要想以有限的記憶力讀無(wú)窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。要怎么寫讀書筆記高中生范文呢？下面給大家分享一些讀書筆記高中生范文，供大家參考。

讀書筆記高中生范文篇1

牛虻主要講述為19世紀(jì)意大利一位天主教牧師私生子亞瑟因知曉身世離家而走，受盡磨難，后回到家鄉(xiāng)參加革命，最終因革命而死的故事。

初讀此文，看到前文對(duì)書簡(jiǎn)介道，此書在蘇聯(lián)和中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，便覺(jué)印象深刻。

任何一本優(yōu)秀作品的誕生，都深受當(dāng)時(shí)環(huán)境的影響。作者艾捷爾·麗蓮·伏尼契與許多當(dāng)時(shí)俄、意革命團(tuán)體交往甚密，又接觸了許多如恩格斯等在內(nèi)的革命人士。此書便是描述當(dāng)時(shí)環(huán)境下革命者的作品，并被奉為經(jīng)典。

我未對(duì)書中描述時(shí)期意大利乃至歐洲的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行深入了解，便就事論事的談?wù)撘恍┧搿Ｅｒ档纳该商┠崂锸且晃惶熘鹘痰哪翈?神父)，當(dāng)時(shí)的天主教牧師有終生不娶的誓言并有諸如此類的規(guī)定。所以當(dāng)蒙泰尼里與亞瑟的母親陷入感情并生下亞瑟時(shí)，心境也是誠(chéng)惶誠(chéng)恐并十分復(fù)雜的。一方面是教規(guī)所限，另一方面便則是人性的真實(shí)表達(dá)。但因?yàn)樯矸菰颍渑c亞瑟的生母便對(duì)亞瑟一向隱瞞親生父親的真實(shí)身份。但由于天性中父親對(duì)子女的摯愛(ài)，亞瑟的母親待亞瑟長(zhǎng)大后叫其認(rèn)蒙泰尼里為懺悔牧師，亞瑟成為一位虔誠(chéng)的天主教徒。蒙泰尼里更是對(duì)亞瑟的關(guān)懷無(wú)微不至，當(dāng)亞瑟成為當(dāng)時(shí)意大利學(xué)生革命團(tuán)隊(duì)時(shí)，便日夜擔(dān)心不已，生怕亞瑟遭遇不幸。

蒙泰尼里升任主教而發(fā)生調(diào)動(dòng)，而亞瑟因參與學(xué)生革命而被當(dāng)局關(guān)押慘受折磨后，書中對(duì)此段的描述的是天翻地覆的。亞瑟因當(dāng)局設(shè)局誤露其他團(tuán)隊(duì)成員信息，而被自我深愛(ài)的姑娘誤會(huì)，同時(shí)得知自我真實(shí)的身世后，亞瑟作為一個(gè)少年，突然的變故顛覆了其長(zhǎng)久以來(lái)構(gòu)成的人生觀及價(jià)值觀?？吹酱丝?，被深愛(ài)的女孩所誤會(huì)固然難以理解。但蒙泰尼里作為亞瑟的生父及懺悔牧師，隱瞞身份確屬無(wú)奈之舉。

當(dāng)時(shí)的環(huán)境決定了這一選擇，在一個(gè)由天主教實(shí)際執(zhí)政的環(huán)境下，蒙泰尼里違反誓言陷入感情無(wú)疑是世事難以理解的。而作為生父，字里行間處處溢出蒙泰尼里對(duì)于亞瑟真正的愛(ài)。自古忠孝兩難全，這位父親只是做了在當(dāng)時(shí)背景下他認(rèn)為對(duì)的選擇。雖然他是一位天主教牧師，但他在用他的方式去盡一位人父應(yīng)盡的職責(zé)。我們能夠說(shuō)蒙泰尼里背離天主教的誓言不是一位好牧師，但我認(rèn)為他是在力所能及的做一位好父親，即便這份父愛(ài)含著欺騙。

作者在此處表達(dá)如此激烈的情緒，我想主要是因?yàn)閮牲c(diǎn)：一是為下文亞瑟成為一個(gè)徹底的反天主教統(tǒng)治的革命者做鋪墊。二是，當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下人民對(duì)天主教的統(tǒng)治早已人怨沸騰，但敢怒不敢言。

