水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇1

今天，我看了一本《水孩子》的書(shū)。作者是【英】查爾斯金斯利。這本書(shū)主要講了湯姆在水里的快樂(lè)生活。

我影響最深刻的是第二章，第二章講了被人誤會(huì)是件痛苦的事情，有時(shí)，我們會(huì)極力辯解，有時(shí)，我們會(huì)放聲痛哭。在湯姆做了小偷后，既沒(méi)有極力辯解消除誤會(huì)，也沒(méi)有放聲痛哭，而是從爵爺府里逃了出來(lái)。這樣的話，湯姆前面的.路就并不好走了。不過(guò)最后湯姆還是避過(guò)了危險(xiǎn)。而且它的生活將會(huì)更加美好。事情的發(fā)展難以預(yù)料，有時(shí)，甚至是令人措手不及的。

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇2

湯姆他得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話，就必須到外面的世界闖一闖。他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就自己燙痛自己的手指頭······

這是一本童話書(shū)，但是童話書(shū)中也有讓我們受教育的，比如其中有一句話最令我贊同：想要干凈的人自然會(huì)干凈，想要骯臟的人自然會(huì)骯臟。這句話是以懲待懲的仙女，也就是那個(gè)愛(ài)爾蘭女人。這句話的意思我只這么認(rèn)為的：只要自己心靈想要干凈的人，自然會(huì)向著哪個(gè)方向奮斗；自己心靈想要骯臟的人，那么他自然也就就會(huì)向著骯臟出發(fā)。像我們社會(huì)中，這些人難道沒(méi)有嗎？小偷、搶劫的人、殺人的人，如果他們內(nèi)心不想要跟隨骯臟，那么我想社會(huì)上也就沒(méi)有這些人存在了。當(dāng)然這是不可能的了。

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇3

《水孩子》告訴我們的是一個(gè)有缺點(diǎn)的孩子如何勇敢的男子漢的故事。湯姆自強(qiáng)不息的精神，能引領(lǐng)著孩子們克服困難走向堅(jiān)強(qiáng)。

我要和湯姆一樣學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)艱難困苦，自己處理事情，自己勇敢承擔(dān)責(zé)任。要用眼睛觀察，用大腦思考，做個(gè)對(duì)社會(huì)上有用的人。

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇4

“水孩子”是一個(gè)很好的童話書(shū)，讀的書(shū)，我深深體會(huì)到這個(gè)道理：武器更強(qiáng)大的比恨是愛(ài)，方式比毀滅包容性更加有用。

故事的大致研究?jī)?nèi)容是這樣的：湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，他的老板也是十分具有惡毒，天天欺負(fù)他。一天在去干活的路上，遇見(jiàn)了化身普通家庭婦女的仙女女王。在仙女的暗中進(jìn)行保護(hù)和引導(dǎo)下，湯姆變成了我們一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的水孩子。但他的壞習(xí)慣還是沒(méi)改。他只有通過(guò)一個(gè)沒(méi)有人去努力學(xué)習(xí)，就這樣他開(kāi)始了奇妙的旅途，他歷經(jīng)這些種種問(wèn)題困難和奇遇。還與他的老板文化交流，讓他的老板需要走出社會(huì)罪惡的深淵，成為企業(yè)一個(gè)會(huì)包容理解他人，關(guān)心幫助他人的男子漢。

讀完這本書(shū)后，我真的為湯姆感到高興，因?yàn)樽詈笏x擇了寬容和愛(ài)。 同時(shí)，我也非常欽佩湯姆，決心向他學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的分歧，和一個(gè)朋友吵了一架，他和我的另一個(gè)知己成了敵人，這讓我更生氣。一怒之下，我決定再也不跟他說(shuō)話了，結(jié)果他狠狠地揍了我一頓。我打中了他，然后砰！

后來(lái)，我的朋友遇到困難時(shí)，轉(zhuǎn)向了我，我想幫助他，但我的朋友不開(kāi)心，告訴我，如果我?guī)湍?，和折斷。正?dāng)我左右為難被捉住了，我想湯姆，他是曾經(jīng)虐待他的惡老板的寬容，為什么不能容納老朋友嗎？最后，我選擇了去幫助他。并說(shuō)明理由誰(shuí)知己。從那時(shí)起，我們有三個(gè)比以前更友好！

寬容可以使得我們從前人們經(jīng)常進(jìn)行虐待小湯姆的惡老板，留下了悔恨的淚水。生活中，能說(shuō)服人心的，往往是一個(gè)包容，是――愛(ài)！

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇5

在假期里，我讀了《水孩子》這本書(shū)。這本書(shū)的故事情節(jié)豐富多彩、生動(dòng)有趣，讓我看了一遍還想再看一遍。

這本書(shū)講了一個(gè)名叫湯姆的小男孩身上發(fā)生的故事。湯姆從小失去了爸爸媽媽?zhuān)刻於家诔抢飵腿思掖驋邿焽?。他不怕臟、不怕累，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的干活，給師傅格林姆賺了很多錢(qián)。但是他師傅還是經(jīng)常欺負(fù)他，在這種惡略的環(huán)境下，湯姆仍然非常樂(lè)觀，勇敢得去面對(duì)生活。

再一次偶然的情況下，湯姆認(rèn)識(shí)了一位水仙女，他在水仙女地指引和幫助下，經(jīng)歷了各種各樣奇妙的事情與考驗(yàn)后，終于變成一個(gè)善良、有愛(ài)心的水孩子。

