的，卻不是戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)成敗，而是戰(zhàn)前的策劃與過(guò)程。春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄。這一時(shí)期的中國(guó)，百家爭(zhēng)鳴，群雄爭(zhēng)霸。戰(zhàn)爭(zhēng)年代就此來(lái)臨，大國(guó)吞小國(guó)，小國(guó)尋謀士，謀士拜大國(guó)。這已經(jīng)成為了春秋戰(zhàn)國(guó)千古不變的定律。在這個(gè)國(guó)際性食物鏈中，最弱小的一環(huán)——謀士，卻是最關(guān)鍵的一節(jié)。

不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋、齊，還是后起之秀的魏、韓、趙、燕。都因謀臣為其效力，而日漸壯大。越國(guó)大夫范蠡。當(dāng)越王勾踐要先發(fā)制吳時(shí)，范蠡竭力勸阻?？晒篡`不聽(tīng)，才招致大敗。而勾踐被吳王圍困之時(shí)，范蠡定計(jì)使勾踐得救，并同勾踐臥薪嘗膽，深謀二十余載，最終滅吳，越王才得以稱霸。后又有兵家孫臏向田忌獻(xiàn)賽馬之策，與國(guó)王和諸公子賭以千金。結(jié)果三戰(zhàn)兩勝。由此而得重用，率齊軍威懾天下。隨后還有西漢的曲逆侯陳平，曾經(jīng)是策士，“起為策士，輔成帝國(guó)”。三國(guó)時(shí)期的一代圣賢——臥龍諸葛亮，與劉備共商天下大事，定以三分天下之良策。后來(lái)的“空城計(jì)”、“七擒六縱”、“智奪瓦口隘”、“智取定軍山” 等，都是策劃高手的杰作。

這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個(gè)策士，他引用千金市骨這個(gè)典故，為燕王獻(xiàn)計(jì)“厚幣而招賢”。燕王依其言，在易水之旁，筑起高臺(tái)，積黃金于臺(tái)上，以奉四方賢士，號(hào)為“招賢臺(tái)”。后人因此用“千金市骨”來(lái)比喻求才若渴。秦攻趙，趙派平原軍從門下選二十隨從赴楚求援，但選來(lái)選去差一人，此時(shí)有一個(gè)叫毛遂之人以囊錐為喻，說(shuō)如讓自己處于囊中，早已脫穎而出，等不到今天。果然，在楚國(guó)談判時(shí)，毛遂威言而加，才華畢露，“致楚王立定合從之約”。還有一位最年輕的策士，“十二拜上卿”的甘羅，小小年紀(jì)出使趙國(guó)，趙王嘲笑他，他則說(shuō)：“秦王用人，各因其任。年長(zhǎng)者任以大事，年幼者任以小事，臣年最幼，故為使于趙耳?！?/p>

至今為止，各種謀士以各種方式把自己的名字載入史冊(cè)。古人因此而云：“術(shù)謀之人，以思謨?yōu)槎?，故能成策略之齊。”

當(dāng)我合書而思時(shí)，仿佛感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問(wèn)題我們都沒(méi)有去關(guān)注過(guò)，因而也很少獲得更大的收益。事實(shí)上，人們很少注意到中國(guó)歷史的各個(gè)方面。這致使我們對(duì)過(guò)去歷史學(xué)習(xí)的方方面面難以擴(kuò)大、深入。而不光是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方各面，我們也未能看透，更導(dǎo)致了許多機(jī)會(huì)從我們的眼前溜過(guò)。因而，對(duì)于過(guò)去與現(xiàn)在乃至將來(lái)，我們所該考慮的事情與問(wèn)題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見(jiàn)解才能得到更大的收獲.