亞瑟滿含憤怒、被誤解、被欺騙的情緒離開(kāi)去了南美，他對(duì)天主教的虔誠(chéng)被他一錘子砸個(gè)粉碎。而之后的亞瑟生活便是極盡悲慘。礦工、船內(nèi)幫工、身體被燒火棍打的七零八落后的茍延殘喘、成為坡腳的馬戲團(tuán)小丑，亞瑟遭遇的這些悲慘命運(yùn)讓人唏噓，但沒(méi)有被真正擊倒的他卻也變的堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)讓我想起柴靜在看見(jiàn)內(nèi)寫的一句話，你無(wú)法想象底層社會(huì)的殘酷。就如同一盞燈光，光亮邊緣的黑暗之地?zé)o人關(guān)注，而那里發(fā)生的事情難以想象，異常是這些城市里正常上學(xué)、工作生活的人們。如果要說(shuō)亞瑟有什么在支撐其對(duì)生活的堅(jiān)持，那么我想應(yīng)當(dāng)有兩點(diǎn)，一是對(duì)于蒙泰尼里作為父親以及對(duì)詹瑪作為愛(ài)人融入血液的本能的愛(ài);二是對(duì)造成他悲慘生活的源頭，天主教極度的恨。

當(dāng)亞瑟再次回到意大利他熟知的人身邊時(shí)，他已經(jīng)成為一名有本事的堅(jiān)定的革命者，但他也不愿再以真實(shí)面目示人，而是取名牛虻。反對(duì)天主教及反對(duì)蒙泰尼里便成為牛虻革命工作的核心。期間其再次遇見(jiàn)詹瑪即此刻的波拉夫人以及成為主教的蒙泰尼里時(shí)，他的自尊讓其不愿卸下頭具，他內(nèi)心深處人性跳動(dòng)的火焰，讓其許多時(shí)候變得扭曲，他遭受的磨難讓其變得固執(zhí)。

在此時(shí)的情景下，亞瑟的生父雖榮升主教，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在喪子之痛中。而亞瑟內(nèi)心對(duì)蒙泰尼里的愛(ài)及對(duì)天主教的恨交織的復(fù)雜感情，也讓其備受煎熬。雖他對(duì)詹瑪?shù)臒釔?ài)還一如往常，但詹瑪對(duì)于當(dāng)年自我的所作所為備受自責(zé)，至今無(wú)法原諒。所以當(dāng)作者繼續(xù)往下描述時(shí)，我便覺(jué)得有些殘忍及牽強(qiáng)了。所有人對(duì)亞瑟的愛(ài)還是那么濃烈，更如發(fā)酵的酒一樣隨著時(shí)間的推移越發(fā)厚重。

而牛虻卻是因自身的種種遭遇無(wú)法釋懷。我不反對(duì)牛虻作為一名革命者去舍身取義對(duì)抗天主教的嚴(yán)苛統(tǒng)治。但我反對(duì)的是，一個(gè)常年懊悔不已的父親、一個(gè)多年深深自責(zé)的愛(ài)人難道不是另一種形式的自我折磨嗎?脫離的人性的表達(dá)是否是空中樓閣呢?

為表現(xiàn)革命者的堅(jiān)毅而丟掉其應(yīng)有的人性就是可取的嗎?人性根植于人類生活的方方面面，片面的闡述一個(gè)事實(shí)而丟棄人性不做研究，這樣的表達(dá)方式是值得推敲的。即使是延安革命時(shí)期，也不會(huì)對(duì)情戀等人性方面的需求約束的過(guò)緊。此時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的牛虻在我看來(lái)是一種自尊自卑共存，自私自利更多的人物形象。他忽略了親人、愛(ài)人，一味的沉浸在自身的仇恨情緒之后。即便他明白了一切真相后也無(wú)法釋懷，讓人難以理解。他用自身的痛苦去懲罰愛(ài)他的人，讓所有人與他一樣痛苦。我并不明白這樣來(lái)描述一個(gè)革命者對(duì)其的

形象塑造有怎樣的好處。當(dāng)其最終因革命而遭到槍決，他自身的痛苦已結(jié)束，但其對(duì)愛(ài)他自我的人造成的影響將長(zhǎng)久的持續(xù)下去。我想為什么這本書在蘇聯(lián)、中國(guó)影響廣泛，而不提歐洲、北美，可能是因?yàn)闀斜硎龅倪@種脫離人性的革命情懷在不一樣地區(qū)的認(rèn)同感不一樣吧。

