讀的名著讀書心得
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讀的名著讀書心得篇1
“要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂傷壓倒你,要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜?!边@是《愛(ài)的教育》作者亞米契斯說(shuō)的`,這句話對(duì)我感觸很大。讀過(guò)這本書后,書里的故事內(nèi)容對(duì)我感觸更大。
全書采用了的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事,父母在日記本上寫的勸說(shuō)啟發(fā)的一些文章,以及老師在課堂上讀的很精彩的“每月故事”,每一章節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)的精細(xì)深入,大到國(guó)家、社會(huì)、民族的愛(ài)。小到父母、老師、朋友的愛(ài),處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我留下了深刻的印象。比如保護(hù)弱小讓安利柯深以為傲的好友卡隆,助人為樂(lè)的班長(zhǎng)代洛西,虛榮狹隘的瓦梯尼,傲慢無(wú)禮的諾卑斯,樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,還有自強(qiáng)不息的克洛西等等,他們都在家人、朋友和老師的幫助下變得非常有愛(ài)。
由書里的故事,讓我也想到了我身邊的愛(ài),像媽媽每天早起做的每一頓早餐,晚上臨睡前給我充的每一杯熱牛奶,在我生病時(shí)爸爸給我無(wú)微不至的照顧,奶奶每天堅(jiān)持不懈接我上下學(xué),學(xué)校里老師同學(xué)給我的幫助,鄰里之間見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的“你好”等等。處處都感動(dòng)著我。
這本書用愛(ài)的鑰匙,打開了人們的心扉,用愛(ài)的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈,用一個(gè)個(gè)活生生的例子告訴我們愛(ài)無(wú)處不在,我喜歡《愛(ài)的教育》這本書。
讀的名著讀書心得篇2
我國(guó)有四本無(wú)人不曉的世界名著,經(jīng)典不衰,至今還有不少的粉絲。有讓人落淚引起相思的《紅樓夢(mèng)》,讓人熱血沸騰,感悟大起大落意境的《水許傳》,更有兵分天下,兵馬相爭(zhēng)的《三國(guó)演義》和神魔亂斗,西行取經(jīng)的《西游記》。今天就讓我們跟著吳承恩先生筆下的唐僧一行人向西前進(jìn)……
師徒四人中有老實(shí)吃耐苦的沙和尚,仁慈但帶有舊社會(huì)思想的唐僧,貪生怕死但有萬(wàn)夫莫開之勇的豬悟凈和神通廣大的孫悟空!
這孫悟空乃是個(gè)天生石猴,智慧比得過(guò)不少人,且有力量??墒菂s急躁,有叛逆精神,實(shí)為美中不足。他曾鬧天官,不懼權(quán)勢(shì)與制度,有哪怕天都與之作對(duì)也不屈服,欺天的神勇和偉大崇高的思想。他還是個(gè)如同孩子般幼稚的人,一不高興就鬧,還會(huì)偷吃仙桃,仙肴。著實(shí)頑皮,可愛(ài),讓這樣一個(gè)天不怕地不怕的人物顯得人性化,也突出了他淘氣的另一面。
太白金星在此書中雖為小人物,但他的品格令人敬佩。他不顧眾人意見(jiàn),兩次招安孫悟空,對(duì)山野精靈的胡亂風(fēng)氣不影響和斥責(zé),待人和顏悅色,有禮貌,是一個(gè)文質(zhì)彬彬,有教養(yǎng)的可愛(ài)老人家。他不以自己的身份而自認(rèn)高人一等,實(shí)則可貴。
唐僧一行人雖然已取經(jīng)歸來(lái),但他們永遠(yuǎn)是傳奇今后都不會(huì)穿越,在很久以后,他們的“西行”——流傳書籍不會(huì)結(jié)束。
“欲知造化會(huì)元功,須看《西游釋厄傳》?!?/p>
讀的名著讀書心得篇3
《霧都孤兒》是一部十分著名的小說(shuō),作者狄更斯,是英國(guó)的一位非常著名的作家。
這部小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫奧里弗的孤兒,他的童年是在濟(jì)貧院里度過(guò)的。后來(lái),他被送到一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受老板娘的壓迫,他向倫敦逃去。路上,他遇上了一個(gè)外號(hào)機(jī)靈鬼的人,把他騙進(jìn)了賊窩,在兩次偷盜中,他都遇到了好人,把他留在家里撫養(yǎng),但又一次次的被抓回去。終于,由于南西變好,告訴了他們偶然聽到的一個(gè)秘密,說(shuō)奧里弗的同父異母哥哥為了財(cái)產(chǎn),要?dú)⑺?,于是逮捕了賊窩的人,但出于同情,奧里弗放過(guò)了它的哥哥。奧里弗的.災(zāi)難終于結(jié)束了,他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧里弗才知道,他偷的兩次,被偷的竟然是他父親的好友和他的親姨媽。
