讀書筆記可以輔助記憶，在閱讀完一本書后，可以通過(guò)翻閱讀書筆記來(lái)回憶書中的精彩部分和重點(diǎn)內(nèi)容。如何才能寫出優(yōu)秀的柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全？這里給大家分享柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全供大家參考。

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇1

在這生機(jī)勃勃的柳林中住著四只要好小動(dòng)物：憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老練穩(wěn)重的獾。他們?cè)谔镆袄?、大河邊、野林中盡享著大自然的恩賜。春天是一個(gè)萬(wàn)馬奔騰鮮花怒放的季節(jié)，夏天是一個(gè)炎熱又快樂的季節(jié)，秋天是一個(gè)落葉飄飄凄涼的季節(jié)，冬天是一個(gè)在雪地中自由自在玩耍的季節(jié)。一片片景色仿佛把我?guī)У搅诉@個(gè)生動(dòng)的童話世界。

讀完這本書讓我知道了友誼是什么。友誼是當(dāng)鼴鼠在逃亡中與河鼠成為了好朋友;當(dāng)鼴鼠禁不住野林的神秘誘惑而獨(dú)自行走碰到危險(xiǎn)時(shí)，河鼠果斷機(jī)智的冒險(xiǎn)前去營(yíng)救。有一次鼴鼠和河鼠在大雪中凍僵了，獾把他們帶到自己家中取暖……他們這種互相關(guān)心互相愛護(hù)的精神使我很受啟發(fā)。他告訴我們很多道理，讓我們以后一定要珍惜友誼，不能狂妄自大，要踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的每一件事。當(dāng)朋友有困難時(shí)一定要像柳林中的小動(dòng)物一樣伸出雙手讓他們得到溫情渡過(guò)難關(guān)。

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇2

故事的主人公有四個(gè)，我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個(gè)洞穴里，十分喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛，并且聰明、樂于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時(shí)，河鼠總會(huì)體貼地開導(dǎo)，想到辦法解決問(wèn)題。當(dāng)別的'動(dòng)物有困難時(shí)，河鼠會(huì)主動(dòng)供給幫忙。河鼠本性淳厚，做事十分認(rèn)真。其他動(dòng)物都十分喜歡他，都親切地叫他“鼠兒”。還有獾，獾時(shí)小說(shuō)中出場(chǎng)不多，但很重要的一個(gè)動(dòng)物。

他一個(gè)人住在野林中央，不愛社交，但動(dòng)物們遇到困難時(shí)總是習(xí)慣來(lái)找他。獾雖然不怎樣愛說(shuō)話，但頭腦清醒，遇事冷靜果斷。蟾宮被占后，最終還是在獾的帶領(lǐng)下奪了回來(lái)。最終也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時(shí)，由于獾不愛社交，不熟悉他的動(dòng)物會(huì)以為他不好相處。

《柳林風(fēng)聲》不僅僅是一部童話，同時(shí)也是一部十分優(yōu)雅的英國(guó)散文。贊頌友誼的珍貴，美妙絕倫的自然風(fēng)光描述，還有細(xì)膩感人的故事講述，讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語(yǔ)言生動(dòng)活潑、機(jī)智幽默;描述繪聲繪色、情趣盎然，作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流，蘆叢柳林，處處洋溢著詩(shī)情畫意;四時(shí)變化，景換物移，情緒隨之變化，情景融為一體。

整本書里充滿了一種淡淡的甜美，一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽;那自由歡快的田野，讓人神往;就連那神秘的野林子，也令人難以忘懷……

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇3

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的`小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇4

呼，大團(tuán)圓。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，為我剛看完的書——《柳林風(fēng)聲》，放下了心中的石頭。

《柳林風(fēng)聲》這本書用說(shuō)人的方式，講述了動(dòng)物之間的故事：蟾蜍靠祖?zhèn)鞯呢?cái)富生活，揮霍浪費(fèi)，只要見到新奇玩意就去追求，結(jié)果因此入了監(jiān)獄，房子也被壞動(dòng)物：白鼬、棕鼬和黃鼠狼，他們給占領(lǐng)了，最后還是在三個(gè)好朋友的幫助下才把家給奪了回來(lái)。本書所寫的劇情十分曲折，令人怎么也忘不了。