文章作者為女性，對(duì)細(xì)節(jié)、環(huán)境的描述十分細(xì)膩生動(dòng)，閱讀時(shí)如身臨其境，仿佛主人公屋內(nèi)的花香都破書撲面而來(lái)，十分享受。同時(shí)牛虻應(yīng)對(duì)磨難的那份堅(jiān)韌是革命者值得贊揚(yáng)的。可是我對(duì)本文的觀點(diǎn)基于生活的環(huán)境。在中國(guó)現(xiàn)行環(huán)境下，我的這種無(wú)法設(shè)身處地的融入作品，而立足當(dāng)下的思考自然是偏頗的。但這便是100個(gè)讀者就有100個(gè)哈姆雷特的直觀體現(xiàn)。

以上便是對(duì)牛虻一書有感，特此記錄，以便日后回念。正如一日問(wèn)友人，為何周杰倫此刻寫的歌沒(méi)有原先的老歌好聽(tīng)了?友人答，因?yàn)樗麑懖怀鰜?lái)了。對(duì)，他還是他，但隨時(shí)光流逝心境已變。怕自我也是。

讀書筆記高中生范文篇2

如何在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開(kāi)始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，可是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。

十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種.種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒(méi)有妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺(jué)得可信的人物尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我必須要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西。

此刻像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意識(shí)到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來(lái)吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

讀書筆記高中生范文篇3

有這樣一本書，它向我們展現(xiàn)出海底美麗的景色，說(shuō)明了海底的神奇，同時(shí)，也告訴了我們?cè)诤Ｉ厦半U(xiǎn)的驚心動(dòng)魄……這本書就是——《海底兩萬(wàn)里》。

這是一本科幻小說(shuō)，作者是儒勒·凡爾納。他主要講了：有許多人在海上發(fā)現(xiàn)了”獨(dú)角鯨“，”獨(dú)角鯨“多次把輪船撞毀，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了威脅。于是阿龍納斯教授與其他人一起到海上去尋找”獨(dú)角鯨“。這是一次危險(xiǎn)的旅行，但阿龍納斯教授是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、甘愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人。他們歷盡艱險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的航行，終于找到了”獨(dú)角鯨“。但這時(shí)，他們遇到了大風(fēng)浪，阿龍納斯教授和康塞爾、尼德。蘭掉進(jìn)了海里，被出來(lái)透氣的尼摩船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，成了船長(zhǎng)的俘虜。

原來(lái)，”獨(dú)角鯨“是尼摩船長(zhǎng)的”鸚鵡螺“號(hào)潛艇。尼摩船長(zhǎng)要進(jìn)行一次海底兩萬(wàn)里的航行，是為了實(shí)施他的復(fù)仇計(jì)劃。教授和另外兩位他的朋友由于成了船長(zhǎng)的俘虜，逃脫不掉，只好跟著尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了一次危險(xiǎn)而奇妙的海底旅行。這次旅行，遇到了一連串千奇百怪的故事。我們跟著船長(zhǎng)、教授一起觀賞了美麗的珊瑚王國(guó)，領(lǐng)略了太平洋下四千里罕見(jiàn)的魚群等海底的奇妙美景。其中，美麗的海底平原一章，作者生動(dòng)的描述讓我們?nèi)缤砼R其境——海底巖石上鋪滿了色彩絢麗的植蟲(chóng)動(dòng)物，發(fā)著磷光、成群結(jié)隊(duì)的水母……讓人感覺(jué)實(shí)在是太美了!

在航行中，會(huì)遇到許多危險(xiǎn)。雖然尼摩船長(zhǎng)做了一些令人不可理解的事(如撞毀船只)，但在危險(xiǎn)時(shí)刻，他還是表現(xiàn)出了善良的一面。一次，他們遇到了章魚，有一位船員被章魚卷了起來(lái)。尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的和其他人一起盡力援救，但是最后，這名船員還是葬身海底，使得尼摩船長(zhǎng)悲痛欲絕，呆呆地站著，淚水盈滿了他的眼眶，讓我感覺(jué)他還是滿有愛(ài)心的。

這本書中，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)融為一體，使人感覺(jué)他們活靈活現(xiàn)。讓我們一同坐上這艘潛艇，一起在海底遨游吧!