整部小說(shuō)曲折驚險(xiǎn),讓人不僅為奧里弗的身世嘆息,為壞人說(shuō)憤怒,被善良人所感動(dòng),為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物,是在兩次奧里弗陷入危難時(shí),沒(méi)有計(jì)較他偷了東西,而是十分同情他,并幫助了他的兩個(gè)人。因?yàn)樗麄兊纳屏?,奧里弗才得救,也因?yàn)樗麄兊纳屏迹攀故澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子,是將來(lái)少了一個(gè)賊,多了一個(gè)好人。如果世間的人都想他們一樣的話,我想,世上便不會(huì)有受苦的人,不會(huì)有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的:“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!倍乙矠槠渲械哪衔魉袆?dòng),她是賊窩得一分子,但她沒(méi)有被賊窩染黑了心,她知道悔改,知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了,可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人,也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。
奧里弗,南西,善良的紳士和小姐,賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人,都使我知道了許多東西?!鹅F都孤兒》,一本好書。
讀的名著讀書心得篇4
一部書在兩千五百年前編撰而成,現(xiàn)存二十篇,四百七十余章。它主要集中反映了某位圣賢的思想,成為了儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,對(duì)古代中國(guó)社會(huì)和現(xiàn)在中國(guó)都產(chǎn)生了巨大的影響。它就是《論語(yǔ)》,這位圣賢就是孔子。
自古有言讀書要“知人論世”,現(xiàn)在讀《論語(yǔ)》就必須要了解孔圣人??鬃?,名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人,三歲喪父,家境貧寒,但“志于學(xué)”,好學(xué)上進(jìn),“三十而立”,創(chuàng)立了我國(guó)有史以來(lái)第一家私塾,收徒講學(xué),傳經(jīng)授藝。50歲左右事政,頗有政績(jī),而后因不滿魯國(guó)國(guó)君的昏庸,帶領(lǐng)顏回等弟子周游列國(guó),顛沛流離十四年并一路宣傳他的“仁禮”主張。之后回到魯國(guó)專心于教育工作,收授弟子3000人,其中賢者72人??鬃右簧鸀檎虒W(xué)貢獻(xiàn)都很大,有人神化孔子,稱“天不生仲尼,萬(wàn)古長(zhǎng)如夜”,這句話雖不實(shí)且夸張,但也道出了孔子的思想和論著對(duì)中國(guó)幾千年的文化和歷史的影響。
《論語(yǔ)》是孔子思想的主要載體,這本自古被譽(yù)為“四書”之一的經(jīng)典,飽含了無(wú)數(shù)的道理。自古也有無(wú)數(shù)人不斷地閱讀和研究,但想要弄懂和看透它,絕非易事。今天,我只是在這里寫下我所想到的和得到的一些啟迪。
我讀《論語(yǔ)》這部書,當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的,據(jù)說(shuō)是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱:“道不行,乖桴浮于?!?,這同樣是一種自由精神。打開《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年的時(shí)光隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期,產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政,為歷代君王所推崇,漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合,但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書,是有必要一讀的。
孔子講究孝道,孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,今天的人們卻在褪色,對(duì)其講孝是非常必要的,讓他們明白孝是為人之本。子曰:“父在,觀其志;父沒(méi),觀其行;三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣。”“事父母能竭其力”等。即孔子說(shuō):“當(dāng)他父親在世的時(shí)候,要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變,這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了。”這里講了什么是孝,同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力,但在社會(huì)上做事,或是貪污或是搶劫,觸犯法律,使父母擔(dān)心、憂心,這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng),具有良好的品德,這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本,如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人,對(duì)得起父母才是真正的孝。