讀書筆記中華上下五千年篇2

《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識(shí)的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的回味無(wú)窮。這本書一共有332篇，他講述了從“盤古開天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達(dá)。

其中我印象最深的就是“大禹治水”這個(gè)故事。

堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，老百姓過(guò)不了日子。堯召開會(huì)議，商量治水的問(wèn)題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結(jié)果九年了，也沒(méi)有把洪水制服，堯發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動(dòng)13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過(guò)自己的家門，都沒(méi)有進(jìn)去。這就是三過(guò)家門而不入。

可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒(méi)教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。大禹即使要治水，沒(méi)時(shí)間教育兒子，也應(yīng)該要求妻子教育好兒子。因?yàn)闆](méi)教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國(guó)號(hào)改為夏，啟當(dāng)了皇帝，整天吃喝玩樂(lè)，醉生夢(mèng)死，完全不管國(guó)家大事。所以我認(rèn)為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂(lè)。

讀書筆記中華上下五千年篇3

中華，中華，一個(gè)多么偉大的名字??！身為炎黃子孫的我們無(wú)不為此而感到驕傲，中華從古至今的歷史長(zhǎng)河，都是由那些卓爾不群的人構(gòu)造。

從小，懂事的我便對(duì)中華民族的歷史感興趣，一直想著刨根問(wèn)底。于是，趁著假期我閱讀了《中華上下五千年》這本書。

翻開這本中華民族的傳奇，便感到一股神奇的力量注入我的興壇，我好像穿越了時(shí)空的隧道，看到了中華民族五千年的輝煌，一幅幅景象歷歷在目，躍然紙上。各路神仙各顯神通，無(wú)不令我敬佩。

堅(jiān)強(qiáng)剛毅的成吉思汗，讓我贊嘆。曾經(jīng)的蒙古草原有許多統(tǒng)治集團(tuán)，占地為王。鐵木真少年歷盡艱辛，坎坷磨難，之后擁有了自己的地盤，東征西戰(zhàn)，逐步占領(lǐng)各地，國(guó)立鼎盛，他被人們譽(yù)為“一代天驕”?！耙淮祢湣笔侨菀椎膯?？從小開始，父親也速該被殺，自己勤奮學(xué)習(xí)，刻苦練功。那額頭上豆大的汗珠，那平日里坎坷的道路，那風(fēng)雨中佇立的身姿，我們有嗎？難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？這便是精神動(dòng)力的可貴之處，我們不該擁有嗎？學(xué)習(xí)上的我們一直不肯吃苦，不吃苦哪有輝煌？他不屈不撓，是我心目中的大英雄。

滿腹經(jīng)綸的管仲，讓我崇拜。自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。齊國(guó)曾與山戎有一戰(zhàn)，齊國(guó)大軍進(jìn)入了敵人的埋伏，茫茫無(wú)痕的黃沙，讓人看不清東南西北，機(jī)智的管仲便對(duì)齊桓公說(shuō)：“馬也許可以認(rèn)識(shí)路，如若讓當(dāng)?shù)氐睦像R在前面帶路，興許便可出去?！饼R桓公將信將疑的做了，結(jié)果走出了迷宮，而管仲的機(jī)智令人敬佩?！袄像R識(shí)途”是今天才知道的道理，那么機(jī)智的管仲是如何得之？探索！創(chuàng)新！才能提升我們的專業(yè)技術(shù)和自我素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中更是如此，做題時(shí)老是使用老方法，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中有的題你便會(huì)束手無(wú)策，應(yīng)該尋找新的方法，不應(yīng)拘泥于老路子，要有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，你便成功了。

足智多謀的諸葛亮，讓我崇拜。曾幾何時(shí)，諸葛亮被攻打。城中士兵沒(méi)多少，大多出去征戰(zhàn)。聰明絕頂?shù)闹T葛亮能夠在敵軍當(dāng)下之時(shí)安然無(wú)恙的聽(tīng)著琴瑟之聲，顯得胸有成竹。最后，敵人因懼怕圈套，撤退不攻。諸葛亮也因此有了“空城計(jì)”這招。這便是遇事不緊張，胸有成竹。需要極高的人生境界方能做得到這一點(diǎn)，仿佛耳濡目染一般。生活中的我們往往會(huì)因遇事而驚慌失措，整個(gè)人陰陽(yáng)怪氣。諸葛亮這種沉著穩(wěn)重正是需要我們學(xué)習(xí)的，將事做到塞翁失馬，將事辦的大刀闊斧。