讀書筆記高中生范文篇4

《巴黎圣母院》乃是法國(guó)作家雨果的作品，此書描寫了世紀(jì)，法國(guó)光怪陸離的巴黎生活，并透過(guò)這種描寫，深刻地剖析了豐富復(fù)雜的人性世界，表達(dá)了雨果人道主義的思想。

本書塑造了美貌絕倫，純真善良，能歌善舞的吉卜賽少女愛(ài)斯梅拉達(dá)。伴在她身邊的一只小羊也聰明絕頂，并給予無(wú)限遐想，是美麗和自由的化身。身體雖有很多殘疾，奇丑無(wú)比的敲鐘人卡西莫多卻擁有著一顆美麗純潔，不摻一絲雜質(zhì)的心靈，他守護(hù)珍寶似地守護(hù)著愛(ài)斯梅拉達(dá)，愛(ài)她甚至愛(ài)過(guò)了自己，但是在社會(huì)偏見(jiàn)與邪惡勢(shì)力的面前，只得選擇了殉葬的愛(ài)情。副教授弗羅洛為了想得到愛(ài)斯梅拉達(dá)，用自己至高無(wú)上的權(quán)利威逼愛(ài)斯梅拉達(dá)嫁給他。夏托佩爾弗比斯隊(duì)長(zhǎng)雖徒有華表，但是內(nèi)心似一包爛瓤一般，他也極其惡劣的手段玩弄了，幼稚癡情的愛(ài)斯梅拉達(dá)。格朗吉沃這個(gè)茍且偷生的&39;家伙為了生存可以拋棄一切。

人性是多樣的，我們可不要做一個(gè)像弗比斯有著骯臟心靈的人，我們應(yīng)該像卡西莫多一樣，有著一顆純美心靈，散發(fā)出耀眼的光芒。

讀書筆記高中生范文篇5

人為誰(shuí)而活?為自己?為親人?為朋友?為同事?為領(lǐng)導(dǎo)?

如果我們認(rèn)真而又細(xì)致地思考這么一個(gè)問(wèn)題，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，還真得需要仔細(xì)地想上一想!而想一想的結(jié)果，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，人是自私的!

古人就說(shuō)：“養(yǎng)兒防老”。當(dāng)我們?cè)跓崆橹幐韪笎?ài)如山、母愛(ài)如海之時(shí)，我們的父親、母親也許正看著孩子可愛(ài)的笑臉，為自己完成傳宗接代之任務(wù)，也為自己能夠老而有所養(yǎng)、無(wú)后顧之憂而正自鳴得意、沾沾自喜呢。是的，悠悠說(shuō)得可能是太現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，講出了一句大白話，朋友們看著也許不舒服。然而，現(xiàn)實(shí)又是如此地不容置疑。

其實(shí)，用辯證法的觀點(diǎn)來(lái)看待事物，則任何事物都有其雙面性。我們不能否認(rèn)人有敢于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的陽(yáng)光一面，同樣也不能否認(rèn)人有自私自利、欲壑難填的陰暗一面。

用《復(fù)活》作者托爾斯泰的話說(shuō)，所有的人都是“由兩個(gè)人合成。一個(gè)是精神的人，自己追求的只是也能使別人幸福的幸福。另一個(gè)是獸性的人，所追求的僅僅是自己的幸福，而且為了自己的幸福不惜犧牲全世界一切人的幸?！?。(第一部，第十四章)所謂獸性的人，在悠悠看來(lái)，更廣義地說(shuō)應(yīng)該稱之為自私的人。悠悠認(rèn)為，托爾斯泰對(duì)人的雙面性分析是很透徹的，也是相當(dāng)?shù)轿坏摹?/p>

《復(fù)活》中主人公聶赫留朵夫就是一個(gè)自私的人。他毫無(wú)顧及地利用瑪絲洛娃對(duì)他朦朧而又純潔的愛(ài)意，無(wú)情無(wú)義地誘奸并隨即拋棄了她。聶赫留朵夫滿足了自己的獸性的欲望，卻將終身的痛苦留給了年輕而又無(wú)助的瑪絲洛娃。最終，瑪絲洛娃因不幸懷孕而被聶赫留朵夫的兩個(gè)姑媽趕了出去，從此，走上了出賣肉體的悲慘的人生之路。

其實(shí)，對(duì)于過(guò)著荒淫無(wú)恥的生活的貴族來(lái)說(shuō)，像聶赫留朵夫這種獸性的行為是“常有這種事嘛。申包克跟家庭女教師有過(guò)這種事，是他自己說(shuō)的。格里沙叔叔有過(guò)這種事，父親也有過(guò)這種事，……既然大家都這樣做，那么，可見(jiàn)這也是必要的”。(第一部，第十八章)一旦獸性的人占了上風(fēng)，人的思想就會(huì)被無(wú)恥的陰暗所蒙蔽著，靈活也就會(huì)被私欲所籠罩。