治學(xué)方面,孔子的“學(xué)而不厭,誨人不倦,知之為不知,不知為不知,敏而好學(xué),不恥下問(wèn),三人行必有我?guī)?,博學(xué)而篤志,切問(wèn)近而思”。不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是,鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,他覺(jué)得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?!蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué),其蔽也愚,好知不好學(xué),其蔽也蕩。好信不好學(xué),其蔽也賊……”可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性,治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。 “三人行,必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!边@是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起,那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大?!叭诵?,必有我?guī)熝??!边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪?,每天都要接觸的人甚多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。
就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里,就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文,有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山,是那樣地雄偉,綿延;大海是那樣地壯麗無(wú)邊,山之所以高,是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞薄R粋€(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。
《論語(yǔ)》集合了一位偉大的古代圣人的思想,實(shí)在是博大精深,每一次閱讀都會(huì)有不同的收獲的。
讀的名著讀書心得篇5
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他?!边@一句至理名言,出自美國(guó)作家海明威的著作,《老人與?!罚易罱x了這本書,帶給我內(nèi)心極大的震撼。
《老人與?!犯鶕?jù)真人真事改編,講述了古巴附近的一位老漁夫在連續(xù)的84次空手而歸的海上捕魚之后,再一次出海捕魚的故事。這次他有一條大魚搏斗,終于戰(zhàn)勝了它。而大魚的血腥引來(lái)了鯊魚,老人受鯊魚的攻擊,回岸時(shí),大魚只剩下了一副骨架。
老人在連續(xù)的&39;84次毫無(wú)收獲的海捕之后,第85次下海;與大魚搏斗時(shí),耐心等待,終于等來(lái)了時(shí)機(jī);老人與鯊魚周旋,最終還是抵擋不住一群鯊魚的攻擊。換做是別人有多少人會(huì)真真正正的,認(rèn)認(rèn)真真的出海捕魚,在遭受幾十次的打擊后不改行轉(zhuǎn)業(yè),仍操守舊業(yè)?有多少人會(huì)在海上耗盡自己的心力與耐心來(lái)捕一條大魚?有多少人會(huì)有勇氣面對(duì)一群嗅到血腥準(zhǔn)備大開殺戒的鯊魚?漁夫是得有多大的魄力和勇氣啊!
老人的故事使我想到愛(ài)迪生。這位偉人一生有著1000多項(xiàng)的專利,那個(gè)家喻戶曉的愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事體現(xiàn)了他的堅(jiān)持與樂(lè)觀。記得一次他實(shí)驗(yàn)失敗,引燃一場(chǎng)大火,實(shí)驗(yàn)室被燒得面目全非,他樂(lè)觀地說(shuō):“我們以前的錯(cuò)誤和理論都不復(fù)存在,可以重頭再來(lái)!”與身邊悲觀的實(shí)驗(yàn)員形成鮮明的對(duì)比。他和他的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)工作,世界上第1臺(tái)留聲機(jī)就誕生于這場(chǎng)火災(zāi)的三個(gè)星期之后。
“失敗乃成功之母”、“狹路相逢勇者勝”我從老人身上悟出這樣的道理?!独先伺c海》是世界文化寶庫(kù)中的瑰寶,每個(gè)讀過(guò)它的人內(nèi)心無(wú)一不感到深深的震撼,我們也要向老漁夫?qū)W習(xí),做一個(gè)有勇氣,有膽魄的人!