本書的作者肯尼斯·格雷厄姆，是英國(guó)十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初的一位杰出的兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著一代又一代的讀者，讓每一個(gè)讀者都百讀不厭，都被他深深地吸引住了。

《柳林風(fēng)聲》中的動(dòng)物的心理與現(xiàn)實(shí)中人類的心理交織在一起，描繪出了一個(gè)生動(dòng)的充滿情趣的世界。

用心寫作加上把人的情感與動(dòng)物的情感交織在一起，也許，這就是他一直站立在歷史的舞臺(tái)上的原因吧!

原來(lái)，寫作文還可以像這樣去把它寫好!

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇5

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。書中有四位主人公，分別是:膽小怕事卻又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠；俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜歡吹牛、顯擺、追求時(shí)髦的癩蛤蟆。其中最好玩的就是那位癩蛤蟆先生。讀著他的故事，讓我不由自主地想起《西游記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛，一樣是搞笑高手，讓人忍俊不禁。

其中最讓我喜歡的是熱情好客的河鼠先生。因?yàn)樗星橛辛x、有智有謀，不管遇到什么困難，他總有辦法解決。在我的心目中河鼠還是位值得交往的朋友，偶爾還會(huì)寫些詩(shī)，讓我十分佩服。

在生活中，我也偶爾和朋友因意見不和而產(chǎn)生小摩擦。我們彼此大聲說(shuō)著自己的觀點(diǎn)，卻不聆聽對(duì)方的聲音，最后因?yàn)榭捶ú煌胺值罁P(yáng)鑣”。這時(shí)河鼠先生那樂觀豁達(dá)的聲音在我腦海中想起:“沒關(guān)系啦！快樂點(diǎn)！”是呀，快樂點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較光想著自己，就一定能解決我和朋友之間的矛盾。想到這兒，我趕緊去找了朋友并和她道了歉，我們又和好如初了。

生活中，如果人人都能像河鼠先生一樣，有豁達(dá)的胸襟、多理解尊重別人，那么我相信人與人之間就不會(huì)有那么多不愉快了。小朋友們，如果你們還有人沒讀過(guò)這本書的話，那么我建議你一定要去讀一看，我相信讀完之后也一定像我一樣深有體會(huì)。

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇6

我在家讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書中講述了小動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏而生活的故事，還生動(dòng)的寫了林中美麗的景色。

書中的主角是一對(duì)好朋友，鼴鼠和水鼠。我印象最深的是其中一篇小故事野林森森，講述了一對(duì)好朋友的友誼。故事的內(nèi)容是這樣的，一天，水鼠獨(dú)自去了森林，可遇上了很多麻煩，鼴鼠得知水鼠去了森林，就急忙趕去，幫助水鼠回到了家。

這個(gè)故事告訴我們，朋友之間一定要好好相處，友誼是朋友之間最中要的。

柳林風(fēng)聲讀書筆記摘抄大全篇7

這個(gè)暑假，我讀了一本好書《柳林風(fēng)聲》，它很好看，一下子就吸引了我。聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

《柳林風(fēng)聲》里有熱心腸獾。好奇心重的鼴鼠，見多識(shí)廣的河鼠，還有喜歡吹噓，迷戀新事物的蛤蟆。講述了他們豐富多彩的.生活，這些性格迥異的小動(dòng)物，意味著現(xiàn)實(shí)世界中的小孩了。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，奢侈無(wú)度，喜歡追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也丟掉了，最后在朋友的幫助下，終于奪回了家。

《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯‘格雷厄姆的得意的創(chuàng)作。在這本書中，有很多鄉(xiāng)村生活的溫暖家庭氛圍，也非常讓人動(dòng)情。當(dāng)在雪地里冷的直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩時(shí);當(dāng)他們的二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的倆只小刺猬時(shí)，當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心馳神往豪華汽車。“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)……是聽著故事的讀者，眼睛光芒四射，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。

讀了這本書，讓我懂得了：要熱心腸，樂于助人。