好在聶赫留朵夫心靈中還保留著那片圣潔的家園，精神的人還能蘇醒于他的心間，使他的人性得到“復(fù)活”。他開(kāi)始用他的行動(dòng)為他的“獸性的人”贖罪。他拋棄了衣食無(wú)憂的貴族生活，將自己所繼承的土地分給了農(nóng)民，他為無(wú)辜服刑的人奔走呼號(hào)，想方設(shè)法為瑪絲洛娃爭(zhēng)取無(wú)罪釋放。雖然，他為瑪絲洛娃所作出的努力沒(méi)有得到圓滿成功，瑪絲洛娃最終還是被判苦役，后改成流放。但他的努力顯然贏得了瑪絲洛娃的原諒與認(rèn)可。也正是對(duì)他這種行為的認(rèn)可，使瑪絲洛娃沒(méi)有接受聶赫留夫的愛(ài)，因?yàn)椤八龕?ài)他，認(rèn)為如果同他結(jié)合，就會(huì)毀掉他的一生，而她跟西蒙松一起走了，就使他完全解脫了?！?/p>

無(wú)疑，《復(fù)活》讓我們讀到了一個(gè)感人肺腑的愛(ài)情故事，更讓我們看到了“人性的復(fù)活”是如此之不易。

“人性復(fù)活”的過(guò)程中痛苦的!為了讓人性復(fù)活，聶赫留朵夫經(jīng)常進(jìn)行“靈魂大清掃”?！巴^(guò)了一大段時(shí)間之后，他忽然覺(jué)得內(nèi)心活動(dòng)不通暢，有時(shí)甚至完全停頓，他就開(kāi)始清除堆積在靈魂中的而成為停頓的原因的種種污垢?！比欢?，即便如此，聶赫留朵夫也時(shí)常經(jīng)受不住各種誘惑的考驗(yàn)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間他就陶醉于醉生夢(mèng)死的貴族生活，并以此為樂(lè)。

由此可見(jiàn)，要真正能經(jīng)受得住各種誘惑的考驗(yàn)，人必須要經(jīng)常進(jìn)行“靈魂大清掃”，讓“精神的人”時(shí)刻保持著活躍的精神。

世界充滿誘惑。面對(duì)誘惑，我們也許真得應(yīng)該做一個(gè)“精神的人”，而將“獸性的人”囚牢在人心的深處，永遠(yuǎn)不將之釋放。盡管，這或許是一種長(zhǎng)期的痛苦!然而，我們應(yīng)該有這種作出犧牲的勇氣!

讀書筆記高中生范文篇6

高中生讀《安妮日記》5篇800字讀書筆記

《安妮》充分顯示出了作者的寫作才華，深受世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，小編為大家?guī)?lái)幾篇《安妮日記》供大家閱讀。下面是小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

《安妮日記》讀書筆記一

“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”豆蔻年華是人生中最美好的時(shí)期。似一縷陽(yáng)光，如一陣清風(fēng)……那時(shí)的我們擁有最純真的笑容。

在《安妮日記》中“安妮”把開(kāi)始記錄是13歲，在15歲被納粹抓獲?！涯恰懊篮谩睔q月記錄了下來(lái)。

我們?cè)谙胂蟆鞍材荨边^(guò)得舒適生活，錯(cuò)了!

安妮是一個(gè)猶太小女孩，她正生活在二戰(zhàn)時(shí)期，為了躲避納粹的殺害，于是隨家人躲到了一間密室里，度過(guò)了漫長(zhǎng)的25個(gè)月。

在十三四歲我們應(yīng)該享受著老師的教育，父母的疼愛(ài)，擁有最美麗的笑臉，最動(dòng)聽(tīng)的笑聲，享受花季的幸福，快樂(lè)和友情，可是“安妮”只有日記本陪著她。

《安妮日記》讀后感700字我不敢想象密室里那黑暗的時(shí)光，這里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，只有饑餓，只有恐懼和病痛一直折磨著他們?！鞍材荨痹谶@種環(huán)境下中學(xué)會(huì)了：不屈服，不氣餒。她善于思考自己所犯的錯(cuò)誤，正視自己的缺點(diǎn)。

安妮初進(jìn)密室，對(duì)“凡。丹夫婦”是厭惡的，對(duì)母親的責(zé)備的不滿……可是“安妮”學(xué)會(huì)了自我改正，包容……在密室的生活由一開(kāi)始的厭惡，到真正安定下來(lái)，度過(guò)了漫長(zhǎng)的25個(gè)月。

“安妮”在密室中喜歡上了“彼得”——一個(gè)靦腆的男生，在這個(gè)密室里“安妮”有青春的萌動(dòng)。在這個(gè)黑暗的密室里“安妮”用她的樂(lè)觀，滿懷理想感染著身邊的人，感染著“彼得”，于是“彼得”也悄悄喜歡上了她。

在1944年8月1日，“安妮”放下了筆，故事結(jié)尾的很突然，留下了很多的幻想——“安妮”被納粹抓走了!