一則則歷史故事與一個(gè)個(gè)歷史英雄，不但能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，廣博見(jiàn)聞，更像一面鏡，照著成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，讓后人引以為鑒。

這部書斐然成章，與大多書籍迥乎不同記錄著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的我們，缺少了許多。古人的智慧，我們失去了；古人的毅力，我們失去了；古人的禮儀，我們更失去了。讀史可以明智，了解歷史對(duì)于我們是非常重要的。

了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐運(yùn)用，去創(chuàng)造未來(lái)！”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)“”做為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該傳承并弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了振興中華而奮斗！

讀書筆記中華上下五千年篇4

暑假里我看了一本課外書，書名叫做《中華上下五千年》。里面寫的是從古到今的傳說(shuō)故事和歷史故事。

書中寫到很久很久以前是沒(méi)有天地和人類的，是盤古用巨斧劈開了天地，他巨大的身體屹立在天地之間一萬(wàn)八千年，最后付出了生命。他死后，身體的各部分變成了太陽(yáng)、月亮、山川、河流、森林和草原。后來(lái)不知什么原因天突然塌了，女媧娘娘用采練的五彩神石補(bǔ)好了天，并且慢慢地造出來(lái)人類和生物。

最開始人類是不會(huì)耕種的，只能靠狩獵為生。神農(nóng)炎帝為了讓人類能夠繼續(xù)生存下去，決心親自嘗遍所有植物，告訴人們哪些植物可以吃，哪些植物可以治病。有一次，一位病人得了急病，需要山上的一種草藥才能治好，可是那種草藥長(zhǎng)在一座又高又陡又滑的巖壁上，想要爬上去難如登天。別人都不敢上去，神農(nóng)救人心切動(dòng)手搭起了木頭架，順著架子爬上去，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終取得了草藥，救好了病人。這座木架最后被人們稱做“神農(nóng)架”。很可惜，后來(lái)神農(nóng)炎帝嘗植物時(shí)，不幸嘗到了“斷腸草”，這種草藥毒性很強(qiáng)，神農(nóng)還來(lái)不及吃解藥，就送掉了性命。

故事中的三個(gè)人物為宇宙和人類做了很大貢獻(xiàn)，我覺(jué)得他們舍己為人的精神好偉大。這些雖然是民間的傳說(shuō)故事，但我覺(jué)得這些故事都特別有趣。書中接著說(shuō)的是歷史故事，我很有興趣繼續(xù)讀下去

讀書筆記中華上下五千年篇5

我們偉大的祖國(guó)有著非常悠久的歷史，從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在大約有4000多年的歷史了，通常把這段歷史叫做“上下五千年”。這期間，在華夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。我最近有幸精讀了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，讓我感慨萬(wàn)千。

《中華上下五千年》這本書向我們講述了一個(gè)又一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都教給了我們一個(gè)深刻的做人的道理。比如：《盤古開天地》、《臥薪嘗膽》、《火燒赤壁》、《鄭和下西洋》……其中，令我印象最深的故事就數(shù)《臥薪嘗膽》了?！杜P薪嘗膽》講的是越王勾踐興越滅吳，報(bào)仇雪恨的故事。春秋時(shí)期，勾踐被吳王夫差打敗后，又被抓去當(dāng)人質(zhì)。于是，勾踐忍辱負(fù)重，自稱賤臣，對(duì)吳王執(zhí)禮極恭。就這樣，勾踐在吳國(guó)屈辱地度過(guò)了三年，最終博得了吳王夫差的歡心，放勾踐歸越。勾踐歸國(guó)后，為了激勵(lì)自己不忘報(bào)仇雪恥，睡覺(jué)時(shí)不鋪褥子而鋪上柴草。還在房間內(nèi)掛了一個(gè)苦膽，每頓飯前都要嘗一嘗。后來(lái)又在范蠡和文和的輔佐下，勵(lì)精圖治、富民興國(guó)。并使用了許多辦法麻痹吳國(guó)，其中就有大家都熟悉的“美人計(jì)”。最終，勾踐滅掉了吳國(guó)。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理;一個(gè)人失敗并不可怕，只要不屈服于命運(yùn)，不斷警醒自己，不斷磨礪自己，就能獲得新生的機(jī)會(huì)。