書(shū)中的小湯姆真是一個(gè)好孩子，我也要學(xué)習(xí)湯姆不怕困難，敢于和困難斗爭(zhēng)的`精神。現(xiàn)在我們的生活條件這么優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件特別好，卻養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。以后，我一定要改掉不好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇6

今天，我讀了《水孩子》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了：湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子，一向受師傅格林姆虐待，一天，他同師傅去哈索沃莊掃煙囪，路上遇到了一個(gè)假扮窮苦婦女的仙女，但他們并不知道。在園里打掃煙囪的時(shí)候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，艾莉受到驚嚇，尖叫起來(lái)。大家以為來(lái)了盜賊，一起追趕湯姆。

在仙女的暗中保護(hù)下，湯姆逃到一位老太太的村舍里，善良的`老太太款待了湯姆。在仙女的指導(dǎo)下，他來(lái)到了河邊，脫去了身上的污垢，變成了水孩子。仙女讓也變成水孩子的艾莉做湯姆的老師，教他讀書(shū)，讓他變成好孩子。

仙女讓湯姆出去找到格林姆，把他變成一個(gè)好人，湯姆真的做到了。

看完這本書(shū)，我想：作者一定想讓我們變的愛(ài)清潔，做好事，勇敢正直，健康成長(zhǎng)，成為多才多藝，心胸開(kāi)闊的人。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，建議大家都來(lái)看一看。

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇7

讀了《水孩子》之后，我知道了文章是這樣寫(xiě)的：《水孩子》的開(kāi)頭，主人公湯姆是一個(gè)愚昧無(wú)知，又臟又黑，還一肚子壞水的掃煙囪的壞孩子，整天收到師傅格里姆斯的虐待。后來(lái)仙女把他變成水孩子。在仙女的幫助下，本性純良的湯姆不斷改正自己的缺點(diǎn)，慢慢長(zhǎng)大成人。但是，湯姆必須做他最不愿意做的事，幫助他最不愿意幫助的人。最后，湯姆克服了自己，用愛(ài)心去感化他的師傅格里姆斯 ……

“要想干凈的人自然會(huì)干凈?！蔽乙驕穼W(xué)習(xí)，我要學(xué)會(huì)自律，我還要不斷地成長(zhǎng)。

讀了《水孩子》之后，我知道了一件事：湯姆本來(lái)是個(gè)又臟又黑、從不洗澡的掃煙囪的孩子，仙女把他變成水孩子后，一切都變了。

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇8

《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利寫(xiě)的一本著名童話，也是他的代表作，寫(xiě)成于1863年。

故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的孩子，他沒(méi)有接受過(guò)教育。一直深受師傅格林姆的欺侮虐待，但同時(shí)他自己也沾染上了不少惡習(xí)，如不講衛(wèi)生、自私、愛(ài)撒謊等等。有一天，他去哈索沃莊園掃煙囪。失足掉到了莊園主的女兒艾莉小姐的房間，艾莉受到了驚嚇，失聲大叫。眾人以為來(lái)了盜賊，追趕湯姆。湯姆在逃跑的過(guò)程中遇到了仙女。在她的引導(dǎo)下，他來(lái)到了河邊，因失足落水而成為一個(gè)水孩子，開(kāi)始了他奇妙的海底之旅。在闖蕩海底世界的過(guò)程中，湯姆不斷地成長(zhǎng)。在仙女的感化、教育下。他懂得了善惡，并努力克服性格缺陷，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。憑著堅(jiān)忍不拔的毅力，他做好了一件自己本來(lái)不愿去做的事情——幫助他那作惡多端的老板格林姆，最終完成了水下使命，成為一個(gè)真正的男子漢。

我覺(jué)得《水孩子》真是一本充滿童趣的書(shū)。它既幽默風(fēng)趣，又親切自然，吸引我一口氣就把它讀完了。同時(shí)，它還是一本富有智慧和幻想的書(shū)。它讓我開(kāi)拓了視野，豐富了不少關(guān)于海洋生物的知識(shí)，使我明白了許多生活的道理，知道了我們應(yīng)該怎么做才能成為眾人眼中的好孩子。讀完這本《水孩子》，我暗暗下定決心：一定要像水孩子湯姆那樣，愛(ài)清潔，行善事，同小伙伴友好相處。還要像作者所希望的那樣，學(xué)會(huì)先用自己的眼睛去觀察，再用自己的智慧去思考，克服困難，獨(dú)立地做事，健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。

水孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記篇9

最近，我讀了一本書(shū)，名字叫做《水孩子》。作者查里斯·金斯利是19世紀(jì)英國(guó)著名的作家、詩(shī)人，《水孩子》是他的代表作之一。

《水孩子》講的是在英國(guó)一個(gè)大城鎮(zhèn)里，住著一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的貧困小孩。他跟隨兇惡的師傅去掃煙囪，受盡虐待。一次湯姆跟隨師傅去一戶(hù)人家掃煙囪，結(jié)果闖下大禍，嚇得他到處跑，最后是一位仙女救了他，把他變成了一個(gè)水孩子。湯姆在小河中洗去自己身上的污垢后，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。開(kāi)始，湯姆還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，后來(lái)，在仙女的幫助下，湯姆經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，克服了種種困難。他鼓起勇氣救出了關(guān)在監(jiān)獄里的師傅，自己最終變成了一個(gè)善良、勇敢、勤勞的好少年。

讀完了這本書(shū)，我深深地被湯姆那堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀面對(duì)生活的小心靈打動(dòng)了。我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)像湯姆一樣的好孩子，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。