仔細(xì)回味，這本日記，筆調(diào)貼近我們，又和我們的生活大不一樣。“安妮”把成長(zhǎng)中的困惑與好奇真實(shí)地記錄出來(lái)，在日記中“安妮”對(duì)自己的情感直言不諱，讓我們好像看到另一個(gè)自己。

我們應(yīng)該為自己感到慶幸，我們沒(méi)有渡過(guò)那漫長(zhǎng)的25個(gè)月，我們是在歡笑中度過(guò)的。“安妮”也是幸運(yùn)的，她在這時(shí)間里，認(rèn)識(shí)到了自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活。

可愛(ài)的“安妮”在納粹的迫害下永遠(yuǎn)的閉上了眼，距離她16歲生日僅剩3個(gè)月，距離這個(gè)集中營(yíng)集中營(yíng)獲救僅剩1個(gè)月，“安妮”用自己的筆寫出了“痛苦”的密室生活，讓我們這些正值豆蔻年華的少女不僅深思。

正值花季的我們，應(yīng)該深思：那漫長(zhǎng)的25個(gè)月，我們會(huì)做什么?

《安妮日記》讀書筆記二

安妮·弗蘭克本是一名普通的猶太少女，與父母，姐姐一家四口過(guò)著富裕的生活。但這寧?kù)o的一切很快就被一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破。1933年，希特勒法西斯政權(quán)執(zhí)政后，開(kāi)始了對(duì)猶太人慘無(wú)人道的迫害。為了家人的安全，安妮的父親不得不帶著家人來(lái)到了荷蘭的阿姆斯特丹躲避危險(xiǎn)。在這里的生活雖然不如從前自在，但在這里，安妮仍然度過(guò)了一段愉快的學(xué)校生活。

1942年7月，情況更糟了，在德國(guó)納粹的迫害下，為了避免遭受納粹警察的逮捕和屠殺，安妮一家與同是猶太人的凡·丹一家以及一名猶太醫(yī)生杜瑟爾，躲進(jìn)了書中被稱作“密室”的地方。開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十五個(gè)月的“秘密”生活。直到1944年8月4日遭人檢舉被送進(jìn)集中營(yíng)。

這本書以一個(gè)十幾歲的少女的視角講述了二戰(zhàn)期間密室中的人們的生活實(shí)錄。在白天，為了不被別人發(fā)現(xiàn)，他們不能隨意走動(dòng)，不能大聲說(shuō)話，甚至不能上廁所。每天，安妮都會(huì)擔(dān)驚受怕，密室外戰(zhàn)火不斷，炸彈就在他們身旁炸開(kāi)，死亡的威脅，被發(fā)現(xiàn)的恐懼。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿诵缘某髳?，安妮這個(gè)應(yīng)該在陽(yáng)光下自由奔跑的孩子不得不蜷縮在密室的一角瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓昔日美好的世界變得滿目瘡痍。死亡的陰云籠罩在密室中的每個(gè)人身上。在這里，人性被壓抑，甚至開(kāi)始扭曲。人與人之間的矛盾也是不斷，每天能活著醒來(lái)就是最大的幸運(yùn)，就連呼吸一口新鮮空氣也奢侈至極。

但是，即使在這樣的情況下，在安妮的內(nèi)心深處仍保留著人性中最美好最柔軟的一面。“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)矫篮茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨。

雖然命運(yùn)帶給了安妮許多苦難，但是依然歷練了安妮的品格，她學(xué)會(huì)了去直面自己的缺點(diǎn)。在密室生活的兩年多的時(shí)間里安妮逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)心里十分成熟，對(duì)生活有著深刻感悟的人。她豐富而美好的內(nèi)心世界就像是綻放在戰(zhàn)火中的花朵，盡管眼前是黑暗，但從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)光明的期盼。

《安妮日記》讀書筆記三

一本日記承載了一段悲痛的歷史;一本日記記錄了一位少女成長(zhǎng)的心路歷程;一本日記目擊報(bào)道了二戰(zhàn)期間在德軍占領(lǐng)下，人們的苦難生活，這就是《安妮日記》。