《中華上下五千年》這本書不僅故事扣人心弦，更讓我們積累了許多歷史、文化知識(shí)。從這本書中，我知道了許多“中國(guó)歷史之最”。比如：中國(guó)歷史上最早的地理書——《三海經(jīng)》，中國(guó)歷史上最偉大的史學(xué)家——司馬遷，中國(guó)歷史上最偉大的科學(xué)家——郭守敬，中國(guó)歷史上唯一的女皇帝——武則天……像這樣有趣的文化歷史知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。我為這些“中國(guó)歷史之最”感到驕傲，感到自豪。

《中華上下五千年》這本書，深深地吸引了我，讓我學(xué)習(xí)了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，這真是一本值得我們一讀再讀的好書啊!

讀書筆記中華上下五千年篇6

今天，我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書。我十分佩服中的一些人物；他們機(jī)智勇敢，還讓我懂得了“做事要有堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的行動(dòng)，才能做好每一件事！”

其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新：周處是一個(gè)人見(jiàn)人怨的人。百姓把它和南山的白額虎，長(zhǎng)橋的大蛟合稱為“三害”。有一天，周處得知它和白額虎，大蛟被合稱為“三害”。他發(fā)誓要除掉其中“兩害”。第二天，他帶著弓箭將猛虎射死，又拿著大刀把大蛟殺死。人們知道這事時(shí)都夸周處變善良了。

在這書中，我還認(rèn)識(shí)了一位神醫(yī)，他為了給百姓找治病的草藥，跨遍千山萬(wàn)水，走遍天涯海角，四處尋找。這位神醫(yī)不是扁鵲，也不是別人，她就是我們偉大的——————神農(nóng)！

許多古人的勇氣也讓我拍手叫好！譬如聰明的“大禹”，他離家去治水，一直就是十三年，三次從家門口路過(guò)都沒(méi)走進(jìn)去一次，后來(lái)，經(jīng)過(guò)種種努力，大禹帶領(lǐng)一伙人終于把大水治好了！

我們作為炎黃子孫，因該要有神農(nóng)一樣的執(zhí)著，向大禹一樣勇敢！大丈夫能屈能縮，方能成就一番事業(yè)！

郭納立爸爸：翻開了《中華上下五千年》，我的思緒跟隨著書中的述說(shuō)回到了五千年前的歷史：在古代史，我仿佛看到了人類從猿人轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的艱辛與漫長(zhǎng)；仿佛看到了殘酷的奴隸社會(huì)；仿佛看到了中華文化的鼎盛時(shí)代—唐、漢，中華民族是如何的屹立在世界的頂峰；我的思緒隨著歷史的述說(shuō)來(lái)到了近代史，我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關(guān)鎖國(guó)，述說(shuō)著一段讓全中國(guó)痛心的屈辱史。

我掩上書卷，若有所思。今天，我之所以能在和平時(shí)代過(guò)著如此寫意的人生，擁有豐富的物質(zhì)水平，以及高科技、高水平的生活，當(dāng)思來(lái)之不易，這一切，都在中華民族奮斗5000年的結(jié)果。

人類在5000年時(shí)間迅速由地球的配角上升到了絕對(duì)的主角，地球因?yàn)橛辛巳祟惖拇嬖诙兊锰幪幧鷻C(jī)勃勃，現(xiàn)在的地球處處充滿著人類的印跡。5000年時(shí)間，對(duì)于地球而言，只不過(guò)是一瞬間，而對(duì)于人類、中華民族而言，就是一個(gè)完整的發(fā)展歷程。而如今，人類掌控著地球的一切后，變得處處破壞資源，把整個(gè)地球弄得不堪重負(fù)，下個(gè)5000年，地球在人類的印跡下又會(huì)變成什么樣子呢？人類是否還復(fù)存在，一切都是的謎。