在第二次世界大戰(zhàn)后期，十三歲的猶太女孩安妮·弗蘭克寫了這本日記。她隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們?cè)诿苁依锷盍硕鍌€(gè)月之久。這段時(shí)間密室的生活十分枯燥，尤其對(duì)安妮這樣一個(gè)好動(dòng)多話的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制，而且常常擔(dān)驚受怕。，但安妮卻用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長(zhǎng)。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、宗教等等，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有很深感悟的人。

在書里我們看到了許多戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但得到更多的是一種溫暖人心的東西。有一顆歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落;有一種無(wú)限強(qiáng)大的力量彌漫著每一片空氣，這是安妮帶給周圍的每一個(gè)人的，安妮說(shuō)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！卑材?，她活在整個(gè)世界整個(gè)人類最柔軟的那個(gè)角落里，她活在整個(gè)世界整個(gè)人類最鋒利的那個(gè)刀尖上。但有她在，人類寒冷的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)篝火;有她在，人類沮喪的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)星光;有她在，人類絕望的時(shí)候會(huì)看見(jiàn)朝陽(yáng)。

安妮·弗蘭克在寫完這日記后，留下了一句話，她說(shuō)：“我能感受到百萬(wàn)人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險(xiǎn)。它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。”這句話已經(jīng)深深地印在我的心里，令我一生受用不盡。也許我們會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱p言放棄，但如果我們不放棄必定會(huì)成為美麗的開(kāi)端。

《安妮日記》里的文字很簡(jiǎn)短，但這本書之所以可以讓我為之感動(dòng)，就因?yàn)樗恼鎸?shí)、樸素，卻又飽含真理。

《安妮日記》讀書筆記四

剛讀到《安妮日記》，我以為這是一篇虛構(gòu)的故事。但是，在看到后記的時(shí)候，我才知道，這真的是一位猶太少女1942年至1944年的日記，記錄的很多真實(shí)發(fā)生的故事。

一九四零年，二戰(zhàn)一觸即發(fā)，德國(guó)侵占荷蘭，對(duì)荷蘭的猶太人進(jìn)行了殘酷的種族“清洗”運(yùn)動(dòng)，猶太人必須在醒目的地方別上一顆黃色的小星星來(lái)與其它人區(qū)分。希特勒把他們描繪成卑劣低下等民族，猶太人被德軍捉去做苦力，生病也不能去看病，收到了極大的虐待，就算有好心的荷蘭人想要幫他們，但看到那顯眼的黃色五角星也都無(wú)能為力。

主人公安妮·弗蘭克一九二九年六月十二日生于德國(guó)的法蘭克福，父親是當(dāng)?shù)仡H有名望的商人，母親則是出身貴族，家族地位顯赫。安妮還有一位姐姐瑪格特，她聰明善良。家庭富裕，父母關(guān)愛(ài)，可以說(shuō)，安妮擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。在十歲之前，她無(wú)憂無(wú)慮度過(guò)了童年。但是那時(shí)候已經(jīng)不太平了，猶太人四處被捕，為了安全，他們?nèi)抑缓冒岬揭粋€(gè)不為人知的“秘密小屋”生活。在那里，除了一起生活的猶太人之外，安妮父親手下的工作人員——克萊曼、庫(kù)格勒、梅普和艾莉·沃森也知道他們居住的地方，沒(méi)事的時(shí)候會(huì)去看把他們，還幫忙代購(gòu)食品和生活用品。

安妮他們的生活條件很不好，每十五分鐘就會(huì)響一次鐘聲，很潮濕，他們白天不能發(fā)出聲音，不能走動(dòng)，連窗簾都不能拉開(kāi)，不然就很容易被發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為這讓生活很不好，過(guò)的躲躲藏藏。但是安妮卻說(shuō)，這是非常好的藏身之地，可以看出她十分樂(lè)觀。

從她一開(kāi)始的日記中就可以看到，她十分快樂(lè)，有很多朋友。后來(lái)，又寫到和爸爸媽媽、鄰居的隔閡、沖突。安妮在日記中寫道“我的性格有兩面，一面沒(méi)大沒(méi)小，嬉皮笑臉……可這一面總掩蓋了我更美好，更深沉、純潔的另一面……”安妮獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，是非分明，有主見(jiàn)和理想，她勇敢地笑對(duì)一切，即使是在這么危險(xiǎn)的情況下，他們還是學(xué)習(xí)、慶祝節(jié)日，期待著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，美好生活的開(kāi)始?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，兩年不到，“秘密小屋”被發(fā)現(xiàn)，住在里面的猶太人全部被捉，他們服役，被殺，安妮也去世了，那時(shí)，她還沒(méi)有十五歲呢!這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是花一樣的年華，一個(gè)生命的開(kāi)始，可卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，卻被終結(jié)了。有一句話我認(rèn)為安妮說(shuō)的很對(duì)“為什么人類的飛機(jī)越造越大?炸彈越來(lái)越猛?為什么人們一邊把房子夷為平地一邊又不知疲倦的重建家園?為什么每天要把幾百萬(wàn)元投入戰(zhàn)爭(zhēng)，卻舍不得投一分錢給醫(yī)學(xué)研究者、藝術(shù)家和窮人呢?為什么這個(gè)世界上有的人在忍饑挨餓，而另一些地方的食物卻多的發(fā)霉腐爛呢?唉，人為什么這么瘋狂!”是啊，為什么?為什么要有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)?難道，那些人看到那些無(wú)辜的同類慘死，一點(diǎn)愧疚感都沒(méi)有嗎?安妮也有自己的夢(mèng)想，想要寫書，不想平凡的過(guò)一生。

我敬佩安妮，她和她的日記，都是那么的偉大!

《安妮日記》讀書筆記五

“當(dāng)人類開(kāi)始在廢墟的土地上重建家園時(shí)，我們不會(huì)忘記，有一雙來(lái)自天堂的眼睛正默默地注視著我們，有一個(gè)微弱的聲音在召喚我們?！蔽抑?，這就是安妮·弗蘭克。

這是一本神圣而精妙絕倫的書，一個(gè)渺小的女孩吐露了整個(gè)猶太民族的心聲。她勇敢、善良，尖銳清晰地寫出了人類精神中高貴的閃光點(diǎn)，在倔強(qiáng)高傲地保持著尊嚴(yán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了真正的自己。

安妮有一個(gè)美好的童年，本應(yīng)可以當(dāng)上無(wú)憂無(wú)慮的“小公主”。直至希特勒上臺(tái)，對(duì)猶太民族開(kāi)始了迫害。安詳?shù)娜兆忧埃材莸纳帐盏搅艘粋€(gè)特別的禮物——一本精致的硬皮筆記本，并從此稱呼為基蒂，并得到了一個(gè)知心的朋友，她與基蒂談心，把一切特別的事情都寫成日記。

德國(guó)占領(lǐng)荷蘭，對(duì)荷蘭猶太人進(jìn)行嚴(yán)重清洗，弗蘭克一家為了避免迫害，與達(dá)恩一家躲去了奧托辦公樓的一間密室。在秘密小屋里一直生活了兩年，每一天都是提心吊膽的，炮火的轟炸，人心的不安，聽(tīng)著廣播里的情況，期待著營(yíng)救。

安妮在秘密小屋里給人的印象是深刻的，在大人的眼里，她無(wú)知調(diào)皮，口無(wú)遮攔，但只有皮特知道，安妮有感性的一面，平日里的嬉戲這是這個(gè)女孩掩飾自己孤獨(dú)寂寞的保護(hù)色，她認(rèn)為沒(méi)有人能理解她的內(nèi)心，這個(gè)女孩經(jīng)常在被窩里獨(dú)自地哭泣，可是誰(shuí)又知道呢?但是她依然以她誠(chéng)懇的心活著。

終究是逃不過(guò)命運(yùn)的，一九四四年八月一日，警察發(fā)現(xiàn)了這里，幼小的安妮帶著她破碎支離的夢(mèng)一起離開(kāi)了人間。不過(guò)幾年，德國(guó)也投降了。

“有的人死了，但她還活著。”安妮的精神不朽?！拔乙钕氯ィ肋h(yuǎn)活在人們的心中。”

她怒訴了希特勒種種的惡習(xí)，用一顆善良真誠(chéng)的心去對(duì)待這世界，但又對(duì)這種黑暗無(wú)能為力。

她的最大的夢(mèng)想是當(dāng)上一名記者或者作家，來(lái)發(fā)現(xiàn)與記錄這個(gè)世間的美。是什么力量讓她在這種如此艱苦的環(huán)境下毅然決然地堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)，她渴望著美好的明天。

精神多么偉大，世界多么渺小。愿逝者有她的天堂，愿生者有他的寄托。

阿門。